我兒很像田曉霞，樣子、性格。她能看懂小說了，以後發現好書，我會推薦給她。
一九九九年三月五日
今天中午我和豆兒吃飯時，她同我講，上午上課時，老師讓用“自豪”造句。一個學生說“我為自己是中國人感到自豪”。我說“對啊”。
老師說：“你自豪什麼？中國人沒什麼可自豪的。我們中國在世界上是個很落後的國家，就是人多。”最後老師補充說：“考試的時候，你這麼答，算你對。”聽得出，老師的口氣有點兒硬。豆兒說完，疑惑地望著我，等我回答。我知道老師的話是對的。我小的時候也是這麼造句的，沒有人有異議，長大後才知道，這自豪的底氣不太足。
我們憑什麼自豪！還不如直白地告訴孩子——我們國家還很落後，還有很多需要你們長大後去改進的地方，萬不可盲目樂觀，要有危機感，要努力學習，趕超先進，為國爭光。
做人是要有底線的，我不能詆毀養育了我的祖國，盡管我時常感到委屈。豆兒還是個孩子，我生怕哪一句話說得不好，影響了她對祖國的判斷。我希望她的身心能健康地成長。
我想了想對她說：“你要記住，無論將來走到哪，幹什麼，發生了什麼事，都不要詆毀自己的國家、同胞。不能聽別人說中國不好，你也跟著說，如果發現真有問題，要想辦法解決，不要說出來。如同發現父母有問題，決不能同外人道也。“
子曰：“子為父隱，直在其中矣！”
一九九九年五月三十一日
我的女兒就要帶三道杠了。今天下午學校開大會宣布她為少大隊宣傳委員。拖了這麼長時間，終於有了結果。今晚上，我會做幾個菜，慶祝一下。豆兒還告訴我，今天課間一同學發現一塊木板上有粉筆寫的幾個字，“黃微音我愛你。”那學生如獲至寶，驚叫著拿給老師看，以為老師會發火。老師看了木板一眼，嚴肅地對那學生說“有什麼好看的？拿走，你們這麼大年紀，寫這個正常”。我聽後心想這老師真行。時代真的進步了。
一個朋友對我說，養女兒的父親一生中隻有兩天難過，一是女兒出生那天，為沒有兒子難過；二是女兒把男朋友領回家那天。
想到女兒終有一天會把男朋友領來見我，我就心酸。無論她將來嫁了什麼人我都不會高興。我知道這心理不健康，可我無法說服自己。好在那日子還早著呢！
如果那一天真來了，我該同那男孩說什麼呢？
我見過太多的變故、傷害，知道災難與不幸不都是別人家的。
誰也不能預料生命行程中會遭遇些什麼，找個好心人才是第一要義，平安是福啊！
我要告訴那男孩，“如果有一天，你看不上我女兒了，千萬不要傷害她，把她還給我，我不會怪你。”
我才是她永遠不竭的****源泉。
一九九九年七月十五日晚
豆兒放暑假了，她的成績是班裏第四名，選上了“三好”學生。這回她的票數也是第四名，班上八十一名同學，評選了八個人。
一個半月以後，她就上五年級了，有什麼事自己也能記住了。我讓她自己寫筆記，把有意義的事記下來。我告訴她心裏話盡量不要寫下來，免得讓人看見。她說不會有人那麼無聊偷看別人的筆記。我告訴她“有，有人看。我就是因為被人偷看了，使矛盾無法化解，以使我這些年再也不寫筆記了”。她問我：“誰偷看了？”我不能告訴她，因為她說了“無聊”二字，並露出了明顯的不屑。
人們都很重視寫在紙上的東西，認為那是真的，是寫給自己的。其實很多東西，都是一時情緒的東西，過時了就淡忘了。
白紙黑字不能不審慎，孩子記筆記隻當練練筆，不要把心聲寫在紙上，特別是對身邊的人、事的真實看法。隔空說別人的好話或是壞話，經幾個倒腳後，就會傳過去。壞人也愛聽好話，讚美壞人又有悖良心。
要學會不評價人，特別是朋友、親人。
一九九九年九月二十七日晚
前幾天下了場大雨，樓房漏雨了。公共走廊漏得很嚴重。雨水漏進了泥壘的燕子窩，窩塌了。燕子飛走了。這幾天沒聽到燕子叫，真有點想它們，不知道明年能不能回來重新築窩。我和了團泥巴，按照原來燕窩的樣子，粘在了原來燕窩的地方。為了牢固些，我把光滑的牆麵用錘子砸了幾個小坑。豆兒高興地站在一邊看。為了更像一點，我讓黃豆到樓下撿幾根幹草棍插在上麵，又捏了幾個泥點子。鄰居們看到我做燕窩，都笑著上來指點。
這個星期老師留的作文題目是“秋天的景色”，豆問我怎麼寫。
我想了想帶她到附近的公園去看，告訴她秋天的景色特點是草木枯了，樹葉落了，天氣涼了。我又給她詳細講了講。
她的作文成績每次在班裏都是前兩名，班裏還有一個寫得好的學生。