那場景、那深情，我不會忘記，也不會去發掘。我可以發誓，不管她作了什麼，我都不會中傷她。如果我能夠為她做點什麼，或者她需要我為她做點什麼，我會欣然援手，可她從未找我做什麼。
???我嚐想，一個漂亮的女孩，自幼被人誇讚，也知道自己的價值，從而有意無意誇大這價值，總覺得四周都是豔羨的目光在看她，她不能大笑，不能東張西望，甚至不能大聲講話。《紅樓夢》中美麗、富有的薛寶釵，一定是因為這原因才顯得端莊、理性又賢達的。哲學家說社會存在決定社會意識，人的相貌是第一社會存在。我看到銀幕上最美的女人戲演得都不好，她放不開呀！因為交際範圍，親友多少等原因，很多美人失去了良機，不得不將就嫁給了某個不很中意的人，這絕非是那個人的福運。因為，她總是感到不完美，為自己的下嫁懊惱，這必將影響到另一半的生命質量。另外，又時常受到外界的騷擾，總是心旌飄搖，躁動不安。更甚者自己走到牆邊，向外張望。潘金蓮就是在窗前向外張望時出事的。這樣想來，普通人娶了美人雙方都不會幸福。
???丁蚊子同我講與花可陶的私情時，我立即聯想到蕩漾在我心間的雨後的那一汪水。我終於忍住了，沒有說，怕這蚊子到處亂講。
??魯迅先生在一篇總共才兩千多字的《紀念劉和珍君》一文中，幾次說“永遠微笑又和藹的劉和珍君”。我猜想，魯迅先生一定非常喜歡劉和珍。是否有愛意，我就不清楚了，就是有，也是非常正常的情感。誰能不喜歡“永遠微笑又和藹”的女孩子呢!
?這樣的女孩能撫慰我們的心靈。
?莫扶荷就是我們班裏的劉和珍君。她的名字真怪，誰給她起這麼個名字？一定有深意。看到莫扶荷，就聯想到“莫須有”。這“莫須有”到底是什麼意思？書上的解釋是“可能有”。這解釋對嗎？我以為，這“莫須有”應該譯成“不需有”，或是“不需要有”更恰當些。解釋古文的原意，應該沿著現代人的思路。講文藝理論的老師說“思維是人類的，語言是民族的”。是說全人類有共同的思維方式，這方式一定是能夠傳承的。語言應該是地域的。東北人、廣東人，都是漢民族，語言卻不通。
我原本對莫姓沒有什麼好感，因為莫家出了個莫扶荷，我有點喜歡這姓了。
?有一天，講蔡文姬的《悲憤詩》，老師又順便講了幾句蔡文姬的《胡笳十八拍》，說《胡笳十八拍》比《悲憤詩》有味道，還背誦了兩句“一步一遠兮足難移，魂銷影絕兮恩愛遺”。這老師平時講課以說大白話聞名，他講到蔡文姬被胡人擄走時的場景，說，“那真是叫天天不應，叫地，”他突然卡住了。我知道他一定是想不起下一句了，我看著他，心裏想，看你用什麼白話接下一句。他接得太有趣了，他說：“叫地，地也不吱聲。”哈哈！地肯定不能吱聲。他突然心血來潮地問了一句，“你們當中有人讀過《胡笳十八拍》嗎？有人能背幾句嗎？”真想不到莫扶荷怯生生地站了起來，背誦了很長時間，當背到“日暮風悲兮邊聲四起，不知愁心兮說向誰是”？的時候，老師阻止了她，大大地讚揚了一通。我們都聽傻了，這樣悲愴優美的文字從這樣嬌媚的女子口中流出，愈發悲愴優美了。我不解她竟然喜歡這樣的文字，還刻意將它背了下來。那全文可有一千多字呀！此後的幾天，很多同學都拿著手抄的《胡笳十八拍》，一邊看，一邊背幾句，我也能背幾拍了。
?莫君總是先微笑，是一種很會心的燦爛的微笑，然後再同你講話，語氣和緩。她的相貌平和、自然，身材適中，衣服色彩搭配也很講究。服飾的質地不是很好，可視覺效果很好。
?有人以質樸為美，有人以絢爛為美，質樸之美需要挖掘，要有道德力量的東西相附，這種美能沁潤心靈，經久不衰。
???人的相貌太重要了，誰也不能無視。