日隱桑柘外〔2〕，河明閭井問。
牧童望村去〔3〕，獵犬隨人還。
靜者亦何事〔4〕，荊扉乘晝關〔5〕。
題解
淇上，淇水之上。淇水流經唐衛州(轄有今河南新鄉衛輝市及浚、輝、淇等縣地)境內，即今河南北部淇河。《元和郡縣誌》卷一六衛州：“淇水源出(共城)縣(今輝縣)西北沮洳山，至衛縣(今淇縣)入河(黃河。按，今淇水流入衛河)，謂之淇水口。”此詩約作於開元十六年(728)，是時作者棄官在淇上隱居。詩歌描寫了幽靜的田園風光，頷聯景象如畫，尤為詩評家所稱道，元方回說：“‘河明閭井間’一聯，詩人所未有也。”(《瀛奎律髓》卷二三)其中“隱”、“明”二字，極盡錘煉而出以自然。
注釋
〔1〕屏居：猶隱居。〔2〕柘(zhè)：樹名，葉子卵形或橢圓形，可以喂蠶。〔3〕望：向著。〔4〕靜者：幽居守靜之人。多用以指隱者及僧人。此處為作者自指。〔5〕荊扉：柴門。
琪上送趙仙舟
相逢方一笑，相送還成泣。
祖帳已傷離〔1〕，荒城複愁人〔2〕。
天寒遠山淨，日暮長河急。
解纜君已遙〔3〕，望君猶佇立〔4〕。
題解
趙仙舟，據岑參《臨洮泛舟趙仙舟自北庭罷使還京》詩(作於天寶十三載，說見陳鐵民等《岑參集校注》)，可知趙為開元、天寶時人。詩題《國秀集》作“河上送趙仙舟”。趙注本等作“齊州送祖三”。這是一首送別詩，開元十五年(727)或十六年作於淇上。首聯點出才逢又別，倍覺黯然；接著直抒離宴上的惜別及送別後的帳惘之情；三聯“用寫景之筆宕開，而情在景中”(施補華《峴傭說詩》)；末聯寫友人的船已遠去，自己猶佇立悵望，更表現出對友人的無限深情。
注釋
〔1〕祖帳：謂餞席。祖，送行之祭，因設宴而飲。帳見《觀別者》注〔4〕〔2〕“荒城”句：謂送走友人後，自己愁於複入荒城。〔3〕解纜：解開纜繩。君已遙：謂水流急，船行甚速。〔4〕佇立：久立。
不遇詠
北闕獻書寢不報〔1〕，南山種田時不登〔2〕。
百人會中身不預〔3〕，五侯門前心不能〔4〕。
身投河朔飲君酒〔5〕，家在茂陵平安否〔6〕？
且共登山複臨水，莫問春風動楊柳。
今人作人多自私〔7〕，我心不說君應知〔8〕。
濟人然後拂衣去〔9〕，肯作徒爾一男兒〔10〕！
題解
本詩作年同上詩，說見本詩注〔4〕。詩歌描寫一個落魄潦倒誌士的遭遇與憤慨，並表現了他身處逆境仍懷抱拯世濟人理想的胸襟。在這個抒情主人公的形象中，顯然寄寓著詩人失誌的憤懣和濟世的抱負。
注釋
〔1〕北闕：《漢書·高帝紀》：“蕭何治未央宮，立東闕、北闕。”顏注：“未央殿雖南向，而上書奏事、謁見之徒皆詣北闕，公車司馬亦在北焉，是則以北闕為正門。，’此泛指宮闕。獻書：向天子進獻書疏、文章，以求進用。唐封演《封氏聞見記》卷二三：“常舉外複有……進獻文章並上著述之輩，或付本司，或付中書考試，亦同製舉。”寢：擱置。不報：不答複。《漢書·朱買臣傳》：“(買臣)詣闕上書，書久不報。”〔2〕時：時常，經常。不登：收成不好。〔3〕百人會：《世說新語·寵禮》：“孝武(東晉孝武帝)在西堂會，伏滔預坐。還，下車呼其兒，語之曰：‘百人高會，臨坐未得他語，先問“伏滔何在？在此否？”此故未易得。為人作父如此？何如？“預，參預。句謂朝廷的盛會自己不能參加。〔4〕五侯：《漢書-元後傳》：“(成帝)河平二年，上悉封舅(王)譚為平阿侯、(王)商成都侯、(王)立紅陽侯、(王)根曲陽侯、(王)逢時高平侯，五人同日封，故世謂之五侯。”句謂幹謁權貴自己做不到。〔5〕河朔：河北。唐置河北道，轄有黃河以北之地。君：指詩中抒情主人公所投靠的主人，此人當時在黃河以北。按，王維曾居淇上，其地恰在唐河北道衛州境內，疑此詩即維居淇上時所作。細察此詩所反映的思想情緒，同維居淇上期間的心境正好相合。〔6〕茂陵：在今陝西興平縣東北。《元和郡縣誌》卷二京兆府興平縣：“漢茂陵在縣東北十七裏，武帝陵也，在槐裏(漢縣名)之茂鄉，因以為名。”《史記·司馬相如傳》：“相如既病免，家居茂陵。”此處借用其事，謂主人(“君”)是時免官家居。〔7〕作：宋蜀本、《全唐詩》作“昨”。〔8〕說：通“悅”。〔9〕濟人：救助世人。拂衣：振衣，有表示決絕之意，常用以指棄官隱居。《後漢書·楊彪傳》載孔融曰：“孔融魯國男子，明日便當拂衣而去，不複朝矣！”〔10〕肯：猶“豈”。徒爾：徒然，枉然。
青溪
言入黃花川〔1〕，每逐青溪水。
隨山將萬轉，趣途無百裏〔2〕。
聲喧亂石中，色靜深鬆裏。
漾漾泛菱荇〔3〕，澄澄映葭葦〔4〕。
我心素已閑，清川澹如此〔5〕。
請留盤石上〔6〕，垂釣將已矣！
題解
青溪，指詩中的黃花川。王維曾遊蜀，由《曉行巴峽》等詩可知。王維遊蜀的具體時間已難確考，疑在開元二十一年(733)以前閑居長安的數年內(參見拙作《王維年譜》)。此詩作於入蜀途中，描寫了詩人路上遇見的令人流連忘返的美景。前八句寫經曆沿山逐水而行的艱難途程後找到了寧靜幽美的境界。“聲喧”句，以亂石中淙淙的流水聲襯托環境的靜謐，所用手法與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”(南朝梁王籍《入若耶溪》)同。“色靜”句‘，說幽深鬆林的顏色引起寧靜之感，這是將視覺與聽覺打通，突出自己的主觀印象，以喚起讀者類似的體驗。後四句說景色的幽靜與我心的閑靜合拍，自己很想留在這裏隱居垂釣。這個結尾能夠調動讀者的想象，自己去對中四句所刻畫的境界進行補充。
注釋