“目前還沒有，我們無法向你們保證。”
某些家長，包括艾瑪紐和奧蘿爾在內，用無可奈何的表情互相看了一下。
艾瑪紐立即用穀歌搜索了“英語六年級”。她很快發現了一條FCPE的鏈接，這條鏈接解釋說94%的六年級學生都學習了一門外語。難道本傑明和盧卡要成為那剩下的6%？她馬上用推特分享了這條鏈接。
艾瑪紐.杜顧
94%的六年級學生都學習了一門外語。@奧蘿爾 但是我們的孩子沒有！http：//www.fcpe.asso.fr/ewb_pages/elementaire_apprentissage#Anglais CM2
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在關注她的53名推特用戶中，有不少是像她一樣加入FCPE的學生家長。有些家長經常上網，因此對最新的教學動態都消息靈通。三分鍾後，她收到了兩條關於六年級英語教學的推特。
Fcpe Paris 16
轉推@艾瑪紐.杜顧 關於六年級教學的指導經驗 教學範例 http：//www.10bauches.com/L-anglais-en-CM2_a658.html
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愛麗絲.杜米埃
轉推@艾瑪紐.杜顧：六年級英語多媒體教學資源。《大家一起學英語》 http：//ww2.ac-poitiers.fr/ial6-pedagogie/spip.php.article52
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她點開了這條鏈接，她發現了一個介紹《大家一起學英語》的文件，這是一個在全歐洲都比較有名的小學英語興趣教學軟件。要是本傑明能夠用上這套軟件應該不錯。
在會議廳內，家長提出了各種各樣的問題：“小孩子有權利擁有手機嗎？”“你們是否安排了遊學參觀？”“露天賑濟遊藝會安排在什麼時候？”但是此時艾瑪紐緊盯著她的手機屏幕，還是被英語這個話題困擾著。
她舉起了手：
“請問，盡管您說您沒有資格進行英語教學，但是您不覺得您可以教授一些最基本的知識嗎？因為好像有幾款很棒的軟件，用這些軟件就可以用很簡單的方法進行英語教學。”
“不好意思，這不是方法的問題，而是資格的問題。”
帕斯卡轉向艾瑪紐，貼著她的耳朵小聲說：
“你還打算問她很多這樣的問題嗎？”
“你別多管！她今天在這裏不就是為了回答問題嗎？這是她的工作！”
“好吧，但是你非要用這種口氣提問嗎？”
“聽著，我喜歡怎麼提問就怎麼提問，而且我今天一定要最大限度地搞清楚我的疑問。我必須確保本傑明得到最好的教育。”
“但是你也要看情況啊……”
“情況就是本傑明現在的情況不好。居然有六年級不教英語的。難道讓我們自己想辦法給他上補習班嗎！”
班主任適時地打斷了兩夫妻之間的爭吵。
“我想我們今天的家長會到此為止吧，因為該解答的我們都已經解答了。我知道當中的一些家長還有疑問。如果你們有問題，可以馬上和教學顧問聯係。”
帕斯卡很樂於見到家長會結束，他起身說：
“我們走吧？”
“等等，我還有兩三個問題要問下老師。”