肖生吃了一驚，頓時對自己這個弟弟有一種刮目相看的感覺。“你知道的可真不少啊。”肖生嘴上如是說，心裏卻想著找個機會，定當和這孩子“親近親近”。
“那當然，”小家夥挺不謙虛的說，“我在家裏找你的書看，翻著翻著就翻出一些信來，我一看，恩，寫的還挺好呢，我寫作文時，抄了一段，沒有想到，老師給打了九十八分……”
小家夥就是小家夥，隻知道大哥誇獎自己是出自真心誠意的，沒有聽出大哥的話是反話正說。一時得意，輕易的被肖生套出了底牌。
“哼，九十八分太少，你應該問問你們老師為什麼沒有給你得滿分。”肖生知道自己與蘇晨之間的通信，大約都被這小家夥看了，頓時有一種被他偷看了自己洗澡的感覺。
“我問了，老師指著其中一句‘追憶，是我今夜的詩篇；思念，是我詩篇的主旋’問我什麼叫做‘主旋’，我不知道，老師便說我生搬硬套，拿著別人的葫蘆開不出自己的瓢，減二分是應該的。”
小家夥上五年紀了，從三年級時就開始讀肖生的《三國演義》，而且是舊版的繁體字。開始時，肖生以為他小孩子沒事閑的無聊，隨便找本書翻翻，看看裏麵的插圖也就仍在一旁了，沒有想到，過了幾天，他見了肖生居然眼淚汪汪的說：哥哥，張飛的頭在睡覺時被人偷走了。這讓肖生感覺到這個孩子有點早熟。
母親關心的是那個蘇晨，而不是什麼作文、主旋、葫蘆、瓢之類的東西。她見肖生兄弟兩個說著說著就要跑題，而自己有許多疑問還沒有完全明了，便急著說：“生兒，蘇晨是誰啊？”
肖生知道自己是到了應該扮演崔永元的角色——實話實說的時候了。麵對母親，他感到沒有隱瞞的必要，也就向母親講了一下和蘇晨戀愛的大略經過，隻是卻隱去了遇見蘇三，在蘇家受辱一事，他怕母親傷心，更怕會因此事而影響母親對蘇晨的印象。
母親聽後，高興極了，當她知道蘇晨也放假了，便催肖生給她打個電話，問候一下。
肖生臉上現出難色，在母親麵前和女孩子打電話，這事情他怎麼也做不出。因為有些話，即使是父母，也不宜旁聽的。
母親很懂兒子的心意，對父親說：“咱們到廚房做飯去。”
父親會意一笑，仍然捏著那枝假煙，將它夾在耳朵上，站起身來，和母親去了廚房。
隻有小弟弟不願去，用好奇的目光盯著肖生，一看就知道是個十分謙虛好學的孩子，不肯放過每一個學習的機會。大約是在想向自己的哥哥多學幾句有文采的話，說不定在以後寫作文時能派上用場。
肖生一見這孩子好奇的目光，就頭疼。他摸了摸衣袋，還好，裏麵還有幾元錢，肖生拿出一元錢，讓他去買鹽。找個理由支走他了事。
房間裏隻剩下肖生一個人了，靜悄悄的，隻有那個放在條幾中央的座鍾發出滴答滴答的擺動聲。他心情略微激動的撥通了蘇晨家裏的電話，一陣盲音過後，從話筒裏傳來一聲穩重中而又不失威嚴的聲音，肖生一聽，就知道是蘇晨的父親接的電話。
禮節不可失。肖生硬著頭皮稱了一聲“伯父”後，說：“請問蘇晨到沒有到家？”
蘇父沒有回答，而是反問肖生：“你是哪位？”語氣有些不太和善。
肖生隻好回答說：“我是蘇晨的同學。”他感到自己的語氣有些軟。
蘇父繼續窮追不舍的問：“什麼時候的同學？”
肖生無可奈何的說：“高中的。”
蘇父沉吟了片刻，才問肖生：“貴姓？”
看來，要知道蘇晨有沒有回家的消息，肖生要先過蘇父的“五關”。
肖生知道自己一回答姓“肖”，蘇父就會立時知道是誰了。但他不能說謊，這個問題又不能不答。他咬了咬牙，索性將底牌亮給對方，竭力使自己的聲音柔和一些，說：“伯父，是我，肖生。”
蘇父很幹脆的回答他：“蘇晨在學校裏，還沒有回來呢。”說完，沒等肖生再說什麼，啪的一聲，就把電話掛了。
冷冷的盲音如同一枝枝利箭，一起射在了肖生的心上。他頓時感到自己渾身冰冷，眼前一陣黑暗，世界一片茫然。
他手抓住聽筒，久久的，久久的才慢慢放下，仿佛放下了一件重逾千斤的東西。他臉上寫滿無盡的疲憊，感到自己身上的氣力正在一絲絲的被冷氣抽去，最後連站立的力氣也沒有了，一個恍惚，他頹廢的坐在一張軟椅上，如死了一般，無愛無恨無思想。一雙眼睛隻是茫然的盯著前方，卻不閃有一絲光采。
肖生是二十二號放的假，而蘇晨十六號就放假了，今天已經是二十四號了，再過六天就是新年了，怎麼可能還在學校？
顯然，蘇父不想讓肖生有任何關於蘇晨的消息。
肖生不傻，他從蘇父冷冰冰的話裏早就聽了出來。