評價教師、書本和自己的學識，別人以“深”為尺度，我以“淺”為標準。有人問一位數學家什麼叫統籌學，他說早晨起床先開爐門再淘米，然後邊燒飯邊給孩子穿衣服……這就叫“統籌學”。這道理多麼淺又多麼好（反過來試試看，同樣的事情多花一倍時間也做不了）！做學問我以為淺入淺出者不足提，深入深出者為下，深入淺出者為上。做人的道理亦然。別人是人，我也是人，夫子步亦步，夫子趨亦趨豈不荒唐？
我曾經後悔過，後悔我在“文化大革命”中虛度了青春。種田、養雞、開船用去了我寶貴的十年，若不然我可能是“碩士”，也可能是“博士”了。可現在我卻認為自己在“人生大學”念完了博士學位。這段時間我非但沒有白過，而且獲益匪淺，並將受益終生。
我能燒會炒，若是客人來了連承寧也得退避三舍。紮個拖把什麼的左鄰右舍讚不絕口，常有求助。我不但替母親、妻子、兒子理發，現在還試著為自己理發（準備到美國省個理發費）。家中的書櫥、板凳也是我的傑作，款式新穎質量過硬。總之，我以為家務事也是一門學問。若是讀書讀成了“奧勃羅摩夫”，那是白讀了書，白做了學問。為模（我的小弟弟）考取了上海體院研究生，我送他一本《辭海》，題曰：“要做博士，不當專家”，意即在此。
那麼又要上班又要學習還要照料家務，時間從哪裏來？我的奧秘就是用了“統籌學”。這樣一說就玄乎了，其實也就是前麵講的“先開爐門”之說。坐在公共汽車上我就背誦詩篇、文章；晚上磨豆漿（用一個原始的小石磨）我就聽“美國之音”；上廁所就看小說……如此日積月累，豈有不長進之理？緊張雖然緊張，卻是其樂無窮。
一次在承寧家吃飯，一位親戚問：“你一天到晚這樣忙忙碌碌，吃這個苦錢又不多拿，何苦呢？”我詫異了，苦？我從來就沒覺得。我說我是樂此不疲。事後嶽父大人感慨地對那位親戚說：“我的這個女婿的血液中有超絕的生命力，因此流而不滯。”
石縫鬆不但有生的願望和辦法，而且有生的韌性，這就是生命力。它在與自然力的鬥爭中增生，成材。因而木可廣用，脂可提香，子可榨油，終於達到自己的目的。
人生如同一盤棋，為眾是圍棋。下棋最忌當局者迷。蘇軾詩曰：“不識廬山真麵目，隻緣身在此山中”。英語有：“Cannot see the w ood for the trees”（見樹不見林），可見古今中外皆知其理。要不迷，要識真麵目，要見林，隻有登高，登泰山而小天下，登高而後知全局。我在生活中常常要求自己跳出自己的小圈子看得遠一點，廣一些，因而不為困難所壓倒，不為成績所陶醉。
石縫鬆之美，美在它生於石縫之中立於高山之巔，飽經風霜。有詩讚：“大雪壓青鬆，青鬆挺且直。欲知鬆高潔，待到雪化時。”
讀爺爺信有感，作此《石縫鬆》圖。不敢以石縫鬆自居，當以石縫鬆自勉。敢請爺爺賜予“石縫鬆”字一幅，章一枚。
孫 朱為眾 敬上
孫媳 劉承寧 手抄
一九八三年八月二十四日
為眾孫，承寧孫媳：
覽八月二十四日為眾撰承寧抄石縫鬆悉。我愛其文其字，讀之再四題字一幅，我擬文如下：
鬱鬱澗底鬆，
離離山上苗。
鬆又生石縫，
不畏艱與辛。
鬆柏自為質，
蒲柳豈能同？
右章擬注。三年能成文人，三年能成武人，自己有把握，何止三年又三年。你來信雲似乎天下沒有我之不能。
我們性相同，此其一。我的母親五級村人。五級村有大盜名蘇彥青者，人不敢居留。單獨我母親敢，一脈相承，膽大無比。我母親年雖九十一，性如嬰兒，真誠無比。我所以敢開天辟地，即是天下似乎無我之不敢能。書白讀了我亦隻聽兩人說過，一個是你，一個是我母親。
文武是由咱變，咱想當文人，變文人，想當武人，變個武人。
祖父手
一九八三年十月十五日