值得注意的是，整個廣告片全部是奧巴馬自己在親述，沒有采用任何旁白，這是一種讓奧巴馬“自己交代自己”的巧妙的自我推銷方式，不僅強化了受眾的印象，而且也有利於進一步展示奧巴馬的親和力、可信度以及說服力。
沒有任何視覺強烈的修飾與點綴，奧巴馬就是用這樣簡單樸實的畫麵與語言贏得了大批支持者。無論是聆聽他的言語，還是觀看他的舉止，受眾都能感覺到奧巴馬襟懷坦蕩，在與自己作推心置腹的交流。真誠豁達，說大家都能聽得懂的話，這是奧巴馬在籠絡人心上的一個鮮明特色。
▲[口才指點]將話說得通俗易懂的五個技巧
話講得直接而坦白，聽眾才有聽下去的興致。由此，將話說得通俗易懂也是一種本事。那我們在練就這個本事時需要掌握哪些技巧呢？
解釋事物善用對比
對比就是將兩種事物或某一事物的兩個方麵放在一起來作比較，優劣高低一目了然。而且，用對比的手法還可以將難懂的東西解釋得通俗易懂。
比如，一位老師在講分解法時這樣說道：甲乙二人在兩塊形狀麵積完全一樣的麥田進行收割比賽。甲先在田裏插了十麵紅旗，每麵紅旗代表著一個目標，因為始終有著成功在望的感覺，他幹起來十分帶勁，很快完成了任務；而乙隻顧低頭拚命地割，由於目標渺茫，他的速度越來越慢，最終失敗了。這位老師通過鮮明的對比來說明分解法在人們日常生活、事業等方麵中的用途。
打個比方更形象
打比方可以將抽象難懂的事物、概念，用恰當的、相似的東西來比喻，讓人更容易明白。有位哲學家為了說明“量變足以導致質變”的道理，打了這樣一個比方：
杭州西湖邊高大巍峨的雷峰塔，由於與神話故事《白蛇傳》有牽連，迷信的人就認為這塔上的磚能避邪，誰來誰就悄悄挖走一塊，這樣年複一年地挖，塔基變得越來越脆弱。終於有一天，塔轟然倒塌。這轟然倒掉的一刹那就叫“質變”——因為塔已經變成了廢墟；而人們一塊磚一塊磚地挖磚的過程則是“量變”——雖然量變是在悄悄進行的，但它導致的結果卻觸目驚心。
沒有太多的語言解釋，深奧的哲學道理被這個生動的比方解釋得明白無誤。
與人互動加深理解
比如，為了說明“適度是美”，有位老師曾這樣提問：“有句古詩‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’，這裏的蜻蜓應該是幾隻？”
顯然，是一隻，而且隻能是一隻。因為一隻蜻蜓才顯得格外亮麗、活潑、顯眼。如果不是一隻而是一群，亂哄哄的一大堆，豈不是反而敗興？
當然，用來提問和引發聯想的話題，必須是通俗的大眾化的，最好是人們耳熟能詳的，這樣才不會有陌生感、距離感，才能引起聽眾的共鳴。
語言要貼近生活
法國哲學家阿蘭曾說過：“語句抽象總是糟糕的。你的句子裏應放滿石頭、金屬、桌子、椅子、動物、男人、女人。”道理很簡單，因為這些經常出現的東西就在我們身邊，聽眾沒有辦法不讓它們“進入”到自己的心裏。
所以，通俗易懂、貼近生活的演講才會受到人們的喜愛。演講中使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，這些“大白話”既通俗易懂，又幽默風趣，更能贏得聽眾的青睞。
善於使用表明個人傾向的詞語
諸如“我們知道”“依我看來”等，並且常常運用“但是”、“除了”等連接詞，使講話顯得活潑生動、有氣勢。當然，講究表意樸實的口語化，絕不能隨意而為，任意增減音節，否則會損害口語美，破壞語言的完整性。
6 讓對方也參與到談話中來
▲[關鍵詞]論題 參與 不偏不倚
據學生回憶，奧巴馬在芝加哥法學院任教時，對於曆史上的人權受侵案件情有獨鍾，他還專門編寫了1919年美國被處私刑的受害者名單，包括美國曆史上第一個因被強奸而割掉耳朵或手指的人，婚前懷孕連累孩子也被處私刑的人，被燒成焦炭的屍體骨頭拿到街上一根根叫賣，等等。
奧巴馬教授問在座的學生：“有沒有法律手段可以補救以往的種族偏見受害者，而不僅僅是現存的受害者？”
這都是些沉重、艱深的論題，但是奧巴馬教授從不輕視學生的智慧，他讓學生也參與進來，並且與他們一起一遍遍重述、雕琢那些模棱兩可的答案。
在學校裏，越來越多的自我標榜為“自由派”的學生來他的課堂上，以尋求心靈避難，但是一個學生中肯地評價說：“奧巴馬教授並不是一味的自由主義者，如果你想在這裏聽到對自由主義的溢美之辭，你會失望的。”