對於認死理的人，一條道跑到黑的人，有什麼辦法呢？親戚朋友都走了，沒轍了。
一年兩年過去了，他們之間不講話，各自為政。為了女兒，誰也沒提離婚的事。十年二十年過去了，跟女兒女婿一同生活的妻子突發腦溢血，被送進了醫院。大夫說，人不行了，準備後事吧。第三天的黃昏，在女兒的堅持下，丈夫去了醫院。望著妻子枯黃的麵容，瘦小的插滿了管子的軀體，他心軟了，化成一汪水，一遍一遍喊著妻子的名字，沒反應。丈夫大聲說：“是白菜，不是蘿卜，我記錯了！”妻子醒來，眼睛放光。人們說，那是回光返照。然而。一個月後，丈夫牽著妻子的手，走出了醫院的大門。
人們感觸良多，白菜、蘿卜都是菜，有什麼意思嘛。的確沒意思，但明白這個道理，邁過這道坎兒，兩人卻用去了二十年的光陰，付出了極為慘痛的代價。人們常說，居家過日子，鍋沿哪有不碰飯勺的？
碰，很正常；不碰，反倒見外了，生疏了，成了陌路人。問題的關鍵是，“碰”了之後怎麼辦。是一笑了之，還是錙銖必較，互不相讓？
其實，在家庭內部，在愛人麵前，裝個傻，服個軟，不丟人！二十年的冷戰，同床異夢，才是一個家庭最大的悲哀。冷戰的結局，無論對妻子還是對丈夫，都沒有勝者，留下的，隻能是無法彌補的損失與傷害。
經曆了這一番劫難，夫婦倆似乎格外珍惜現今的時光，他們同出同人，如影相隨，須臾也不肯離開。看著兩位老人有說有笑去逛菜市場，我在欣慰的同時，也祈盼類似的悲劇再也不要重演。真的，蘿卜、白菜，不就是一盤菜嗎？
12、爭論之語，請降溫後說
道理不爭不明，但怎麼爭？許多人卻不知道，有人在爭論中發火、謾罵，甚至大打出手，弄得彼此之間不歡而散。
有人會笑話，爭論難道還用得著學嗎，我天生就會。隻要把喉嚨扯響，抓住爭論對方的任何邏輯漏洞，攻其一點，不及其餘。更要緊盯對方的道義弱點，隻消潑上一桶汙水，最好是大糞，讓其失去所有道德優勢，哪怕無理也贏了。
的確，爭論常常發生，但爭論的原本意義卻不見得人人都懂。單就爭論的目的來說，就可以列出一串不同結論：為了贏，為了麵子，為了顯示自己，為了說服對方，為了證明自己的正確，為了駁斥對方的錯誤……連爭論的目的都說不清道不明，就信誓旦旦宣稱自己天生就會爭論？未免太過自信了吧。
我們平時在對話中，時常會出現“高溫語言”，因此學會給“高熱語言”降溫，才會挽救即將破裂的人際關係。
朋友之間交往相處，難免會有口舌上的爭論，那麼在與人爭論時，要想使你的觀點被認可，不在於誰的聲高誰有理，關鍵在於你能否把自己的想法不露痕跡地輸入對方的意識當中。而通常大多數人所采取的態度是：向對方展開反駁。而你一向采取何種態度呢？
《演講與口才》中說，所渭“高溫語言”，是指談話時雙方針鋒相對互不相讓，使話語的火藥味甚濃，稍不在意就會“擦槍走火”，導致矛盾衝突的發生。
如何抓住時機，適時給“高溫語言”降溫，以減少同學之間的摩擦，需要我們運用恰當的方法、機智的語言，變高熱為低溫，化敵意為和睦。高二班的陳桂華同學就是一個善於給“高溫語言”降溫的“名嘴”。
一是明理靜氣。
在事情突然發生，而雙方又心急如焚的情況下，當事人說話往往就不夠冷靜，聲調就會高揚，語言就會迅速“升溫”，容易使衝突升級。這時就需要在場的其他同學幫他們言明道理，壓一壓心火，使當事雙方迅速冷靜下來，化解矛盾。
偶爾相撞，火氣正盛，都得理不饒人。陳桂華先抓住兩人開罵的焦點——眼睛，“眼睛全長得不賴”，將兩人的“罵點”甭定掉，而不是用“罵人不對”之類容易引發新的爭執的話來作判定-“隻是沒留神罷了”，又順勢為踩人者作了解釋，這就贏得了矛盾另一方的心理相容，被踩者對他的看法自然容易接受。這得當、得體、得理的一句話，為平息雙方的火氣，和平解決問題起到了重要作用。
二是諧音岔題。
有日；，兩個同學雖沒有什麼大的矛盾，但遇事就喜歡鬥氣，爭強奸勝，三句話不到，就互相詆毀導致浯言升溫，臉紅脖子粗起來。但如果有人在現場打打岔，分散一下鬥氣者的注意力，將他們好鬥的“犄角”分開，常常能化幹戈為玉帛。示兩人應以珍視這種緣分為重，不應輕易傷害彼此感情。兩個好鬥者，聽到這樣的分析，倒是真的“服氣”了，難怪“兩人都不好意思地笑起來”。
三是引申歸謬。
在遇到兩個同學——“煮熟的鴨子——嘴硬”——執意要鬧下去的情況時，作為旁觀者，不妨將再這樣發展下去的後果予以引申，將可能出現的不良局麵清晰地擺到當事者麵前，這往往能對當事人起到警示作用，使局麵出現轉機。此法若運用得當，能收到出其不意的效果。
薛友明與郝祥是一對性格相仿、脾氣差不多的”冤家”，常常是“好了傷疤忘了疼”，分開了又下時地湊到一起，在一起時一旦話下投機就拌嘴特別是郝祥，什麼事都要爭出個子醜寅卯未，有些同學對池已經”望而卻步”，盡量避免跟他打交道。
一次為了一道代數題的解法，兩人又較上了勁，而且逐漸升級到“講勇鬥狠”上來，這個說：“我怕你，休想！”那個說：“我怕你”；另一同學陳桂華見兩位又“發高燒”了，忙打趣道：”冬天雪，夏天雷，你說同學準怕誰就怕這樣長期下去，大家都下理你！”
郝祥比較敏感，聯想到自己朋友漸少，臉紅起來。薛友明心坦自己也有不是之處，停止了爭執就這樣陳桂華一番話四兩枝千斤，輕易就化解了一場口舌之爭。
一對較勁的“冤家”，好像誰也不怕誰，但這種沒有任何意義的“怕不怕”問題之於同學感情而言，其荒謬性是顯而易見的。而且他倆互不服氣、互不畏懼，隻會把關係搞僵，把問題搞複雜。
碰到小事就一直鬧下去，與他人怎麼相處，“這樣長期下去，大家都不理你”，這將是最有可能出現的後果。陳桂華抓住這個點巧作引申，得出一個大家都不願看到的結果，當然也是爭強好勝者最怕的後果，從而將其火氣降下來。
在交際中，同學之間的對話升溫、產生“火藥味”甚至發生衝撞是常有的事。若在場的同學都能像陳桂華那樣，拿起“語言滅火器”，給“高溫語言”迅速降溫，將矛盾與衝突扼殺在萌芽階段，就會為我們的學習生活增添更多的和諧與美好。
最後我要提醒大家幾句：別為無聊的小事去爭論，什麼事都爭論，會給人留下此人是非多的不良印象。
因為，幾千年來受中庸文化的熏陶，華人很不了解爭論、很不習慣爭論、很不熟悉爭論，也很少有人拿爭論來做文章做學問。大家夥見了麵一般都是客客氣氣，“今天天氣哈哈哈”，用一層薄薄的麵紗，遮掩彼此間的不同。即使有根本性的不同見解，也從不在課堂上、會場上當眾說出來，不但不說，還諱莫如深，讓人費勁地猜來猜去。這種作派，不但不受人嫌棄，還受人推崇，謂之“含蓄”、“修養好”、“城府深”，是聰明人。如果認真較個死理，把自己的觀點在與眾不同的時候如實地、不加保留地說出來，都不用考證觀點合理與否，別人對你的第一印象就是：膚淺、幼稚、靠不住，顯然不適合擔任領導職務。
這就是中國人！