“什麼意思？”我有些丈二和尚——摸不著頭腦。
“你還不知道？”陳涵說，“現在剛開學，班幹部一個都沒定，老師決定先選班長。這種事，你應該會參與的吧！”
我聳聳肩，沒有回答。在我看來，她說的話一般不可信。
這時，又來了幾個同學，我便丟下陳涵，和他們打招呼。
二
很快，上課鈴響起。這一節是語文課，班主任老師信步走進教室。
班主任姓薑，二十多歲，身高大約一米七。雖說年輕，可教學還是一把好手。她把我們從二年級帶到現在，可以說是非常了解我們。我聽見她把競選班長的事說了出來，還讓黃葛義擔任記錄競選班長姓名的工作，說報名截止到明天上午放學前。
其實，黃葛義是我的親哥，我倆是一個媽生的。他個子比我高一點兒，學習成績和我一樣處在班級的上遊。他主管競選者的報名，我就可以“近水樓台先得月”地獲取競選的消息，豈不快哉！
下課後，我找到黃葛義，讓他先把我的名字記上。正如同桌陳涵所說，我參加班長競選。隻是我心裏納悶：陳涵怎會提前知這“絕密消息”？
三
中午放學後，我和黃葛義回到家裏，見爸媽不在，決定先不把這件事告訴他們。這時，同班同學趙宇打來電話，說他也要參加競選。
趙宇是個科技迷，知識淵博，成績也不錯。我和他、黃葛義、袁凱是薑老師最信任的四個男同學。他參加了競選，對我來說，是一個威脅。我問他：“你參加競選幹什麼？”“很簡單，”他說，“如果我當上了班長，就可以殺一殺咱班女生的那股傲氣了。”
確實，我們班的那幫女生，個個傲氣得不得了，自以為男生比不過她們，經常在我們跟前耀武揚威。殊不知，男生們一直想給她們點顏色瞧瞧。這次競選班長，男生已經有三個人（我、黃葛義、趙宇）報名參加了，而她們還沒有一個人。
可是不巧，媽媽在這時進了家門，她剛好聽見我對趙宇說的那句“告訴你，我也報名了”，便立即問黃葛義：“什麼‘我也報名了’？”
“這——”黃葛義支吾著。這時，我剛好放下電話，媽媽又來問我，我就隻好把這件事告訴她。
“哦——”媽媽點點頭，隻說了一句話，“這件事我不管，你們自己做主吧。”
自己做主？太好了！我和黃葛義準備下午去告訴趙宇，讓他不要向他的父母說這件事。
下午一到學校，我就去找趙宇。可是就在這時，隻見趙宇的爸爸拿著一張紙條跑進我們班，見薑老師不在，便用目光在班裏掃視一圈，大步向我走來。我問：“叔叔，趙宇呢？”
“病了。他吃完午飯後突然說頭疼，我一量，38度。這事你給你們班主任說一下。”他說。
“怎麼會碰上這種事！”我很生氣地想。
四
下午和第二天上午都沒人報名。
競選是在開學後的第三天進行的。因為趙宇還在生病，所以班長隻能在我和黃葛義之間產生。薑老師說：“這次競選由候選人說一說當上班長後要怎麼做，然後大家根據他們的發言來投票，競選出班長。”
首先由黃葛義來說。因為我們不知道薑老師會這麼做，所以都是現場打腹稿，這樣就比較難弄。
黃葛義其實也沒說幾句，無非就是一些我初次參加班長競選，希望大家多多支持一類的話。他說完後，底下還有一些掌聲，我覺得他說得不怎麼樣。
輪到我了。我走上講台，忽然有些緊張，往台下看去，正巧見到袁凱把食指和中指叉開，在給我打“勝利”的手勢，他那“馬桶頭”也顯得可愛了幾分。於是我深吸了一口氣，說：“我這次參加班長競選，是為了鍛煉一下自己。我當不當班長無所謂，因為重在參與。當然，如果我能當上班長，我將帶領大家做一些對學習有幫助的事情。希望大家能夠支持我。”
我走下講台，從眼角中瞥見陳涵在衝我擠眼睛，我覺得她更神秘了。
薑老師讓大家投票。結果很快出來了。全班62個人，竟然有35個人投了黃葛義的票，隻有27個人投我的票。
不用說，黃葛義當選了班長。
下課後，我問黃葛義為什麼我沒當上班長。他說：“原因很簡單。因為你發言時聲音有點小。”
放學時，我又問了袁凱。袁凱說道：“有兩點：第一，你聲音有些小；第二，你發言時，頭有些往下低。”
原來如此！唉！不過成功的是我的親哥哥，我好像也沒有什麼話可說了。“走吧！”我拍拍黃葛義的肩，我們倆就一塊回家了。競選班長的事，好像沒有發生過。但是，怎麼可能沒發生呢！
新來的老師
真沒勁，從城裏調來的周老師，竟是一個瘦老頭子，眼睛也不好使，要不，他為什麼會戴上一副眼鏡呢？都什麼年代了，還穿著一雙土布鞋。瞧他這模樣，甭問，準是在城裏教得不夠格兒，才調到我們山村裏來的。
下午是作文課，他能來給我們上課嗎？我呀，淨瞎想，人家還沒攤開鋪蓋卷兒哩。
咦！上課鈴一響，他還真的來了呢！不知為什麼，我倒想起作文課上的順口溜：“老師一命題，學生搔頭皮；心裏空蕩蕩，咋會寫文章。”說句悄悄的老實話，每次作文，我可都是借《作文選》的東風呐。
他，能有什麼高招？
“你看，你看，他手裏的粉筆已經放在黑板上。”我小聲說給身旁的小葉聽。然後腦袋一歪，倒在了放在桌麵上的胳膊肘上。
“真像，真像……”我被同學們的嚷聲給驚起了，一抬頭，啊？哪是什麼作文題呀！原來是一隻大公雞——仰脖子，拍翅膀，正在啼叫哩。我樂了，眼睛也樂了，眼皮也眨呀眨的。
奇怪，明明是作文，他幹嗎畫一隻大公雞呢？嗯——也許會有點新名堂？
“你能說說大公雞的模樣嗎？”周老師冷不丁地指著我問。我怪不好意思地吐了吐舌頭：“俺家的花公雞可好看了。紅潤潤的冠子，油亮亮的脖子，圓溜溜的小眼睛格外有神兒。最漂亮的要數它的大尾巴，金光閃亮，小姑娘們誰看見誰都喜愛。有次踢毽子比賽，我得了第一，美麗的雞毛真出了大力。回到家，我給花公雞撒了一大把麥粒，它美美地吃了一頓。哎，對了，它還打飽嗝哩！”
“挺好，挺好！”周老師連連點頭。接著他還講了他小時候的故事。講得真夠味，有幾句我還記著哩：“大公雞最勤快，每天一早叫起來，天明嘍，快起床，千萬別當小懶王。”逗得我們哧哧直笑。
周老師轉過身，在黑板上工工整整地寫下了作文題——我愛大公雞。
嗨！真神了，我筆尖裏的句子，怎麼一個勁地往外湧，藍字兒一個跟著一個，乖乖地跳到方格紙內。我看著自己親手寫的作文，心裏像吃了糖豆一樣甜。我眯縫著眼睛又望了望周老師，我想，他的眼睛裏一定儲藏著好多好多的作文秘密。
周老師真叫人估摸不透，連雙好鞋都不肯買，想不到他卻舍得花錢訂少兒刊物。什麼《小星星》、《小白楊》、《向陽花》、《小葵花》。咦！有十多種雜誌呢！他呀，都老頭子了，還訂這些幹什麼呀？誰知新刊一到，他便笑眯眯地來到我們中間，一麵介紹，一麵分發，隻有這時我才能看見他臉上那少有的紅暈。
下課了，周老師拿著刊物，又來到我們中間，噢，《向陽花》，我來勁了：“周老師，能叫我看嗎？”“佳佳，這回你可以優先。”“真的？太好了，太好了！”我高興地拍著小手。
呀，《一塊糖餅》，看見這誘人的題目，我饞得直想流口水。
看著，看著，我的眼睛濕潤了，心裏怪難受的。比起那文章裏寫的那位小陽，媽媽給他分了一半糖餅，他卻讓給了媽媽吃。我呀，真丟人，還跟弟弟爭麻糖……
周老師走過來：“佳佳，做個好孩子，可一定要記住尊老愛幼呀。”
我睜大眼睛，望著我麵前的周老師，覺得他是那樣的可親，又是那樣的可敬。
“傳電話”比賽
昨天，我班舉行了一場別開生麵的比賽：傳電話。
比賽開始了，每組的第一位同學走到講台前，認真地看了老師寫在紙上的一句話。我組的朱文潔真夠機靈的，看好以後迅速回到座位上。他笑著對我說：“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼。”我聽了，立即不假思索地回過頭去，迫不及待地把這句話傳給了孫浩……我把任務完成了，心裏十分得意，注視著“電話”一個個地傳下去，盼望第一名是我們組的。
一會兒，比賽到了最高潮，各組都把那句話寫在小黑板上掛了出來。我趕忙找到我們組的那一塊，這一看可叫人吃了一驚，“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼”不知怎麼變成了“小孩感到身上碰到一陣癢”。班上先是格外肅靜，緊接著哄堂大笑。我看著大家開心的樣子，再一琢磨這傳來傳去變得完全不貼邊的兩句話，也不由“撲哧”笑起來了。
古語說：“失之毫厘，謬以千裏。”你差一點，我差一點，好好的一句話經幾個人一傳就完全走了樣。所以，對那些道聽途說的“小道新聞”，就更不能輕信，也不能亂傳了。
老師，您的話讓我難堪……
那天，老師上課提問，叫我後麵的張勇回答，張勇沒回答出來，老師又叫了別的同學回答，卻一直沒有叫張勇坐下。張勇隻好一直呆呆地站著，影響了後麵的同學看黑板，後麵的埋怨起來，張勇隻好弓著身子，使自己盡量低一點，他的頭幾乎挨到了我的頭發。
過了一會兒，老師發現了弓著身子的張勇，譏諷地說：“坐沒坐相，站沒站相，弓著身，你是不是在聞女同學的頭，看香不香？”同學們的眼光一刹那都射向我，弄得我很不好意思。下課後，同學們都笑著對我說：“陳波，你的頭發香不香，你用的是什麼高檔洗發水呀？能不能借給我們用用？”還有的同學對張勇說：“張勇，咱們交換一下座位吧，讓我們也聞一聞。”弄得我滿臉通紅。
老師，您本來是我心中最尊敬的人，可您說的話太欠考慮，對我、對張勇，都是一種傷害。我請求您以後說話慎重些，不要再讓我們難堪。
我們的郭老師
“哈哈……”從我們四年級（1）班的教室裏，飄來了一陣陣輕快的笑聲。二十多歲的班主任郭老師站在講台上，無論從哪個角度看，她總顯得那麼和藹可親。坐在下麵的同學個個笑得前仰後合。怎麼回事呢？
原來，郭老師正在繪聲繪色地給同學們講課，同學們大都在一心一意地聽講，而淘氣鬼郭興卻辦起了“軍事基地”，把鉛筆架在手上當大炮，還小聲嘟噥著：“轟，轟，我的大炮炸掉了全世界！轟！”正好，郭老師發現了，隻見她笑眯眯地走到郭興麵前，彎下腰，拿起郭興的鉛筆，放在了講桌上，嘴上說：“你把這支鉛筆給我了，謝謝！”聽了這句話，我們都不由自主笑起來。她走上講台，又繼續講課：“同學們，螞蟻為什麼把樹葉當做……”“咚咚……”不知又是什麼響聲打斷了她的話音，她猛地抬頭，掃視了一眼全班同學，這才知道，惡習不改的郭興正在玩由橡皮和直尺搭成的蹺蹺板呢。她放下了手裏的書，徑直走到郭興麵前，嘿嘿一笑，對郭興說：“你真是太大方了，再給我兩件東西吧！”“哈……”同學們又爆發出一陣陣的笑聲，郭興自然不好意思再玩東西了。
有一次，郭老師帶了一個毽子到學校。等下了課，她似乎心血來潮，站在教室裏，一邊舞著手裏的毽子，一邊喊著：“歡迎光臨！歡迎光臨！”可是教室裏隻有我和幾個同學在看熱鬧，沒有人參與。她放下毽子，歎著氣說：“不但沒招進客人，反而走了不少，唉！”這句話把我們留在教室的同學全都逗樂了，大家愉快地和郭老師玩起毽子來。
在郭老師的陪伴下，我們度過了一年多的歡樂時光。
好景不長，由於學校的安排，郭老師不再教我們了。當她將這個消息告訴我們時，本來生機勃勃的課堂一下子變得死氣沉沉，異常安靜，靜得連地上掉一顆釘子也聽得見。她說，這樣，你們一個一個上來，讓我抱抱你們。過了那麼一小會兒，就聽見微微的抽泣聲，最後，我們實在忍不住了，放開喉嚨，大聲哭起來，“嗚——哇——”最後，由我帶頭，對著郭老師大聲說：“you are my favour lover （你是我最喜歡的一個人）！”
背書
上課鈴聲一響，教室裏便有人在大叫：“悲慘世界來臨了！”還有人指著鈴聲發出的地方喊：“哀樂！哀樂！”——這節課要抽查背書，我也是心情緊張的一個。
早在星期一，老師就說今天這節課要抽背。今天早讀時，老師又提起這件事，頓時，全班一下子書聲朗朗起來……
令人揪心的上課鈴聲剛響過，老師笑盈盈地走進了教室，看樣子她是滿懷希望而來，可我卻坐立不安，會不會抽到我呢？
抽背拉開了序幕。我偷偷環視了一下四周。李誌的手在兩膝間使勁地搓著；王強似乎在微微發抖；李燕膝蓋上平放著課本，低著頭，口中念念有詞：“2.燕子，一身……”當然，也有不怕“災難”的，幾位三好學生坐在位子上，抬頭挺胸，一副胸有成竹的樣子。
抽查過幾個同學，老師的臉由晴轉陰。那幾個倒黴的家夥，背起來不是“殘缺不全”就是“畫蛇添足”。我卻喜憂參半，喜的是，在未抽到我背書之前，已有幾位“墊底”的，憂的是，背得不好的同學一多，萬一師顏大怒，後麵背不出的豈不就……
老師又拿起學號簿：“40——”突然她咳嗽了一聲，我的心頓時提到了嗓子眼——“我的天，別叫到我49號！”“43號！”老師大聲念道。
哇！隻見“43號”呆呆站在那裏，低著頭，又是一個“啞葫蘆”，我不由得一陣擔心：下一個是我了。
終於，下課鈴響了。老師走出教室後，一些僥幸漏網的同學長長地籲了口氣。
我坐在位子上暗自慶幸——謝天謝地，幸虧沒抽到我。