六、構思法
積累寫作的素材，動手寫文章，一定要先打腹稿，打腹稿換個寫作術語就叫構思。構思法就是據題目的要求，把自己已有的一些材料和認識，經過精心思考，編織成一個有機整體，形成一篇文章的雛形或大致輪廓的方法。構思是一個人寫文章時必不可少的。
動手寫文章之前，要先構思。那麼，怎樣構思呢？首先要展開聯想、使思路打開，也就是充分打開“記憶倉庫的大門”，盡量多想一些與題目有關的事。如有這樣一個題目《我的老師》。題目要求記一個人，這個人和作者的關係是師生關係，明確是讚揚老師的奉獻精神，我們先聯想一下：
①剛上小學，李老師領我們上廁所。
②寫字拿不好筆，寫不好字張老師手把手地教我寫字。
③唐老師冒雨打傘送我回家。
④毛主席對老師尊敬的事例。
⑤一次調皮被老師發現，老師沒批評我卻笑了。
⑥一次勞動，我的飯灑了，老師把飯讓給了我。
⑦有的同學不愛學習，老師非常焦急。
⑧老師的孩子病了，托別人照料，自己卻不肯耽誤一節課。
⑨老師對公婆非常好。
⑩老師愛好廣泛，什麼都會，唱歌、拉琴、打球。
老師到醫院去看我，給我補課，喂飯。
倘若聯想開去不隻以上幾條，還有很多很多。然後再同類進行聯想，如④就可聯想出許多偉人尊師的事例。這樣你就覺得有東西可寫，但不是聯想出來的材料都用，而要據題目要求和文章中心選取材料，把聯想的眾多材料進行歸納捏合、補充，使之成為文章寫作材料。
有了材料如何安排組織呢？那就是圍繞中心盡心選材，選取具有新穎性和獨特性，最富有說服力，表現力的材料。選材時要大處著眼，小處入手。
中心確定了，材料選好了，怎樣圍繞中心組織安排材料呢？一是按事物本身發展過程安排材料。先發生的先寫，後發生的後寫，寫事情的發生、發展、變化、結束的全過程。二是按空間位置安排組織材料。由遠到近，由裏到外，由左到右按空間位置順序安排材料，是寫一個地方，一種環境常用的方法。三是按事物性質分類安排組織材料。采用這種方法可把題目分解成幾個問題來組織材料。如：《前程似錦，重任在肩》，先說前程似錦是什麼意思，再說重任在肩是什麼意思，最後再說怎樣為實現我們的重任而奮鬥。當然在組織安排材料的構思中，也要考慮詳寫什麼，略寫什麼，應當選擇哪種人稱最有表現力。
文無定法，當然構思也無定法，那就根據文章內容，認為哪種方法便於組織材料，寫起來順當，就用哪一種。