這一連串反問句，使演講顯得更加軒昂激越，文氣也隨之大振，充分顯示了反問所特有的鼓動力量。緊接著，亨利用呼籲式的口吻結束了演講，闡明自己的觀點。
演講至此，演講者的思想、信念和感情都達到了高潮，猶如空穀回音，三日不絕，給聽眾留下了深刻的印象。
第九章邏輯思維與表達
邏輯在演講中的運用
在演講中，演講者要把自己的思想通過有聲語言準確地傳達給聽眾，在聽眾心靈深處引起良好的反應，不僅需要高超的駕馭語言的能力，而且需要縝密的邏輯思維能力。
演講結構備部分之間聯係的紐帶
邏輯是聯係演講結構各部分之間的一條紅線，是決定演講整體美的主要因素。如果演講結構整體沒有邏輯性，忽而講這，忽而講那，各部分互相脫節，前後不照應，首尾不連貫，整個演講就不能自圓其說，更難以說服、教育聽眾。劉錫慶在說到文章結構時說：“一篇文章的結構，正似人之‘骨骼’；沒有堅定、健壯的骨骼，血肉便無所依附，靈魂亦無所寄托；沒有完整、勻稱的骨骼，或有頭無尾，或缺胳膊少腿，畸形變態，那也決不能成為一個完整美好的人。”這段話也可說明邏輯在演講中的重要作用。
例如，人們生活中經常會遇到乘客情態各異的擠車坐車場景，也通過不同傳播媒介熟悉張海迪身殘誌不殘、奮發圖強的事例。這些材料似乎並不相幹，如果簡單地堆砌在一起，並無多大意義。然而，《強者之歌》的演講者卻運用比喻法把它們聯係在一起，顯示出它們的內在邏輯關係。演講者首先以車廂內不同位置的乘客比喻不同類型的大學生，接著話鋒一轉，從“汽車”談到張海迪的“輪椅車”，引出一個發人深省的話題：怎樣才算強者？誰是強者？接著演講者用“海迪靠那輛隻有人力啟動的輪子車，走到了時代最前列”的事實，闡明了強者的動力，強者的道路，並且熱情地讚揚了為時代無私奉獻的教師職業是強者的職業。顯然，如果離開了提出論題、具體分析論證和最後歸結的邏輯框架，這些內容就失去了依托。
所以，掌握演講中的邏輯，有助於運用適當的邏輯形式，合乎邏輯地表達和論證思想，使演講中心明確，結構嚴謹，具有說服力。
增強演講語言表現力的必要條件
語言與思維有著緊密的聯係。思維離不開語言材料，依存於語言材料，在語言材料的基礎上才能產生和存在。語言是思維的產物，是思維成果的載體，語言能促進思維的抽象度和靈活度。使用語言的過程實際上就是變信息為思想、變思想為信息的中間變換過程。可以說，掌握語言，實際上就是最好的思維和思維方式的訓練。“言語不但是思維的媒介物，而且是思考的一種偉大及有效的工具。”
演講中的詞語、句子、複句、句群與概念、判斷、推理、論證相對應，演講要求用詞準確，邏輯要求概念明確，二者互為表裏。演講要求句子通順、完整、正確，實際上就是邏輯上的判斷恰當；演講要求正確，組織複句和句群，也就是要求合乎邏輯的推理，有說服力的論證。概念明確，判斷恰當，推理合乎邏輯，是演講語言正確表達的基礎。離開了這個基礎，演講語言正確表達則無從談起。因此，那些優美動聽的演講詞總是包含著無懈可擊的邏輯性。
例如，趙屹鷗在《忌妒是一種卑劣的心理》的即興演講中說：
“作為一種心理現象，忌妒是一種病態心理的反映，常常表現為‘以小人之心度君子之腹’；作為一種思想意識，忌妒反映了人心胸狹窄和品格的低下；而作為一種社會現象。忌妒則是民族精神的腐蝕劑，國家興旺發達的絆腳石。總而言之，忌妒是一種卑劣的心理。”
這段演講詞從不同的側麵揭示了忌妒的實質，運用歸納推理使推論非常有力。
總之，邏輯對演講的實踐有十分重要的作用。演講者隻有學習和掌握演講的邏輯知識，才能更自覺地運用邏輯規律正確認識客觀世界，形成演講結構框架，合乎邏輯進而準確、巧妙、形象地表達和論證思想。
演講中如何利用概念
演講中使用概念的要求
演講要求使用概念要準確。概念是構築思維的基石，是組成判斷和推理的基本要素。所謂概念準確，是指概念的內涵和外延清楚明確。演講者隻有十分清楚自己所使用的概念的含義和適用範圍，才能在演講中運用概念做出恰當的判斷，進行合乎邏輯的推理，才能準確地表達自己的思想，否則就可能出現概念含混不清的邏輯錯誤。
如：不學無術的山東軍閥韓複榘曾在某大學發表過一次笑話百出的演講。他說：“今天到會的人十分茂盛，敝人實在很感冒，你們都是大學生，懂得七八國的英語，我不懂這些，今天是鶴立雞群了。”這裏他把描寫植物生長繁茂的詞語“茂盛”用來形容人“多”；把疾病術語“感冒”用來代替表示情緒的概念“感動”；把語種之一的英語說成“七八國的英語”，並把表示超凡出眾的“鶴立雞群”用來表示謙虛，真讓人忍俊不禁。韓複榘之所以鬧出這些笑話，從語言的角度來看，是用詞不當，而從邏輯上分析。則是由於他根本不清楚“茂盛”、“感冒”、“英語”、“鶴立雞群”這些概念的真正內涵和外延。
西班牙著名作家巴羅哈說過：“使用語言最應該注意的是準確和清晰，其次才是文雅。”這句話可以啟示我們，在演講中運用優美的詞語，必須以明確地表達概念為前提，演講者如果離開這個前提，單純追求華麗的詞藻或隱晦的詞語，那麼他（她）一定是愚蠢和幼稚的。因此，演講者要讓聽眾理解和接受演講的內容，在選用詞語表達概念時，就必須做到明確清晰。