——多可愛的孩子們呀！盡管他們飽受歧視，常遭責罰，屢蒙“不白之冤”，然而，他們在磨難中仍保有一顆活脫脫的渴望上進的心！在痛苦中還固守著自己多彩的夢想和希望！在老師和家長的雙重威壓下，他們逐漸變得有個性，有思想，他們學會了自我寬慰，他們磨煉得意誌如鋼！
通過這篇作文，使我對你的學習、生活狀況有了更進一步的了解。也從那時起，我在心中對自己說，無論在什麼情況下，隻要你跟我上一天學，我都會以一顆火熱的誠心對待你，絕不會像其他老師那樣，因為你的成績不理想就瞧不起你！我想，這一點你也許早就感覺到了。
不說這些了，談談你在信中提的這個問題吧。
童步，從信中我可以感覺到，你長大了，成熟了，已經會根據自己的實際情況來考慮自己的前途了，而且你的看法很正確，很有見地。“我想上專業性的學校，或能有出路。”我也很讚成你的這種選擇，並積極地支持你能沿著這條路走下去。“現在的煩惱，就是長大後，不知學什麼或幹什麼。”在這個問題上，我是這樣看的，你雖然文化基礎課不行，但你的手很靈巧，老師見過你畫的畫，也看過你疊的小紙鶴，我想將來你若選擇美術學校或是學室內裝潢，一定會很成功的。當然，學其它手工性的技術活兒，也一定能行。不過有一點，若是想在將來幹出一番成就，老師建議你在選擇時一定要考慮自己的興趣和愛好，那樣就會更有利於你發展。明年報考時，老師可以給你當當參謀，必要時也可以幫助你聯係一所學校。
另外，從你信中的最末一句（成為好的，就一定有代價嗎？）裏，我隱隱約約地感覺到現在你身上可能會有一種怠惰思想，童步，這可不是你的性格呀！打起勇氣，能學多少就學多少吧，能學好哪一門課就學好哪一門課吧！還記得我那句話嗎——堂堂正正做人，認認真真做事，老師不希望自己的學生在困難與挫折麵前低下頭彎下腰來！
祝踏踏實實過好每一天，認認真真做好每一事。
你永遠的朋友範通戰