演講中概念的運用
（1）正確處理概念與詞語的關係
概念必須用詞語來表達，這是思維形式和語文形式關係的一個組成部分。但是，概念與詞語並不是一一對應的。第一，不是所有詞語都表達概念，如漢語中的虛詞，一般不表達概念；第二，同一詞語在不同語境中可以表達不同的概念；第三，同一概念可以用不同的詞語來表達。
在演講中，靈活運用概念與詞語既相聯係又相區別的關係，不僅可以做到概念明確，用詞恰當，而且可以增強演講的生動性和感染力。
有一篇演講，主題是“人民是我們的上帝，是我們的事業從勝利走向勝利的根本”。它的標題由兩個表達同一概念的不同語詞組成：《人民——上帝》。演講者巧用同一概念可以用不同詞語來表達的邏輯道理，使標題巧妙、新穎、富有吸引力，表現出充分的邏輯力量。這篇演講多處以“人民”、“我們的上帝”、“我們的事業從勝利走向勝利的根本”這些不同的語詞，表述同一概念，既深化了主題，又生動感人。
（2）運用定義法揭示概念的含義
定義是演講中明確概念的一種重要方法。演講者借助這種方法，可以簡明扼要地表達概念的含義，使聽眾明確了解概念所反映的事物本質。美國演講學者約翰?哈斯靈曾經說：“任何一篇演講第一個要求是讓人聽懂。你使用的詞彙必須與聽眾的詞彙一致。凡是你用的詞和術語超出了一定範圍，你就必須進行解釋，而且還得下定義。”例如：李燕傑在《愛情與美》的演講中有這樣一段：
“什麼叫愛情？不同的人有著不同的回答。有人把它比做蜜汁，從中可以獲得無限的幸福；有人把它比作苦酒，給人以痛苦和憂愁。這些無疑都是片麵的。愛情是一種複雜、聖潔、崇高的感情活動，它關係到事業理想和人生，它是由兩顆心靈拔出來的和弦，而不是單獨一方麵發出的獨奏曲。”
這裏把“愛情”明確地定義為“一種複雜、聖潔、崇高的感情活動，它關係到事業理想和人生”，反映出“愛情”的特有屬性。
運用定義的方法明確概念是演講中的重要邏輯手段；當然， F定義必須遵守定義的規則。
（3）運用劃分法明確概念的範圍
在演講中，有時為了說明一個概念的外延反映的是什麼對象，適用多大範圍，就需要運用劃分。例如：演講中，把到會的代表分成不同的類型，然後分別提出不同要求，這就必須運用劃分法明確對象。隻有這樣，才能有的放矢。所謂劃分法，就是對一個概念的全部對象，按照一定標準區分為若幹小類的一種明確概念外延的邏輯方法。
毛澤東在《改造我們的學習》這篇著名的演講中，在闡明我們還是有缺點，而且還有很大的缺點後說：
“上麵我說的三方麵的情形：不注重研究現狀，不注重研究曆史，不注重馬克思列寧主義的應用，這些都是極壞的作風。這種作風傳播出去，害了我們的許多同誌。”
在這裏，毛澤東同誌以“對我們工作的危害性”為標準，將我們的缺點作了劃分，揭示“我們的缺點”這一概念的外延，使人們理出思路，對我們的缺點有了清楚的認識。
劃分法也是演講中常用的邏輯方法，並經常與定義法結合使用，以保證演講中概念明確。要有效地使用劃分法，必須遵守三條規則：第一，每次劃分必須按同一標準進行，否則將犯“劃分標準不同一”的邏輯錯誤。第二，劃分後的概念必須不相容，即概念間的外延不能有重合部分，否則將犯“子項相容”的邏輯錯誤。第三，被劃分的概念與劃分後概念的外延要相等，否則將犯“多出子項”或“遺漏子項”的邏輯錯誤。
此外，為了使概念的範圍明確，常常使用概括和限製的邏輯方法。概括和限製並不是任意增加或減少一些對象就能達到的，而是以減少或增加內涵來完成的。它的語言形式表現為減少定語或增加定語。運用概念概括和限製的邏輯方法要防止出現“概括不當”和“限製不當”的邏輯錯誤。
（4）舉例與比喻
舉例是間接描寫概念含義的方法。演講中如果使用的概念難以被聽眾接受，演講者就可以運用舉例的方法，借助活生生的典型事例說明概念的含義，讓聽眾通過事實材料了解到事物的本質。
比喻是形象說明概念含義的方法。演講中如果需要使用比較陌生、深奧的概念，演講者就可以運用比喻的方法，通過事物形象，來揭示出概念的含義。例如孫玉剛的《一隻碗?一張紙?一顆心》的就職演講，巧用比喻，講清了重要的原則問題。演講者講解施政目標和原則。不從抽象理論說起，而用形象比喻。他說：
“我帶來一隻碗，平時碗口總是向上，什麼意見都能裝，一定廣采眾議，悉心聽取；形成了決議，碗即朝下，包括我在內，誰也不可以再翻動。同時還要用它裝滿水，舉起來，大家看看端得平不平。”