二三站趕出鼻眼峽
騾子流汗啊人困乏
半個月才到西寧街
掙不上錢呀人折回
狼山湟水雞腸子峽
蘭州的街道裏住下
這一趟來了務莊稼
腳戶行道裏苦太大
表麵聽來，大伯的花兒唱的是麥客苦，抒的是腳行情，可在章家，這歌聲又與求學，與幾代人的孜孜求學緊密相聯。婉轉悠揚的歌喉裏，浸洇了濃烈而苦澀的書香味道。這一點，他相信不僅自己聽到了，父親和伯父也聽到了。父親說得很對，人是不能忘本的。自己高考的成功，從某種意義講，其實凝結了章家幾代人的願望與心血呢！
父親明顯受了大伯花兒的影響，嗓子不由癢癢起來，可他不會唱花兒，便放開喉嚨吼起了秦腔，仍是傳統戲《八件衣》那百唱不厭的名段：
有包拯坐八抬自思自想
思想起當年的大事一樁
宋王爺開科選我把京上
在原郡辭別了我的嫂娘
行走在太行山大聲吵嚷
劉英賊搶走我包裹行裝
包文正離娘胎性情倔強
舍性命撲上了太行山崗
……
謹小慎微了大半輩子的父親，唱得比任何時候都酣暢，臉脖通紅，青筋暴起，似乎將鬱積胸間幾十年的壓抑都吼了出來。
老兄老弟胸膽開張，意興飛揚，輪番對唱，一悠揚婉轉，陰柔靈動，一粗獷豪邁，剛烈奔放：風格迥異的歌喉，相互映襯，和諧共鳴，響徹在高原的藍天下，響徹在西北的山壑間。
勞累並快樂著，一路前行。第三天中午，機頭突然打來電話，說高一新生軍訓已經開始，淩雲班的部分家長，強烈要求新科狀元章第中為他們的孩子現身說法介紹學習經驗，讓明天務必到學校去。
“可我在外地。”
“外地幹啥？”
“給爺爺上墳。”
“墳在哪兒？”
“古驛道上。”
“哪天能回？”
“五六天後。”
“那好吧，經驗方麵就讓田園靜介紹吧。”機頭沉吟一下說，“不過你上完墳後馬上來縣城，教育紀念館有好多事要補辦哩。”
“需要提前準備材料嗎？”
“要準備的太多了，咱見麵再詳細說吧。”
機頭的電話之後，同學們的各種短信紛至遝來，有告訴剛買手機號碼的，有交流學友最新動態的，有通報高校錄取情況的——盡管錄取通知書還沒送達，可錄取電傳已捷足先登，縣教育局招生辦就能查看。其中田園靜的一條信息，簡直讓章第中欣喜若狂：“楊琴和我不辱使命，為狀元先生聯係到了親愛的捷雅小姐，她答應在你遠足之時，離別之際，親自赴車站去相送！”
短信還讚揚了溫捷雅的堅韌，提醒章第中別太自私，別隻顧顯擺狀元情懷，應該換位思考，多為處在困局中的溫捷雅著想，支持和幫助她頑強突圍，將艱苦卓絕的高考進行到底。
章第中的心如同頭頂的藍天般明徹亮麗了，心情空前舒暢起來，恨不得向父輩學習，選流行歌曲美美地吼幾聲，轉念又擔心自己的“左撇子”嗓音可能會大煞風景，隻好打消了借歌抒懷的念頭。
他感覺對見溫捷雅麵的渴望，甚至遠遠超過了江南那所著名大學紅豔豔的錄取通知書。