經過這樣的刻苦練功和不斷地鑽研，梅蘭芳終於發揚光大了京劇傳統藝術，成為"四大名旦"之首，開創了獨具風格的"梅派"。
蓄須明誌愛國心
梅蘭芳還是一個堅定的愛國主義者。
1937年，日本人攻占上海後，聽說梅蘭芳就住在上海，當時的梅蘭芳已經是蜚聲世界的京劇第一名旦了，因此就派人去請梅蘭芳到電台講話，讓他表示願意為日本人服務。梅蘭芳看穿了日本人的陰謀後，為了擺脫他們的糾纏，就借口說要出外去演戲，就悄悄地帶著全家和劇團一起連夜乘船去了香港。
到香港後，為了避免引起其他人的關注，傳到日本人的耳中，梅蘭芳每天深居簡出，每天在家裏打打太極拳、羽毛球，學英語、看報紙新聞消磨時光，不過，這時，他把主要精力都放在了畫畫上，他喜歡畫飛鳥、佛像、草蟲、遊魚、蝦米和畫外國人的舞蹈。這些作品，不僅豐富了他的業餘生活，而且還曾經幫助他度過了一段困難的時期。
後來，香港也被日本人侵占了，梅蘭芳擔心日本人還會來找他演戲，於是，在和妻子商量之後，他采取了一個大膽的舉動：把胡子留起來。堅決不給日本人和漢奸演戲。日本人來找他，他就說："我現在年紀大了，嗓子不好了，已經無法登台了，我是個唱旦角的，現在胡子都長出來了，還怎麼唱啊？"這樣一來，還真堵住了日本人的嘴。
【反光鏡】
勤能補拙，梅蘭芳的故事恰恰說明了這個道理，曾被師傅說"祖師爺不賞這碗飯"的少年，最終卻成長為一代名角，其間的苦累隻有吊嗓子時的溪水、連眼神時的鴿子和練功踩壞的台板知道了。在學習中，沒有誰聰明誰笨，隻有誰下功夫誰不用功，同學們，你們認為是不是呢？
【名言集錦】
我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。
【課文鏈接】
《小學語文·語文出版社版2005年S版》五年級上，第24課，《梅蘭芳》
常香玉
【名人檔案】
姓名：常香玉（1923年9月~2004年6月），原名張妙玲。
家鄉：河南鞏義。
個人成就：著名豫劇表演藝術家，愛國藝人，代表曲目有《拷紅》、《白蛇傳》、《花木蘭》等。
【成長故事】
辛酸學戲路
常香玉原名張妙玲，出生於河南鞏縣一個貧苦人家，她的父親原本是一位頗有名氣的豫劇藝人，可是後來嗓子出了毛病，離開了舞台。
小妙玲家裏很窮，有時候，他們常常是一兩天還吃不上一頓飯，6歲到9歲時，她還曾多次跟著老母親出去要過飯。9歲時，小妙玲麵臨著做童養媳的命運。可她的父親在目睹了自己兩個做童養媳的姐妹被虐待致死的命運後，說什麼也不同意，他說："就讓這個孩子跟我學戲吧，唱戲唱好了也能掙口飯吃，就算她學不好，將來被我打死了，我心裏也不那麼難過，我不能叫別人活活地打死她。"
就這樣，小妙玲開始和父親學戲，那時候，戲子屬於下九流的行當，很被人看不起，尤其是一個女孩子學戲，鄉親們更是瞧不起，族裏麵容不下唱戲的女子，認為是給族中丟人，常香玉的大姑甚至去她家裏和她父親爭吵，甚至說："你如果讓妙玲學戲，從此後我就不是你的姐姐，你也不是我的兄弟，咱們從此一刀兩斷。"這樣的絕情話和村子裏的壓力沒有能改變父親讓小妙玲學戲的決心，族裏不讓姓張，父親就給小妙玲改姓為常，叫常香玉；族裏容不下，父親就賣掉了家裏的土窯，帶著一家人背井離鄉去了密縣。
到了密縣後，父親在一個戲班幫忙，常香玉就開始學戲。也許對別人來說，戲是學出來的，但對於常香玉來說，戲卻是打出來的。有一次，小妙玲在學一出戲時，有一個字的發音沒有吐清楚，父親一生氣，上去就撕住了她的嘴，結果連肉都摳掉了一塊，疼的小常香玉哭了起來，戲更加學不下去了。父親怒喊道："不許哭！"可是嘴巴上一陣陣地疼的鑽心，憋住了哭聲的常香玉還是忍不住哽咽。
老父親一怒之下，一腳踢了過來，把瘦弱的常香玉踢到了車子下麵，常香玉的頭撞在車上，頭臉都磕破了，淌了很多血，一下就昏了過去。當時，聽戲的人裏有一些是農會的人，他們看到這情況，立刻就把常香玉的父親扭送到農會去了，說他是人販子，拐賣人口。審問他究竟是從哪裏買的人，或者是在哪兒偷的。
老父親哭著回答："我不是人販子，也不是我買的、偷的，那是我親閨女啊，你看她的長相是不是和我很像？"可是對於老父親的話，農會的人說什麼也不相信，一口咬定，親生父親哪能這麼狠心對自己的女兒。
剛剛蘇醒過來的常香玉看著這個陣勢，在一邊哭著喊道："我爹不是人販子，他真的是我親爹。"農會的人半信半疑，可是看到常香玉說的又不像是假話，才把父親放了，一出農會，父女倆抱頭痛哭。父親說："妙玲啊，咱不學戲了，不唱了，爹爹想辦法養活你，不唱戲了，不當童養媳，爹要飯養活你。"
這時候的常香玉已經逐漸喜歡上了學戲唱戲，一聽父親要打退堂鼓，死活也不願意去要飯，表示一定要學到底，唱好戲。父親拗不過她，隻好讓她繼續學了下去。
所有的辛苦都沒有白費，常香玉沒有讓父親失望。她10歲時初次登台就嶄露頭角，1935年隨戲班子闖蕩開封時，更是唱起了壓軸戲，被人們譽為"豫劇皇後"。
【反光鏡】
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。舞台上片刻的輝煌，依靠的是台下數十年的汗水和拚搏。不先撒播汗水，又怎麼能取得驕人的成就呢？
【名言集錦】
祖國的命運就是自己的命運！
戲比天大！
【課文鏈接】
《小學語文·語文出版社版2005年S版》五年級下，第13課，《香玉劇社號》
冼星海
【名人檔案】
姓名：冼星海（1905年~1945年），曾用名黃訓、孔宇。
家鄉：廣東番禹
個人成就：中國近現代著名的音樂家，中國作曲家。曾創作了大量戰鬥性的群眾歌曲，《黃河大合唱》為其不朽名作。
【成長故事】
不屈服於命運的安排
冼星海出生在澳門的一個貧窮海員家庭中，他的父親在他還未出世時就去世了，母親雖然隻是個大字不識的農婦，但天性的倔強讓她不願意向命運屈服，她把滿腔的期望都傾注在小星海身上。
母親靠給人做傭工維持母子倆的生活，根本就沒有供小星海上學的費用，最後，在一個好心的嶺南大學教員的介紹下，小星海終於在嶺南大學下設的基督教青年會辦的"義校"開始了學習，而母親與星海也為了能夠更好地在學校生活加入了基督教。
入學不久，自小就喜歡音樂的冼星海就加入了學校一個管樂隊，並很快成為了最積極最活躍的骨幹分子，他將這個樂隊組織起來，盡管沒有老師，但仍然堅持每天練習，有時候，甚至為了聯係彈奏而不去做禮拜。
有一次，一個來自美國的教士來義校講道，他在台上大談上帝的平等和博愛，說上帝是同樣喜歡窮人的，即便是台下衣衫破舊的窮學生，上帝依然會賜福於他們。或者是為了證實他的話，做完禮拜後，教士就邀請台下包括冼星海在內的幾個窮學生去他家裏吃飯。在教士家精美的客廳中，他那位打扮的像小天使般的女兒正在叮叮咚咚地練琴。這是冼星海第一次看到鋼琴，自然是既好奇，又喜歡，就不由自主地走上前去，問："小姑娘，你彈得是什麼琴啊？真好聽！"
小姑娘看他喜歡，就說："這是鋼琴，你喜歡的話也過來試試吧！"說著就站起來讓冼星海坐在琴凳上。
冼星海看著明亮的能映出人影的鋼琴，神奇的黑白鍵，不由怯怯地伸出手指按下一個又一個的琴鍵。
正在冼星海無比興奮的時候，教士忽然打開門走了進來，他一眼看見冼星海正坐在琴凳上，而且和他女兒離得那麼近，不僅唰一下變了臉色，看向冼星海的眼神也充滿了鄙夷，他氣勢洶洶地走上去，推開冼星海，小心翼翼地抱著女兒去洗手，並要傭人再好好地把鋼琴刷一遍。
吃過飯後，冼星海雖然也和其他同學一樣得到了教士贈送的畫片，但是想到教士剛才鄙夷的神色，他不禁陷入了沉思，難道窮人就不能彈鋼琴，就不能在音樂領域有所作為嗎？不！你等著瞧吧，將來我一定會彈一手好琴曲，絕不會讓人瞧不起的。
自此，小星海更加努力地學習音樂，曾先後在北大音樂傳習所，國立藝專學習，還曾在巴黎音樂學院的肖拉·康托魯姆作曲班學習。最終成為我國近現代偉大的音樂家，創作了《黃河大合唱》等傳唱不絕的名曲。
誠心感動小提琴師
看著冼星海對學習和音樂的熱愛，他的母親也覺得很是欣慰，為了能給兒子買所需的學習資料，母親除了白天做傭工外，晚上還要給別人洗一大堆的髒衣服，這讓小星海非常難過。他不忍心看著母親如此操勞，因此就在學校裏找了份打掃教室的工作，也會去校食堂做臨時服務員，雖然這樣也賺不了多少錢，但還是可以補貼家用的。
盡管這種半工半讀的生活占據了小星海大半的課餘時間，但小星海還是一有空閑就去學習音樂，練習演奏樂器，他的簫吹得越來越好，同學們都稱呼他為"南國簫手"。但是冼星海對此並不滿足。他還想學習拉小提琴。當時小提琴剛剛傳入中國不太久，價格相當昂貴，冼星海是根本買不起的。但是他下定決心，一定要學會這種比較複雜的西洋樂器。因此每當有小提琴的同學休息時，他就會借過來練習，不放過一分一秒的時間。
就在冼星海自學拉小提琴時，一位小提琴師從美國來到廣州，並在室內招收學生，教授小提琴的消息傳到了冼星海的耳中。他多麼希望能夠得到老師的指導，正正經經地學習小提琴啊！可是這位琴師每月上四次課，卻要收學費5元，這對冼星海來說，簡直是天文數字，他是無論如何也籌不起這些錢的。
正在他為學費發愁時，同學又為他打聽到了另一個消息，原來這位琴師希望能在嶺南大學找一位授課聯係人，幫助他做一些招生、雜物等工作，報酬還是相當不錯的。冼星海聽了，非常高興，因此就鼓足了勇氣找到那位琴師，表示願意做琴師的授課聯係人，並做各種各樣的雜物，他可以不取報酬，但是希望琴師能夠抽空指點一下他的琴技。
琴師被冼星海的真誠和對小提琴的熱愛感動了，終於答應免費教他拉小提琴，經過名師的指點，冼星海很快掌握了小提琴的拉奏技巧，琴技得到了很大提高。
【反光鏡】
無論麵前有多大的困難，受到多少人的嘲諷，冼星海始終堅定地朝自己的目標大步邁進著！堅持，堅持，再堅持！努力，努力，再努力，他終於實現了自己的夢想，跨入了音樂的殿堂。相信同學們也是一樣，隻要有恒心，就一定能實現自己的理想！
【名言集錦】
我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。
每個人在他生活中都經曆過不幸和痛苦。有些人在苦難中隻想到自己，他就悲觀、消極，發出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。
【課文鏈接】
《小學語文·語文出版社版2005年S版》六年級上，第19課《怒吼吧，黃河》