林氏又出門了，沒說幾天回來，我也沒問，知道不會長。豆兒在寫作業。我想去河邊見見風，很久沒到那去了。上午就去，中午回來給豆兒做飯。我這樣子最好見不到熟人。
二〇〇〇年九月八日
豆上六年級了，又換了個班主任。她對這個班主任有些不滿，說上一屆班主任好。昨天，我去開家長會，見到了這老師。林氏說要給黃豆換個班，我不同意，我知道很多事情是不能選擇的，要想辦法適應。
我家附近有個室內遊泳館（市裏沒有室外的），每人次十元。因為聽到很多兒童溺水的消息，我很想教會豆兒遊泳。我買不起門票，隻能眼巴巴地看著她一天天長大，失去了學習的最佳時機。
我還是老樣子，毫無起色，連點征兆也沒有，我深怕這種狀態持續下去。前天在路上，碰到了豆兒的三姨姥，就是林氏的三姨。她告訴我“你閨女對你可好了，說到你困難的時候哭了，還說長大後一定掙錢給你”。我聽後又欣慰又心酸，我非但不能幫助她，還成了她的負擔。如果有一天，我窮得沒飯吃，就去市場叫賣。
人必須向命運低頭，“直麵慘淡的人生。”
二〇〇〇年十月三十日
豆競爭大隊長，沒有成功。我見過她的大隊輔導員，他說黃豆不太謙虛。我知道這不是主要的。豆因為沒當上大隊長現出了失落的樣子，告訴我“心情不好”。我知道“心情不好”也是心理完善的過程，長大後會有更多的“心情不好”，早一點經曆，也許是好事。我安慰她說，“不順心的事是經常發生的，什麼時候遇到不順心的事以後，沒感到不順心，就成仙兒了，仙兒是世上最幸福的人。孩子，別把這些當回事，不順心的時候暫且容忍，這些事很快就會過去，而過去了的將變為可愛。”
這最後一句話是普希金說的，她還不知道誰是普希金，以為是我隨口說的，無聲地點點頭，笑了笑，露出了欣慰的神色。
我也有一點失落，可心底裏是很欣慰的，如果她當上了，無疑會助長驕奢之心。我忽然覺得一個人機靈漂亮、成績優異、身體健康、家庭和諧，已經是人間喜劇了，若一味高歌猛進，不僅人力不能為，慈悲的菩薩也不會援手。要節製對生活的欲望，享福人福深不祈福。
女孩子更要有謙退之心，萬不要坐在台上裝作行家的樣子，對選手的才藝指指點點，給人家的畢生修煉打分，決定人家的去留。要坐在台下人堆裏，為選手的成就真誠喝彩。
我告訴黃豆：遇事先往好處想，再往壞處想，兩下一綜合，取中間那點，就是結果。如果不是這樣，一定是上天另有安排，聽命就行了。
二〇〇一年七月二十四日
豆兒小學畢業了，以全班第一名的成績畢業了，沒評上她想評上的團員。她得票第四，要前兩名，還有幾名沒參加投票當上了。她很生氣，說不及格的都評上團員了，然後她說“肯定給校長送禮了”。
我知道人要有榮譽感，更知道榮譽感於社會的益處。我安慰孩子別在乎這些，告訴她：“你的素質，你的成績，你寫這字，是他們送多少禮也換不來的，考試不及格的人就是入了團也沒有意義（有時候，也有意義），人要憑實力存在。”
我兒在茁壯成長，現身高一米六二，體重八十多斤，相貌還行（我看還行，別人都說好）。她小的時候，我有些急躁地盼著她長大，現在她一天天長大了，理智漸次取代了情感，我失去了很多樂趣。
走在街上，每見到三歲小女孩我都會駐足欣喜地看一會兒，如果我的女兒還是三歲小孩，我的世界該有多美呀！
這本子以後該她自己寫了。
二〇〇一年九月二日晚
豆上初中了，市第五中學一年十二班。
交了六千元擇校費，這收錢的班，由學校好一些的教師教。為了收費，學校同私人合作，起名“育才中學（中學裏辦中學）”。因為這幾年收費班的學生考高中時成績好，所以很多家庭甘願拿錢。
今天，是黃豆上中學的第一天，我站在校園的鐵欄杆外，目送她進了教學樓（不讓家長進）。進樓的時候，我們友好地招了招手。
我的小毛毛蟲長成蝴蝶了，
振翅飛出了我的掌心。
我雖然留戀，
也知道天空才是她的世界。