在於蘭的病房坐了大半個小時，張樂清又上樓去看望王斌，雖然同是精神病，但兩人的表現卻大為不同——於蘭是忽冷忽熱，激動的時候，連藥物都控製不住，平靜的時候，又好像正常人一樣，隻是經常說一些很奇怪的話，就像剛才那樣。
醫生說，這叫“病態性妄想症”，即腦部受到強烈刺激，導致腎上腺素分泌失調，時常產生各種各樣的幻覺，對事物的認知會因幻覺的不同而改變，因此在不同時段，表現也不一樣。而王斌的症狀則比較單純，這種病的學名很長，張樂清記不住，她隻記得醫生告訴過自己，這種病就是平常人口中所謂的“精神錯亂”，每天重複地思考同一個問題，而這個問題在客觀上是根本不存在的，比如王斌一直堅持蔣靈兒會來找他，由此做出了一係列常人無法理喻的行為，而事實上，蔣靈兒已死去多時。從這一點看，王斌對蔣冰兒果然是情深意重、念念不忘。
由於沒有暴力傾向，醫院並不嚴格限製王斌的自由，因此他時常不在病房裏呆著，張樂清好幾次來找他，都沒有找見，結果有時候下樓的時候，會在住院部的後花園裏見到他。每次都是一個人靜靜地坐在池塘旁邊，神情很專注地望著水麵，張樂清問他幹什麼，總是伸手做個噤聲的手勢，然後悄聲告訴張樂清：“靈兒一會兒就上來了。不要把她嚇跑了……”
但這一次，張樂清很順利地在病房裏找到了他。他像個正常人一樣，坐在床上，拿了本畫冊在看，神情很投入，對張樂清的到來壓根沒當回事，連眉頭都沒有抬一下。
“王斌，老師來看你了。”張樂清走到他身邊，拍了拍他的肩膀。王斌繼續看書，頭也不抬。
“你在看什麼書呢？這麼認真啊。”張樂清用一種跟小孩子說話的口氣問道。在她看來，精神病患者都是心智不全的小孩子，你對他們親切一點，他們就會更加信任你，事實證明，確實是這樣。
王斌總算抬起了頭，指著畫冊說：“我在看靈兒呢！”
“靈兒？”張樂清一愣，朝畫冊上看去，都是丁點兒大的小人，不可能有蔣靈兒的照片。
王斌咧嘴笑起來說：“你看，靈兒笑的多美。”
張樂清心裏有點毛烘烘的。問王斌：“我怎麼沒看到靈兒在哪？”
王斌突然皺起眉頭，將畫冊朝張樂清麵前伸去，凶巴巴地說：“你看啊，你看啊，這不都是靈兒的照片麼，這麼大你居然看不見？”
張樂清頓時有種無話可說的感覺。無奈地搖了搖頭，這時候，一位護士走進來，對張樂清說，“這位老師，請你到主任室去一趟好嗎，我們主任有事情找你。”
張樂清點點頭，看了王斌一眼，轉身跟在護士的身後，來到了位於走廊那頭的主任室。
主任是一個禿頂的老頭。戴著副金絲眼鏡，穿著白大褂，一見麵就給人一種和藹可親的感覺。
一見麵，主任就開門見山地說：“張老師，我想問下，你們學校打算怎樣安置這兩個患病的學生，要不要繼續治療下去？”
“這個……我想應該是吧。”
“好的。我們會盡全力治療的，不過你們最好能盡快將這一季度的住院費和治療費交齊。我們醫院也有難處的……”
原來是要錢的。張樂清禮貌地笑了笑，“我回去就跟校長說，費用我們按期支付的。你就放心好了，對了，我正好想問下，這兩個學生的病情最近有沒有好轉？”
主任臉上馬上現出了為難的神色。“實話告訴你吧，精神病不像感冒發燒，打個針吃點藥就能好，而且我們的診斷都是根據臨床表現來判斷的，心病還須心藥醫啊。我們隻能做輔助治療，相信經過長期係統的治療，他們的病情會有好轉的，當然，治病這種事情，我沒法給你承諾一定能治好，我們大家都盡力吧！”
張樂清微微皺起了眉頭，從主任說話口氣來看，兩人的病情似乎不太樂觀。但作為學校，目前隻能繼續出錢為他們治療，這是學校的責任。除此之外也沒有別的辦法。然而，如果從個人角度來看待這件事，張樂清還是十分為這兩個學生感到惋惜的，他們正值青春，是學習和奮鬥的好時光，卻橫遭不幸。張樂清又想到了死去不久的蔣靈兒和李文林，相比他們，王斌跟於蘭是幸運還是不幸呢？也許個人的看法不一樣，但毋庸置疑的是，他們都很不幸，這是鐵錚錚的事實。