頗值一提的是，空海和尚羈旅福州開元寺期間，不但對這座當時約占據州城十分之一的寺院留下深刻的印象。而且對寺有高僧住持、內藏眾多經書、寶物備感欽佩不已。
為了紀念這位“日本文化史之人傑、中日友好之先驅。”日本日中友好空海像建立奉讚團一行120多人，於1993年3月26日前來開元寺參加了空海和尚銅像的安位典禮。
這篇說明文就是采用時間、空間順序。這是寫作具體建築說明文覺常用的說明順序。我們完全可以學習借鑒。
在寫作說明文時，往往有人認為比較難。我們可以想想我們學過的說明文是怎麼寫的。借鑒也是一種好方法。想想它們是怎樣抓住說明對象的特點的？怎樣安排說明順序的？一篇文章用了多少種說明方法？像上篇就采用了列數字的說明方法。注意說明順序要依據說明對象的特點合理使用。
我們學習說明文時，主要強調說明文的語言要準確。我們的作文寫完之後一定要多讀幾遍，認真修改，看看語言是否準確，尤其是一些範圍副詞是否運用準確；程度副詞修飾的是否恰當。常言：“好文章是改出來的”。
四、寫作練習
1．題目《推薦一本好書》
提示與要求：寫清楚說明的對象，注意說明的順序，可采用多種說明方法，字數在500～700左右。
2．題目：常見錯別字
提示與要求：結合我們平時作文的實際，到少要采用舉例子的說明方法，這樣會有說服力，字數在500～700左右。
3．題目：解剖——
提示與要求：根據所寫的說明對象補足題目，可以采用多種說明方法，注意寫清楚過程，字數在500～700左右。
4．題目：介紹一種文具（題目自定）
提示與要求：自己選擇最熟悉的文具，采用擬人化的口吻，字數在500～700左右。
5．題目：打掃教室工作程序安排（最佳方案）
提示與要求：注意說明的順序，字數在500～700左右。
6．題目：介紹你的居室
提示與要求：正確采用說明順序，要求使用列數字、配圖表等說明方法。字數在500～700左右。
7．題目：水的三態
提示與要求：注意突出說明對象的特點，采用多種說明方法，字數在500～700左右。
8．題目：怎樣預防近視
提示與要求：講清楚道理；寫明方法。字數在500～700左右。
9．題目：我的教室在三樓
提示與要求：必須注意寫清楚說明對象的具體位置，采用空間與邏輯順序。字數在500～700左右。
10．題目：鉛筆的種類
提示與要求：采用分類別的說明方法。字數在500～700左右。
11．題目：如何使用《新華字典》
提示與要求：要讓不會使用者看了你的文章後，能正確使用《新華字典》。字數在500～700左右。
12．題目：我喜愛的（填物品、動物或植物名稱）
提示與要求：根據所寫的說明對象補足題目，寫出說明對象的特點。字數在400～600左右。
13．題目：我學會了（填一種技能）
提示與要求：根據所寫的說明對象補足題目，注意寫清楚過程。字數在400～600左右。
14．題目：我的另一位“語文老師”
提示與要求：理解題目的比喻義，突出說明對象的特征。字數在500～700左右。