——故事
題記
女媧補天、後羿射日、精衛填海和嫦娥奔月等神話其實是非常美妙的，而且氣勢磅礴。中華民族想象力之輝煌動人，絕對是世界一流的。那種單純而狂放的原創力，顯示了人類童年的天真和使人精神振奮的生命衝動，都讓現代人驚歎不已，自愧不如。
——曹文軒
故事可以是傳奇
每個人都喜愛聽故事。原始社會結繩記事時代，就開始記錄一個個的故事。我們走進影院看故事，我們打開書本讀故事，電視上，網絡上，報刊上，到處都在發生著新的故事。玄奘獨身步行去西域取經，宋江在水邊召集農民起義，當他們創造傳奇的時候，未曾想過他們的行為會被人們永遠地傳唱。當一個傳奇發生的時候，就已經注定必將成為故事。
故事可以很平淡
故事常常是傳奇，但故事未必是傳奇。平凡歲月也會留下精彩的故事，或許平淡，但餘味悠長。深情未必驚天地而泣鬼神，也許是相濡以沫共度一生。感動未必是一時壯烈氣壯山河，也許是堅持不懈大愛無言。縈繞心頭的難忘瞬間，也許是人生轉折，也許是溫馨一刻。常常回憶的往事，也許有崢嶸歲月，更多是平淡生活。正如一杯白水，看似無色無味，卻是人最長久的飲料。
故事是生活的縮影
我們熱愛輝煌的傳奇，因為它們是現實的精華。我們熱愛身邊的故事，因為它們是現實本身。故事中的人物有我們的影子，故事中的道理給我們啟示，故事中的情景總似曾相識，故事中的情節仿佛即將發生。我們熱愛一切故事，因為故事是生活的縮影。故事也許離我們很遠，但會給我們一個期待的世界。故事也許會離我們很近，讓我們更加了解自己的生活。故事就是生活的一麵鏡子，透過它，我們看到了很多很多。
故事給我們啟示
故事用自己的方式告訴我們很多道理，長篇累牘的枯燥說教，未必趕得上一篇短短的寓言更有說服力。晦澀難懂的理論闡述，也許還不如一個小故事所蘊藏的道理那般清晰深刻。故事用最簡單生動的語言，講述著最深刻複雜的道理。一千個讀者就有一千個莎士比亞，同一個故事會給人不同的領悟和啟示。故事帶給我們的道理就是生活本身：複雜，深刻，一言難盡，卻又令人回味無窮。
學會傾聽故事，講述故事，你會擁有非同尋常的收獲。
第一季：美麗的傳說
名家選文——大作家寫的小話題
淳於棼彎著腰在槐樹下，在隆起如山脈的樹根間終於找著了一個圓穴，指頭大的泥丸就可封閉，轉麵告訴他身旁的客人：“這就是夢中乘車進去的路。”
淳於棼驚醒在東廂房的木榻上，窗間炫耀著夕陽的彩色，揉揉眼，看清了執著竹帚的僮仆在掃庭階，桌上留著飲殘的酒樽，他的客人還在洗著足。
“唉，倏忽之間我經曆了一生了。”
“做了夢麼？”
“很長很長的夢嗬。”
從如何被二紫衣使者迎到槐安國去，娶了金枝公主，出守南柯郡，與檀蘿國一戰打了敗仗，直到公主薨後罷郡回朝，如何為讒言所傷，又由前二紫衣使者送了回來，他一麵回想一麵嗟歎地告訴客人。客人說：
“真有這樣的事嗎？”
“還記得夢中乘車進去的路呢。”
淳於棼蹲著在槐樹下，在隆起如山脈的樹根間，用他右手的小指頭伸進那蟻穴去，崎嶇曲折不可通，又用他的嘴唇吹著氣，消失在那深邃的黑暗中沒有回聲。那裏麵有城郭台殿，有山川草木，他決不懷疑，並且記得，在那國之西有靈龜山，曾很快樂地打了一次獵。也許醒著的現在才正是夢境呢，他突然站立起來了。
槐樹高高的，羽狀葉密覆在四出的枝條上，像天空。遼遠的晚霞閃耀著。淳於棼的想象裏蠕動著的是一匹蟻，細足瘦腰，弱得不可以風吹，若是爬行在個龜裂的樹皮間看來多麼可悲嗬。然而以這匹蟻與他相比，淳於棼覺得自己還要渺小，他忘了大小之辨，忘了時間的久暫之辨，這酒醉後的今天下午實在不像倏忽之間的事：
淳於棼大醉在筵席上，自從他使酒忤帥、革職落魄以來，這已不是他第一次大醉了，但漸趨衰老的身體不複能支持他的豪俠氣概，由兩個客人從座間扶下來，躺在東廂房的木榻上，向他說：“你睡吧，我們去喂我們的馬，洗足，等你好了一點再走。”
淳於棼徘徊在槐樹下，夕陽已消失在黃昏裏了，向他身旁的客人說：“在那夢裏的國土我竟生了貪戀之心呢。讒言的流布使我鬱鬱不樂，最後當國王勸我歸家時我竟記不起除了那國土我還有鄉裏，直到他說我本在人間，我懵然想了一會兒才明白了。”“你定是被狐狸或者木妖所蠱惑了，喊仆人們拿斧頭來斫掉這棵樹吧。”客人說。
【賞析】作者精心化用《南柯太守傳》中的古代誌怪故事，將之與現代詩情完美融合，並在其中寄寓了自己的思考：對時間與空間的超越。“淳於棼”回顧自己的“南柯一夢”，一時間“忘了大小之辨，忘了時間的久暫之辨”，在不動聲色的講述中，他詩性地表達了對於“大小之辨”“時間的久暫之辨”等哲學命題的思考。故事采取了倒敘的手法，精致洗練的文字恰到好處地營造了朦朧迷離的意境。
滿分作文——小作文中的大手筆
2006年江蘇省高考作文題
有人說，世上本無路，走的人多了，也便有了路。
有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。
還有人說……
請以“人與路”為題寫一篇文章。
要求：（1）自定立意；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少於800字。
·解題·
魯迅關於“人與路”的這段話相信每個考生都耳熟能詳，出題人給出了一個反麵的命題：“世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了。”非常考驗考生突破慣性思維、獨立思考事物的理性思辨能力。無論采取什麼樣的角度，都要把握“人”與“路”的辯證關係。路是人走出來的，沒有人，就無所謂路；人的生存需要路，沒有路，人就寸步難行。思辨能力強的考生可以以議論文體探討人與路的關係，形象思維能力強的考生可以將“路”和“人”具體化，采用記敘文體寫出自己的故事。如果將思維拓展一下，“路”還可以是心路、是人與人之間的橋梁……在合理範圍內充分展開聯想，寫得不落窠臼，是取得高分的關鍵。
我是誇父。我在追趕太陽。
小的時候就聽長老們說過，太陽，天帝的兒子，這個偉大的神靈，是無人能趕上的。
我不是平庸人，我生來力大無窮，單手拔起一棵樹是我幼時的玩法。太陽，我要打破你的神話。我要追上你。
於是，我告別家鄉，踏上向東的路途。
我身強力壯，向日而行。風在耳邊呼嘯而過，似在鼓舞我：加油，繼續奔跑吧！我也知道，我一定能行！
風餐露宿，野果充饑。我偶爾停下補充能量，卻從不停息。
追趕，追趕……我信心百倍，日夜兼程。
白天，太陽升起，他發出刺眼的金光向我挑釁，我平靜如水，埋頭直追；夜晚，桂花浮月，夜涼如洗，我仍不停歇。黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它尋找光明。
然而有一天我迷了路。太陽在頭頂高懸，似乎遙不可及。我該往哪個方向？哪裏才是我的路？
我來到一間小屋前，輕輕叩響那扇木門。
一個老者出門迎接，銀發如絲。我低著頭向他問路，他微微一笑，顫巍巍地挪開雙腳，指了指滿是雜草的土地。路在腳下。
路在腳下！世上本沒有路，隻有一個人的信念。守住了信念，就守住了人生之路。
我頓悟。謝過老者，匆匆上路。
經過無數個日升日落，我已疲憊不堪，但我心中有那條路，我會沿著這條路一直走下去，追趕太陽。
我不再日夜奔跑，夜晚我需要休息來恢複體力。
大地為枕，夜幕為被。我望著滿天繁星卻閉不上眼睛，我怕一覺醒來，太陽已經無影無蹤，遙不可及。
啟明星為我加油，風兒給我涼爽，小鳥為我歌唱。
長江、黃河已不能滿足我焦渴的喉嚨，但我仍堅持追趕，追趕……
我從不回頭，也不能回頭。我擔心自己一回頭就再也沒有繼續追趕太陽的勇氣和決心。家鄉的嫋嫋炊煙我決定不再懷念，父母的親昵呼喚我也不再思念。
我知道，我的時間已不多。在剩下的日子裏，我隻能全力以赴，奮力朝東追趕，生命不息，追趕不止。
追趕，追趕……
我的心跳逐漸變慢，我的呼吸微弱無力。我感覺到自己也不能控製自己，生命之火即將熄滅。
我輕輕倒在地上，山川為之一顫。而太陽，仍在空中發出炫目的光芒。
太陽啊，謝謝你。我閉上雙眼，突然明白：我追趕的其實是心中的太陽。生命中的幸福，就在我追趕你的過程中，我的生命，充實豐富。
追趕，就是生命的體現。
【總結點評】這篇“故事新編”體的作文並沒有在情節上對“誇父追日”的故事做什麼改動，而是側重描寫誇父的心理活動，通過他的內心波瀾，寫出了他的堅定、決絕、義無反顧的信念和勇氣，最後升華為“追趕，就是生命的體現”這一寓意。小作者跳出材料的角度，給出自己對“人”與“路”這一主題的獨特思考。文字洗練，短小精悍的段落形式使節奏非常短促有力，加之主題詞“追趕”的重複出現，使讀者仿佛也感受到誇父的緊迫感，非常具有感染力。
本文必殺技：故事新編，寓意深刻，語言詩化。
第二季：人物的講述
名家選文——大作家寫的小話題
板金喝了十幾口酒，說：“小兄弟，好吧，我告訴你我往西走的緣由。”他望著月亮說，“我的家住在東海邊上。我是從那裏一直走過來的，已經走了整整五年了。”
“五年了？”根鳥吃了一驚。
“五年了，五年啦！”板金又喝了一口酒，“記不清從哪一代人開始，我的家族得了一種奇怪的毛病，凡是這個家庭的男子，一到十八歲，便突然地不再做夢……”
“這又有什麼？”根鳥既覺得這事有點奇怪，又覺得這事實在無所謂。
“不！小兄弟，你大概是永遠不會理解這一點的：無夢的黑夜，是極其令人恐懼的。黑夜長長，人要麼睜著雙眼睡不著，在那裏熬著等天亮，要麼就死一般地睡去，一切都好像進入了無邊的地獄，醒來時，覺得這一夜黑沉沉的、空洞洞的，孤獨極了，荒涼極了，那感覺真是比死過一場還讓人恐怖。在我的記憶裏，我的家庭中，曾有兩個人因為終於無法忍受這絕對沉寂的黑夜，而自盡了。其中一個是我的叔父。他死時，我還記得。他是在後院的一棵桑樹上吊死的。為了治好這個病，我們這個家族，一刻也沒有放棄尋找辦法，然而，各種辦法都使過了，仍然還是如此。我們這個家族的男人，都害怕十八歲的到來，就像害怕走向懸崖、走向刑場一樣。在這個年齡一天一天挨近時，我們就像在黑暗中聽著一個手拿屠刀的人從遠處走過來的腳步聲，心一天一天地發緊。許多人不敢睡去，就用各種各樣的辦法讓自己醒著，長久之後，身體也就垮了。我們這個家族的人，衰老得比任何人都快……”板金喝了一大口酒。