我們作為教師，能和大家一起慶祝自己的節日感到無比地幸福和快慰。我們偉大的中華民族，自古以來就有著尊師的崇高美德和重教的光榮傳統，然而，在那眾所周知的史無前例的動亂年代，教師倍受汙辱和歧視，提出“知識越多越反動”的愚昧口號，把知識分子打進十八層地獄。是以鄧小平為首的黨中央，在祖國危難之際，撥正了航向，循著曆史發展的規律，用他那粗壯有力的巨手把祖國曆史那不幸的一頁翻了過去。隨即在祖國的大地上，呈現了欣欣向榮的景象，科學的春天來了，教育的春天來了，一切美好事物的春天都來了。八五年建立了教師節，今年又頒布並實施了《教師法》，這使我們教師欣喜若狂，使全國人民歡欣鼓舞。“四化”需要人才，人才需要教育，教育需要教師，這簡單明了的邏輯推理已為全國上下所共認，如今，從師的風尚已波及全國，勤奮好學已蔚然成風。我們教師深感肩負重任的艱巨，光榮和偉大，決心竭盡股肱之力培養和造就更多更好的社會主義事業的建設者和接班人。
今天是教師節，作為一名從教30餘年的老教師，作為這次盛會的教師代表，我願借此機會為我校教師住房的緊張和居住條件的低劣向各級領導呼籲：《教師法》明文規定，“對城市教師住房的建設實行優先優惠”。可是，我們技監學校的老師們，住房從不寬裕，不少人甚至住在陰暗潮濕的危房裏，切望領導能乘教師節的東風，為教師們切實解決住房問題。
親愛的同學們，今天是新學年伊始，我們將以何種姿態和麵貌對待它呢？常言道“一日之計在於晨”“一年之計在於春”，那麼一學年之計呢？我以為一學年之計在於開頭。開頭各方麵做好了，就為今後打下了良好的基礎，這就是人們常說的“良好的開端就是成功的一半”。希望同學們從即日起在新學年裏，在德智體各方麵獲得豐碩的成果！
親愛的同學們，你們是祖國的有誌青年，是祖國的未來。你們來到這裏就是要把自己培養成為祖國“四化”建設的有用之才。你們今天的學習，僅僅是在茫茫的學海上、在科學的迷宮裏邁出的可喜的第一步，今後的學習任務更艱巨。請你們牢記：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這兩句名言。這裏突出了一個“勤”字和一個“苦”字。應該說任何事業的成功，都離不開這兩個字。做學問、搞科研更是如此。勤學好問、吃苦耐勞是一切事業成功的密訣，反之，則一事無成。
親愛的同學們，在這裏我要著重對新同學講幾句話。親愛的新入學的同學們，當你們陶醉在被錄取的喜悅和幸福之中時，你們可曾想到隨之而來的是緊張繁重的學習任務？當你們背起行裝，告別親人和朋友，踏上入學的征途，領略一路風光的時候，你們可曾想到寒窗生活的清苦以及思鄉思親的感情煎熬？當你們在學習上、生活上遇到困難的時候、或者考試成績不能盡如人意的時候，你們是知難而進，百折不回，還是被困難嚇到，從此一蹶不振、打起退堂鼓，甚至破罐子破摔呢？親愛的同學們，這些，你們都要想想，多想想有好處。
你們在入學的第一年裏，隻少要闖過三關。這三關闖過了，你們將會感到“柳暗花明又一村”的喜悅和歡樂，將會領略到學生生活的幸福和快樂。這三關就是——
一是生活關：“月是故鄉明”，水是故鄉甜。外地的山珍海味，不如自家的粗茶淡飯香，這是人之常情。你們來校後，在生活飲食等各方麵會有諸多不便和不適，不能象在家時那樣在父母麵前撒嬌，想吃點什麼隻要一開口便會如願以償。衣服鞋襪，破了有人補；髒了有人洗。來校後，一切都得自己動手，這就得有個適應磨煉的過程。生活的強者，會把這一切作為鍛煉自己的好機會，反之會因此煩惱而憂傷，但願你們個個是強者！
二是思想情感關：人總是有感情的，特別是對故鄉對親人的依戀之情。你們之中絕大多數是從未離開過父母的、十六歲花季的初中畢業生，乍一離開故鄉、告別親人，在清苦平淡的學校生活中，難免會有思鄉思親之情的升騰。但願你們會用理智來控製感情，不要因此而影響了學習和身體。因想家想親人而影響學習和身體的，在我校不是沒有先例的。
三是學習關：一年級學習基礎課，基礎課的學習任務是很繁重的，要想在成績上闖過這一關，非在課堂上注意聽，認真記；課下認真仔細地做作業不可。在家有父母督促；到這裏，雖有師長的教誨，但終究還是要靠個人的努力和自覺。俗話說“師傅領進門修行在個人”就是這個道理。另外，自覺遵守學校的一切規章製度，嚴格學習紀律也是獲得好成績的一個不可缺少的因素。
總之，這三關闖過了，再加上具有堅定正確的政治方向，即堅持四項基本原則，始終如一地做下去，我深信，你們將會在河北省技術監督學校順利通過，成為“四有”新人，達到將來為“四化”做貢獻的目的。
最後，我有一點希望：應該說學校是一塊聖潔的淨土。目前社會上的不正之風盛行（如請客送禮），我希望同學們以及你們的家長和親友，不要把不正之風帶進學校裏，玷汙了這塊聖潔的淨土。而應該用自己正確的言行去影響社會，勸說家長和親友，抵製和糾正不正之風。
親愛的同學們，讓我們師生攜起手來，在我們河北省技術監督學校這塊小天地裏，尊師愛生、教學相長、互相勉勵、共同進步，把我們的學校辦得更好！我的話完了，謝謝大家。
九四年九月十日（教師節）