從此小李白就大徹大悟了一個人生哲理，從此就發奮讀書，再也不怕艱難困苦，再也沒有逃過一次學。為這事，小李白還向媽媽講起過，並且詢問：那個老婆婆有些麵熟。她是誰家屋裏人呀？李媽神秘兮兮地回答：阿彌陀佛，那個老婆婆不是人，是神。神？哪個神？是南海的大慈大悲救苦救難的觀音菩薩，她在天上看你逃學怕苦，就發了慈悲之心，下凡來變成一個老婆婆，特意點化你的。啊——小李白吃了一驚，口張得大大的，信以為真地心想：我要再不好好地奮發讀書呀，觀音菩薩就不會答應了。從那以後，他經常在夢中夢見那個觀音菩薩變化的老婆婆老是在詢問他：小李白，你又逃學沒有？鐵棒都能磨成繡花針，你讀書求學還能怕困難嗎？想至此，小李白就媽媽說：媽媽，聽說山大明寺供有觀音菩薩，你啥時領我去朝拜吧？
李媽含笑回答：行呀，不過大明寺離家好遠好遠哩。白兒你還小，等你長大一點再去吧！
不，我就要去！我不怕遠！
聽著小李白執著的要求，老頭忍不住插話了：小少爺呀，你去年見著的那個磨鐵棒的觀音菩薩呀，她不在大明寺。她，她在哪裏呀？
老田頭望了一眼李媽後回答說：遠在天邊，近在眼前。近在眼前？眼前就我們三個人，哪裏還有呀？
她，她就是你媽媽。
我媽媽？
對！就是她。不信你問問她。
小李白當即問道：媽媽，你是人不是神，咋會是觀音菩薩呢？
李媽瞪了老田頭一眼，感到老田頭把此事說穿了，也沒有征得自己的應允，有點太唐突了，但又想：說穿了也好，反正兒子已經開始懂事了嘛！當即說道：白兒，去年那個磨鐵棒的老婆婆是為娘我裝扮的。
是你裝扮的？小李白吃了一驚。
對，頭發是用白麵染白的，臉上的皺紋是用墨筆畫的。怕你聽出了媽媽的聲音，說話時就夾著舌頭。這還是你老田叔出的主意哩。我哪有資格充當觀音菩薩呀？
啊？原來如此呀！小李白這才恍然大悟了：難怪當時見老婆婆有些麵熟。此時，他並沒有上當受騙的感覺，反而感到媽媽教子有方，是一個好媽媽，要不，他還是一個畏難逃學的小頑童啤！他還同時想起了自己名字的由來：是媽媽夢見天上的長庚星，也就是太白星人懷，才生的他。爹爹媽媽的兩個姓合成李白，片字太白。爹爹媽媽是望子成龍，寄予的希望很大，再不好好念書上進呀，實在是說不過去的呀！
下午上學，小李白遇到了麻煩事。
學館設在一個龍王廟裏。寬闊的供殿作為大教室，擺滿了十二張小條桌。龍王爺塑像的正前方的供桌上立有一個大成至聖先師孔子之神位的長牌。楊老師的長條教桌和教椅就緊挨著孔子牌位。
十二個學生陸陸續續地都來了。楊老師首先發問：今天有人下河洗澡沒有？你們要如實回答。
沒有！王小胖首先回答。
真的沒有嗎？我要檢查。楊老師命大家都卷起褲腿，魚貫地走過他麵前。他首先察看小孟子的大腿，發現有水衝洗的痕跡，當即大發脾氣道：好啊！你真不聽話！伸出手來看打！
小孟子理虧地伸出了右手，張開了五指，露出了掌心，等待楊老師用竹板教鞭執罰。楊老師怒視著膽小的小孟子說：好漢做事好漢當嘛，手舉高點，不狠狠地打你十個大板，你是老馬不死舊性在的。
小孟子哭喪個臉，右手哆哆嗦嗦地舉高了一點。
慢！正當楊老師的教鞭要落在小孟子手心上時，小李白挺身上前說話了：楊老師，你別打他！是我撮弄他下河去的！你打我吧！
謔，義是你這個娃娃頭在出風頭！楊老師對小李白這個拔尖的學生是又愛又恨。愛的是他的聰明好學，過上成誦，恨的是他的鬼點子多，愛出風頭。此刻，為了維護師道尊嚴，為廣確保學生們的安全，他隻好來一個棒打出頭鳥了：好哢，你才真是個好漢做事好漢當的硬骨頭，把手伸出來吧！
小李白伸出右手的手掌，挨了十大板，雖然很疼很疼，似是他咬著牙沒有哭地挺著了。
楊老師打了小李白後再沒有打其他人，說這足打一儆燈，殺雞給猴看的。同學們對小李白大包大攬，代人受過的精神十分欽佩，從而更加增高了他的娃娃頭的威望。
第二天放學時，天氣仍然十分炎熱，大家在往家走的路上都在叫嚷著熱得很，熱得很！真要熱死人了！尤其是千小胖，肉多膘厚不怕冷就怕熱，這時更是汗流滿麵。小李白想起下河洗澡時的涼爽滋味，不由得又心中發癢癢了，立即又煽動小夥伴們說：大家還想不想下河洗澡呀？