4．學校的辦學理念（尤其是核心理念）要進一步深入思考，深入挖掘，並浸潤在整個校園裏，尤其是師生的身心中。學校文化建設應以現代教育思想為著力點，以本土文化為底蘊，以和諧校園為目標，以高品位育人為根本，真正把學校建成有品位、有文化、有底蘊的教育品牌。
5．更好地發揮名校、名師效應。特別是我們“未來教育家工程”學員更要立誌“要做教育家，不當教書匠”，帶動全市教師努力實現天津教育優質均衡發展。
6．求真務實，找到適合自己學校發展的特色
在學訪考察中，我們深刻地認識到：南通的校園建設如同教育發展一樣，透出一種樸實、自然和率真的氛圍，景中有人，育人為本。最讓我們感慨的是他們對教育的執著和關起浮躁心門的那種淡定。沉下心來，仰望星空，目標明確，腳踏實地，十年如一日習慣常抓不懈，那種“咬住青山不放鬆”的精神著實讓我們感動和敬佩。
因此，我們要學會冷靜思考，不要盲目崇拜，也不要妄自菲薄，要靜下心來尋找適合自己發展的突破口。要學習別人而不跟隨別人，既要看懂別人又要看清自己，既要借鑒別人還要發展自己，紮根學校而不局限學校，視野寬闊些再寬闊些，把眼睛盯在學校可持續發展上，盯在教師專業發展不斷提高上。隻要紮紮實實，隻要誌存高遠，相信我們天津教育的特色之花也一定會在每一所學校盛開。
最後賦詩一首作為學訪的心得，願與大家共勉。
曆經春秋，根深葉茂。
蓄曆史厚積，承進取之魂。
樹素質教育豐碑，揚人本教育理念。
潤先進學校文化，顯時代名校風範。
友誼長存
（第26期全國小學校長高級研修班結業發言）
同窗一月，我們共沐一片陽光，
三十個晝夜，譜寫下多少友誼的篇章。
願逝去的歲月，都化作美好的回憶，
永駐心房！
帶著記憶、帶著理想、帶著學到的知識，
走向祖國的四麵八方。
你我相識雖然短暫，
但影響竟是那麼深遠！
課上，我們與專家教授互動，
“破冰活動”就像在眼前。
課下，小組互相交流，
共享教育的快樂。
課餘，魏校長的深情厚誼，
留下友誼的序曲。
但願我們在同一個陽光下編織多彩的人生，
揮動的是手臂，更近的是我們的心靈！
無盡的人海中，我們相聚又分離，
但友誼會衝破時空，隨歲月不斷增長。
三十天朝夕相處，
隻求能把每個人的音容笑貌盡存腦中，
閑暇時可以享受一下這美好的回憶。
一年、兩年、十年、二十年…
還能握手，
回憶一下這段美好的學習歲月！
我們相逢在陌生時，分手在熟悉後，
明天我們要到生活的星圖上找尋自己的位置。
讓我們分手時說聲“再見”，
勝過多少肺腑之言。
再見！
包含著火熱的情感，寄托著美好的祝願。
朋友，
願你在平凡的崗位上創造出不平凡的業績！
又是一個美好的開始
願成功和快樂永遠伴隨著我們每一個人。
除了道一聲“珍重”，
更願，
你的生活充滿陽光，
願北師大所有老師永遠年輕！
敬愛的老師、親愛的同學們，
情不盡，誼未斷，
讓我們握手，
憧憬有一天能再相聚，共歡樂！
對話傳媒——張揚與人辦學的思想
耐得住漫長黑夜的寂寞，才能擁有早晨的朝陽，“堅守”二字令人回味。
我覺得，世界上有兩樣東西：一種是有形的，一種是無形的。感謝媒體的記者朋友們，他們用一種有形的東西記錄下我心靈成長的軌跡。教育，使我們大家有緣走到了一起。辦一所孩子們喜愛的學校，道路還很長，還有很多事情需要我們去做。教育是潤心、育心的，期待我們每一個教育工作者用全部的智慧和聰明才智，去開啟一道道純潔無瑕的心靈之門。讓我們共同努力吧！