劉老既是成果卓著的研究型學者，更是誨人不倦的教育家。他從教60年，親承教澤的本科生成千上萬，耳提麵命的研究生10來位。即使在“十年動亂”身處逆境之時，也仍以傳道授業解惑為己任，為青年學生傳授知識學問。他提攜獎掖後學的事例不勝枚舉，由他推薦考研究生、赴國外留學的青年學子不計其數，他開設“先秦史”、“古文字學”、“中國文化史”等30多門課程，深受學生歡迎。他沒有休息日，就在發病的當天晚上，他還在伏案工作，直至昏迷不省人事，真正做到了鞠躬盡瘁。
劉老深受太穀學派思想影響，以“立功立言立德”為法門，以“希賢希聖希天”為主旨，以求達到“祈天永命”的境界。他以自己的行為、著作和德行對學生、對他人和社會產生積極的影響，並由他們永遠傳承下去，因此，他是不朽的。
劉蕙孫教授，蕙者，開淡黃綠色小花氣味芬芳的草本植物，它把芳香留給人間。劉蕙孫教授既是劉鶚家芳香四溢的賢惠嫡孫，更是中華文化頑強的研究者、保存者和傳播者，散發著醉人芳香的優秀炎黃子孫。
（胡滄澤社會曆史學院1979級碩士研究生，教授）崢嶸歲月百年樹人——陸維特校長革命征程與教育實踐述略◎賀祥雲
陸維特（1909~1991），福建長汀人。青年時期的陸維特，在中國革命處於低潮階段，白色恐怖籠罩城鄉，便毅然於1929年加入了中國共產黨。他是陶行知先生早期的學生之一，自1928年起，長期追隨陶行知先生並受其教育思想的熏陶。在他長達60餘年的革命生涯中，雖經曆種種磨難，仍堅貞不屈，始終堅持革命信念，忠誠於革命理想。與此同時，在興辦人民教育事業的曆程中，他長期堅持學習、運用馬克思主義的立場、觀點、方法，從實際出發，研究和實踐陶行知教育思想。他在環境條件十分艱難的情況下，參與培養了一大批革命知識分子，為新中國成立儲備幹部做出了積極貢獻。繼而全麵貫徹黨的教育方針，為福建省教育事業的創新和發展，鞠躬盡瘁，死而後已。
一
陸維特17歲到馬來西亞謀生。受國內大革命浪潮影響回國後，於1928年考入陶行知先生在南京創辦的曉莊師範學校文學藝術部學習。1929年，在曉莊師範經劉季平、石俊介紹加入中國共產黨。30年代，他在上海從事黨的秘密工作，擔任中共上海市委法南區支部書記、區委發行部長，組織並參與了進步的愛國學生運動。當時，還和鄭君裏、周揚等一道參加左翼劇聯活動。這一時期，他曾兩度被捕，先後囚禁於上海漕河徑監獄、杭州軍人監獄。第二次被捕是1931年4月，這一次他經曆了長達6年嚴酷的囚徒生活。在敵獄，他機智沉著堅持鬥爭，表現了共產黨人的堅強意誌與浩然正氣。那時，他親曆一場“愛國有罪”的誌士精英所遭受的酷刑與屈辱，眼見一些愛國精英慘遭屠殺和他們書寫在牢獄牆上告示後來人的勵誌詩篇，這些深深震撼了陸維特的心靈。在獄中，他深情地譜寫詩文，《流浪兒合奏曲》長詩曾秘密傳送到《生活教育》雜誌，陶行知先生以“維特”署名發表。直到1937年“七·七”抗戰爆發，第二次國共合作，陸維特才被提前釋放。他原名賴成瑚，出獄後改名為陸維特，以之紀念他的6年鐵窗生活和他誌同道合已犧牲離去的女友廖履冰，也是對陶行知先生給他筆名的敬重。為了那不能忘卻的獄中抗爭經曆，他撰寫了報告文學《三千六百日》。