寫在“話說語文”後
“我不服！”這是聽了專家老師的反駁之語後，我發出的呐喊。我們今天早上的一番侃談和觀點，都被專家老師婉轉否定了。
今天的“實話實說”意猶未盡，我要在日記本上寫下感想：其一，學習語文是為實踐服務的，而有的課文與今天的實際距離太遠了，要改！其二，一些課文不適合我們學，不是說我們遺忘過去，而是課文的時代感不強，不少是父輩讀過的篇目。我想隻有不停地追趕，才不會步入後塵、人雲亦雲，因此課文需要更新。其三，我們對名家名篇的理解與大人們有距離，不能勉強我們去熱愛。一些同學對名家名篇無法體會其精妙處，等於在教室裏幹坐半小時。再者，我們畢竟是小學生，對一些文學境界是無法感受的。名家名篇雖是上上之物，但卻有待我們慢慢體會。
說實話，專家老師的否定，真令大家心中不快，恨不得衝到他麵前開一場辯論會，可他畢竟是語文界的權威性人物。但是有一點，專家老師是絕對錯了，我們看問題並不比大人膚淺，怎可說我們簡單、幼稚呢？再說，中國的語文博大精深，不能隻局限在課文中。要不然倪伏怎會如此了解政壇風雲，劉毅哪敢立誌成為第二位比爾·蓋茨呢？六年級的學生已不小了，大人也應該聽取我們的觀點。畢竟我們學了六年的語文，我們提出的觀點並不是無憑無據，我們也是對自己負責啊！
人類告急
一年有多少公頃樹木被砍伐，一年有多少物種滅亡，一年有多少良田被沙漠吞噬，一年有多少噸汙染物排向江河湖海，一年因生態問題損失的資金有多少美元，一年中因環境惡化而失去生命的人有多多少少。
樹林告急，江河告急，動物告急，人類告急！
人類從破壞生態中得到的教訓難道還不值得吸取嗎？據說艾滋病是因為開辟新林場而由一個伐木工傳向世界的。現在因它而死亡的人正以幾何級數增長。美國人貪婪捕殺旅鴿，使本來在美國隨處可見的旅鴿滅亡。生物鏈是一環扣一環的，一個物種的滅亡，小則帶動另幾個物種的滅亡，大則引起一場生態風波。亞馬遜河流域的生物以每年幾千、幾萬公頃的速度消逝，這使得溫室效應加劇，海平麵升高，海嘯頻頻。
樹林告急，江河告急，動物告急，人類告急！
炮聲隆隆，硝煙滾滾。戰爭，不但使一個國家受到摧殘，也威脅到了人類與生態。一次戰爭，雙方要消耗多少壯勞力，要使多少人流離失所。假如化工廠被炸，原料外泄，會使當地的生態遭到毀滅性的打擊；流入江海，這片水域，將比死海更死。一旦失去了大自然，一個國家戰後複興是何等困難。廣島、長崎的悲劇難道大家不知道嗎？
樹林告急，江河告急，動物告急，人類告急！
寒假有感
以前的學生最盼望寒假的到來，現在的學生卻明顯對假期反感，甚至厭惡。
放假好嗎？好，當然好。不用上課，能睡懶覺，能做自己想做的事。可現在的寒、暑假卻演變成為“補課大旺季”，上午語文，下午數學，晚上英語，比在校上課還要忙，還要累，孩子當然討厭放假。特別是像我們這種快要考初中的，還有快考高中、考大學的更是忙得不得了，到處奔波去上課，中午吃個飯也匆匆忙忙。
舊社會，“三座大山”壓迫著中國人民。進入現代社會，卻出現了學生頭上的三座大山——老師、家長和應試製度。這三座大山旁邊還有無數“小山丘”與他們結成“統一戰線”——外婆、阿姨、叔叔及親朋好友……這些“山”迫使孩子無奈地去讀書，孩子要是稍有不滿，家長就會發起火來：你現在的成績這個樣，還一點都不努力，不刻苦，真給我丟臉。你看誰誰誰多好，他成績比你好，還那麼刻苦，你不如他！……
誰誰誰刻苦？其實，他也不是發自內心的，隻不過無可奈何罷了。或許，我也是某個家長口中的榜樣呢！家長慣用這種虛張聲勢的手法！老是和別人的孩子比，不好好了解自己的孩子，不好好去觀察自己的孩子，不去發現自己孩子身上的閃光點，實在是家長的不高明！
其實，放假了，大家都休息休息吧，老師也累了一個學期了，別那麼緊張了。家長的弦也該鬆一鬆了，把寒假還給我們吧！
揭人之短，就是一短
同學之間，能學人所長，容人所短，這是處理好同學關係的一個很重要的方麵，但有些同學動不動就揭人之短。比如，有位曾經犯過錯誤而已經改過的同學看到另一名同學破壞桌椅，剛上前批評幾句，就遭到譏諷：“哼，你還配管我？你的老底誰不知道？”一句話，噎得這位同學麵紅耳赤，頓時語塞。
在同學之間，動輒翻人老賬、揭人之短的做法是很不好的，它傷害同學的自尊心，挫傷大家的積極性。一個人有過短處，當他知短以後，一般是感到羞愧和痛苦的，不喜歡“舊事重提”。作為同窗學友，應以發展的眼光看人，允許別人有短，更歡迎別人改短，這樣才有利於同學的進步。動輒揭人之短，這本身就是一短，真有點“假洋鬼子”的味道了。
在這裏應該特別指出的是：有的同學揭人之短，往往是為了護己之短，像我開頭提到的那位同學，開口翻人老底，無非是為了拒絕別人的批評，這雖然能一時堵住批評者的口，但自己的短處仍然是客觀存在的，護起來隻能養癰遺患，到頭來反而害了自己。
當然，我們反對“揭短”，絕不是為了“護短”，並不是要取消同學間的正常批評。比如有的犯過錯誤的同學舊病複發，必要時聯係舊事，幫助他挖挖思想根源，以引起他的警覺，就不能視為揭短。這一點，想必不會引起誤解吧。
上天會恩賜人們嗎？
公元55年的一天，陳留郡（現在河南省開封市）一帶忽然烏雲密布，狂風大作，接著竟然下了大量的穀子。那時的老百姓認為這是上天給人們的恩賜，就跪地禱告。隻有科學家王充勇敢地站出來，說這是因為龍卷風卷起的穀子，隨雨降下來而已。在當時封建社會迷信盛行的時代，王充能站出來說科學道理，實在難得。
現在已經到了科技發達的21世紀，仍然有部分愚昧的、像封建社會老糊塗那樣的迷信人，自以為在自己家中多燒一點兒香，在觀音麵前多叩幾個頭，上天就會憐憫自己，愛護自己，給錢花，給房子住。
唉，你們這些愚昧無知的可憐人，上天真的會眷顧你們嗎？以為天天在家燒香磕頭，大餡餅就能從天上掉下來，真是天大的笑話。
不管你多麼信奉神靈，虔信上天，上天總是無情的。你不付出，不肯靠雙手為自己創造美好的生活，下場隻有窮困潦倒。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”（摘自老舍《養花》）不錯，當人有了能力的時候，就應該為國家做貢獻，去勤懇地工作。為什麼外國的小孩子自理能力特別強，長大後適應社會的能力特別強，是因為他們從小就開始自己的事情自己做。到了高中就半工半讀，自食其力，在社會中得到了鍛煉，學會了在競爭中求生存。
我們小學生是消費者，生活上的一切費用都靠父母的勞動所得。為人兒女的我們，要珍惜父母的勞動成果，要自覺參加各種力所能及的勞動，學習國外小孩子加強鍛煉的方法，在生活實踐中鍛煉自己各方麵的能力。
我們一定要牢記，上天不會施舍人們任何東西，隻會賜給我們一句話：人，隻能靠自己才能創造一切，隻有在創造中才會進步！
掌聲，我為你悲哀
一天，我們六年級的同學背著大包小包，還有不少同學手裏拎著照相機，驅車到武漢動物園遊玩。
到了目的地，我們湧下了車，在動物園裏盡情地遊覽了一陣後，就去觀看動物表演。
我們的到來使得表演館更加擁擠。隻見兩個馴獸員分別牽著兩頭狗熊上場了，它們要表演玩蹺蹺板和鑽火圈。起初，有一頭狗熊不知為什麼站在木板上一動不動，後來馴獸員用皮鞭猛地一抽，發出“唰唰”的響聲，狗熊這才乖乖地聽話了，在木板上一上一下蹺來蹺去，還不時地做出各種滑稽的動作，逗得人們捧腹大笑，照相機拍下了一個個精彩的鏡頭。開始時，我也為它的精彩表演鼓掌，可是當我看到狗熊那無奈的樣子時，手慢慢地放了下來……接著，我們又觀看了山羊、小狗走鋼絲，老虎鑽火圈、小猴賽車、小狗跳欄杆等節目。其中，給我印象最深的是老虎鑽火圈，兩隻老虎鑽了好幾圈後已顯得十分不耐煩，想跑進帷幕裏，引得人們滿堂哄笑，惱羞成怒的馴獸員用鐵棒在老虎身上不停地抽打著，那場麵真令人慘不忍睹。老虎雖然最後還是鑽了火圈，可仍然怒視著馴獸員，咧著嘴，齜著牙，兩眼迸發出凶狠的目光。
此時的老虎已沒有了百獸之王的威風，其他動物的眼睛都是那樣黯然失色，一副可憐巴巴又十分無奈的樣子。我多麼希望它們能回到大自然中去啊！
走出表演室，我驀然回首，看見上方寫有幾行大字：“動物是人類的好朋友，動物表演是人和動物之間相處融洽的一種表現……”這與館內的實際情形大相徑庭。人類就是這樣對待好朋友的嗎？我隻覺腳步好沉，好沉……
你會打電話嗎？
一次，我滿心歡喜地打電話給李豔，問她願不願意跟我去打羽毛球。接電話的是李豔的哥哥。他粗聲粗氣地說：“找誰？”這聲音讓人感到很不舒服，我便輕聲地答道：“你好，李豔在家嗎？”他凶巴巴地說：“不在，不在！”我忙問：“李豔什麼時候回來？”他好像非常不耐煩了，叫：“不知道！”“啪”的一聲掛電話了。我不錯的心情，頓時被衝得幹幹淨淨了。
那一天，我給周培打電話，想問她作業題，接電話的是她媽媽。她用溫柔的聲音說：“你好，請問你找誰？”我答道：“阿姨，你好，請問周培在家嗎？”她媽媽說：“請稍等一會兒，我去叫她。”周培接電話時說：“你好。”我答道：“你好，我是鄧銘，你語文作業做完了嗎？我有一道題不會，你能教我嗎？”她說：“當然可以。”談完後，我們各說再見，就掛電話了。
你說，這兩家誰會打電話呀？
通過兩次打電話，我想，打電話可以看出人的素質。打電話要注意：一是懂禮貌，接到電話，要說聲“你好”，說完後，要說“再見”，如果是麻煩別人，要說聲“對不起”，或者“打擾了”；二是在電話裏，語氣要輕，不要重。聽了這些話，你覺得怎麼樣？讓我們爭做會打電話的好孩子。
為狼申辯
狼，自古以來被人們稱為邪惡、殘忍、貪婪的象征，什麼“狼心狗肺”、“狼狽為奸”、“狼子野心”等等，足以顯示人們對狼的痛恨。可今天，我要冒天下之大不韙，站出來為狼說幾句公道話。
有這樣一個名為《母狼的智慧》的故事，故事講述了一隻母狼和她的孩子被獵人追殺得走投無路了，母狼毅然決定犧牲自己換取孩子的一條生路。她引開了獵人的注意，死在了獵人的槍口下，她的孩子卻得到了重生。夜晚，小狼為自己母親的死發出淒慘的哀鳴。狼媽媽對她寶寶的愛不亞於任何一位母親。狼媽媽常常把肉一塊塊撕咬開給她的寶寶，用甘甜的乳汁哺育小狼長大，時時用生命保護著自己的孩子，以躲避人類的掠殺。狼的母愛同樣是如此偉大！