工具：嘩鈴棒、八音盒、鍾表、小杯和小勺、橡皮捏響玩具等。
方法：將各種發聲體(音高、響度均不同）在寶寶視線內讓寶寶聽，並告訴他名稱。待其注意後，再慢慢移開，讓寶寶追聲尋源，當寶寶辨出聲源後，再變換不同方向。目的：用多種發聲體訓練聽覺辯別力和方位聽覺。
觸摸抓握
工具：布娃娃、嘩鈴棒、小積木、小瓶蓋、塑料小球、小海綿、絨布條等。
玩法：
分別把不同質地的玩具放在寶寶的手中保留一會兒。如果寶寶還不會抓握，可輕輕地從指根到指尖撫摸他的手背，這時他的握持反射就會中斷，緊握的小手就會自然張開。此時可把玩具塞到他的兩隻羊裏，並握住孩子抓握玩具的手，幫助他抓握。
把食指放在寶寶的手心讓他抓握，並輕輕搖動他的手向他“問好”，引起他的愉快情緒。待寶寶會抓後，父母再把手指從寶寶的手心移到手掌邊緣，，看他能否抓握。目的：發展觸覺和手的技能。
抱出去玩
方法：天氣好時，把寶寶抱到室外，讓他觀察眼前出現的入和事物，如大樹、汽車等等，並緩慢清晰地反複說給他聽。這時的寶寶會興致勃勃地東看西看，目不暇接。
目的：發展視覺，開闊眼界，對開發寶寶智力大有好處。2注意：外出時間可由3-5分鍾逐漸延長至15-20分。
播放一首輕鬆、活潑、節奏感較強的兒童音樂，並握著寶X寶的兩手一起和著節拍舞動。目的：促進寶寶的節奏感。
躲貓貓
當寶寶注視你時，用毛巾把自己的臉蒙住，又突然把毛巾拿開，看出你笑嘻喀的臉，寶寶會高興地笑起來。反複幾次後，讓寶寶來抓臉上的毛巾，尋找你的臉。
踢被子
方法：媽媽有意識地在寶寶身上蓋上小薄被或小薄毯，讓寶寶自己用手和腳把被子推開、踢開。
目的：多重複幾次，充分活動和鍛煉寶寶的全身筋骨。注意：媽媽絕不能在此時離開孩子，以防孩子把被子扯到頭上、臉上，堵住鼻子。如果是夏天，可在寶寶洗完澡後，讓他獨自裸著身體，在席子上玩耍一會兒，讓其手舞足蹈，全身活動。這可使孩子全身皮膚直接接觸外界物體，下意識地儲存“觸覺經驗”。
模仿發音玩法：
麵部模仿：抱起寶寶時，在他麵前經常張口、吐舌，或做多種表情，使寶寶逐漸會模仿麵部動作或微笑。
逗引發音：經常用親切溫柔的聲音與寶寶談笑，注意你的口形和麵部表情，使寶寶有時發出單個韻母0(啊）、4喔）、11(嗚、呃)等，或應答發音，有時發出“丄11聲。目的：促進語言理解，豐富情感交往。
看臉譜
給寶寶看各種臉譜，如貓、狗、兔、猴及入物臉譜。寶寶喜歡看臉，看到這麼多各式各樣、色彩鮮豔的臉譜，寶寶會高興得“咿咿呀呀”直叫，並伸出小手去摸。小塢蟻，坐大船小螞蟻，坐大船順著溪流飄向前。坐的船兒有多大，原來是片小花瓣。
綜合感官訓練
像前幾個月一樣，要讓寶寶多看、多聽、多摸、多嗅、多嚐、多玩。要讓孩子有機會接觸更多的物品，同時要注意安全。玩具物品應輕軟，有聲有色、無毒、無棱角、衛生、不怕啃、不易吞吃、易於抓握玩耍。最好用橡皮筋懸掛玩具，使他能將抓到的|玩具拉到自己眼前仔細觀察擺弄。注意不要讓孩子把繩子繞在脖子上，玩具上的螺絲錢、橡皮玩具裏的金屬哨子等都要防有止脫落，被寶寶誤服到氣管裏。玩玻璃鏡子一定要有大人相伴。還可以讓他聞聞醋，嚐嚐酸，嗅嗥香皂、牙裔，聽聽鍾表走、鬧鍾響，帶他走街進公園，觀察一下植物和熱鬧的入群，增長見識。更重要的是要讓其看、聽、觸、嗅、嚐、運動等感覺聯係起來進行綜合感官訓練。每玩一樣東西都應給他看，講給他聽。能摸的都要摸一摸、能搖動的都要搖一搖，鍛煉他完整地感知事物的能力。
玩玩具
目的：發展觸覺，訓練語言理解能力，訓練手的抓握能力和手眼協調能力。
前提：會抓住桌麵上和眼前的玩具，但還不準確。有工具：各種質地、色彩、便於抓握的玩具。如：搖鈴、乒乓球、核桃、金屬小圓盒、不倒翁、小方塊積木、小勺、吹塑或橡皮動物、絨環或線球等。
玩法：把寶寶抱在桌前，桌麵上放幾種不同玩法的玩具，每次放一種，讓寶寶練習抓握玩具，並教他玩法。如寶寶抓住搖鈴後，你就告訴他名稱一“搖鈴”，再抓住寶寶的手把鈴搖響，邊搖邊說：“搖搖鈴，搖搖鈴”。慢慢讓他學著自己玩。學會後，再教另一種玩具的玩法。
玩手帕
方法：孩子仰臥在床上，媽媽將一塊幹淨小手帕蒙在孩子臉上。開始時，孩子被手帕擋住視線，會不知所措，或手腳亂踢，或哭鬧。這時，媽媽握住孩子的小手幫他把臉上的手帕抓下來，並說：“看，手帕抓下來啦!”反複多次以後，孩子能夠逐漸學會自己把手帕從臉上抓下來。目的：娛樂與鍛煉。
看小朋友玩兒
方法：爸爸媽媽應經常把孩子抱到室外，讓孩子觀看其他小朋友玩耍，天氣寒冷不宜外出時，可抱著孩子到有小孩子的鄰居家串門兒，或請鄰居的小孩兒來家裏玩兒。孩子看其他小朋友玩耍時，父苺應不斷地和他說話：“看，這是小哥哥（小姐姐八他們在踢球玩(跳皮筋）呢。”
目的：盡早地讓孩子接觸與他年齡相近的小朋友，有利於發展其良好的同伴關係。寶寶疲倦了，我把搖籃搖。寶寶整天玩，累得要睡覺。小汽車小汽車，笛笛笛，長著一對大眼睛。開過來，開過去，太。
第四個月
看畫片
給寶寶看一些色彩鮮豔的卡通畫片，邊看邊給寶寶講解。例如：媽媽抽出一張畫有一朵紅花的畫片，然後握住寶寶的小手指，指點著畫片模仿兒童的一問一答：“這是什麼呀？”“紅花。”“紅花下麵是什麼？”“綠葉。”
“紅花有幾個花瓣呀？”
握住寶寶的手指一瓣一瓣地點)一瓣，兩瓣，三瓣。知道啦，紅花有三個小花瓣。”
這時，小寶寶會開心地咯咯笑起來，自己用小手指在畫片上點來點去，嘴裏咿咿唔唔的，模仿剛才媽媽教的動作。此時媽媽一定要對寶寶的“說話”作出反應，表揚他，鼓勵他，和他一起說。
看電視卡通片
讓寶寶看一些色彩鮮豔的電視卡通片，卡通片裏活動的形象及富有特色的聲音對寶寶來說很有吸引力。
注意：每次5分鍾左右，不要讓寶寶看得太久，以免影響視力。
逗逗飛
方法：讓寶寶背靠媽媽懷裏，媽媽雙手分別抓住孩子的兩隻小手，教他把兩個食指尖對攏又水平分開，嘴裏一邊說“逗逗一一飛”，如此反複數次。還可以分別用其餘四指對攏又分開玩此遊戲。
目的：鍛煉寶寶的小肌肉，同時可以訓練孩子的手眼協調能力和語言動作協調能力。