也正因為這樣，他堅定了自己的信念，全身心地做著這件事，發誓要開好這家店。他憑借著自己的“小強”精神，終於幹出了一番事業，而且是震驚世界的大事業。
這樣的例子數不勝數，幾乎所有的成功者都具有這種可貴的“小強”精神。說到這兒，不得不扯到我們自己身上。雖然從小長輩就教導我們要刻苦努力，培養毅力，但聽到耳朵發麻，我們依然沒有幾個人能真正做到。所以，這裏我還是要向我的同齡人強調一下“小強”精神，所謂1％的天賦加99％的努力等於成功。這99％的努力，正是我們所需要的打不倒的“小強”精神。人們不是常說“行百裏者半九十”嗎？可見那最後一步的重要性。
我們應該發揚“小強”精神，努力將這種精神貫穿到我們的學習之中。
實例三2007年北京市中考作文題
題目：動力來自
要求：（1）將題目補充完整，構成你的作文題目，並抄寫在作文紙上；（2）不限文體（詩歌除外）；（3）不少於600字；（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
【立意之特色】：立意高遠不俗，從哲人一句人是“會思想的蘆葦”展開對“思想”、對“生命”的思索與探尋，使文章具有思想的深度
在灰蒙蒙的天幕下，一支風中的蘆葦，搖曳於莽莽蒼蒼的水麵，像一支羽毛筆，飛舞在潔白的稿紙上。水麵上蕩起的漣漪，就是這脆弱的蘆葦寫下的最清新、最淡泊、最空靈、最剔透的文字，也是我生命力量的最美源泉。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。那一片蘆葦不隻是提供了背景，也搖曳著情思，一片起伏的蘆葦，其實就是心潮的激蕩。青青的葉片是那樣柔滑，可以隨著手掌的安撫而起伏，但卻不會改變原來的形狀：一根小小的蘆葦，竟然承擔起了世界所能給予它的所有負荷。由此，人生便有了生命的動力與激情。
人是“會思想的蘆葦”，哲人帕斯卡爾曾這樣妙喻。蘆葦是韌性的，哲人才以之相比人生。人的生命若也像一根蘆葦，那就雖柔而韌。如此，生命還有一種反彈，正是憑著這種反彈才得以拔節向上。但歲歲年年，都有一根蘆花飄過。飄著飄著，蘆葦就在水麵上飄出了美麗得讓人心痛的漣漪，一圈又一圈，層層打開的如蓮花一樣的心事，能讓我們積蓄起噴湧的生命之泉。
沉甸甸的葦絮，被現實捉弄著，搖晃著，摧殘著，像風雨中深一腳、淺一腳艱難跋涉的旅人，又像被雷電擊中，左歪右斜，淒淒慘慘，哀鳴著找不著家的雛燕。那些飄飄然、沉甸甸的蘆花，乍看去是一團蓬鬆，疏懶得很，卻又並非懶散，隻能說是困倦吧。仿佛一場酣睡醒來，生命便已到了另一個飄飛的季節。命運的跌宕就這樣通過那一管纖細的葦稈與一團蓬鬆的蘆花，被感知與激勵著。
不過生命並未遠離，此時此地仍守候在那個老地方，可堪寄托的隻有希冀。點點飛花，漫空而去，抵達的會是一片遙遠麼？然而，這時節的天空多麼高遠，大片大片的湛藍，讓人的視線無法企及，而朵朵白雲，又仿佛在夢幻裏飄遊。對於無法抵達的彼岸來說，這一葉蘆葦成了最美麗的背景，最溫暖的力量。
朋友，在心靈深處培養一支思想的蘆葦吧，你會時時感受到生活的詩意，時時感受到人生的精彩，時時感受到生命的動力。
實例四2008年湖北省仙桃市中考作文題
題目：，最美的數字
要求：把橫線上的內容補充完整，可在橫線上直接補上數字，或用數字代表的日期或時間；不少於600字。
【立意之特色】：立意之真，“親情”、“母愛”一直是無數文學作品歌頌的主題，中考作文自然也不例外，但寫多了就容易雷同。此文卻從匿名短信開始寫起，情節波瀾起伏，扣人心弦，直到最後才點明“那個人”就是母親，讓人眼前一亮的同時又為母愛的“深”與“真”而感動
一連五天了，高總是收到一些奇怪的短信，發信人的手機號是62378072，信的內容也無非是什麼“好好學習”、“祝考上北大”之類。正和那幫狐朋狗友唱卡拉OK的高自然無暇顧及，匆匆刪除了。說到高，他以前是一個品學兼優的好學生，父親早逝，母親對他很嚴厲。可他在一次高考中落了榜。高的母親便更嚴厲地教訓他，倔強的他便衝出家門，不久便和一些社會上的人稱兄道弟，至於什麼複讀、什麼學習早拋在腦後，最終他變成了這樣。
“煩死了，煩死了！”高狠狠地按下手機上的刪除鍵，這是他收到的第十六條神秘短信了。“怎麼了？”大宇奪過他的手機，沒看兩眼便眉頭緊皺，“我怎麼覺得，這號碼好眼熟？會不會是……”“哎呀，你就別煩我了，要是熟人我一眼就能看出來。”高抽回自己的手機，扔入包裏，故作輕鬆。晚上，他輾轉難眠：會是誰的電話呢？朋友的手機我都知道，唯獨這個，好陌生……
太陽的亮光剛剛灑向大地，東方泛起魚肚白，朦朧中的事物變得清晰，再清晰，屋子裏亮堂了，高打了個哈欠，正準備睡個“回籠”，不料手機又響了起來，一看，居然又是那個神秘的號碼！這下，高無名火起三丈，神經病！擾人清夢的家夥，還真堅持不懈！高再也不顧什麼形象，回了條短信把對方罵了個狗血淋頭。
中午，那條短信居然又來了，真是風雨無阻！高哭笑不得。“活人不能叫尿憋死，你來我就刪！誰怕誰。”高拋下一句狠話，心中的疑問仿佛千層波萬重浪掀起，這個鼓勵他、寬恕他，又不言放棄的神秘人，究竟是誰？
“高，明天晚上六點，有個Party，你來吧！”大宇扔給高一張入場券。巧了，正當高一條腿跨出房門，手機閃爍著亮光嗚嗚地響了起來，這神秘短信又“如約”來騷擾他。高正要刪除，一下子卻被吸引住了，這一次他破天荒開始看那短信：兒子，一定好好學習，考上好的大學，媽媽永遠愛你。高差點沒被嗆死：我的學習要你管？再說，誰是你兒子？這時，有人打來電話，說高母親病危，要他回來一趟。高隻好折回自己遠在百裏之外的家。
回到家，母親已去了，正要下葬。高一滴眼淚都沒掉——他素來對母親沒啥感情。忽然，看見床頭有一部手機，他驚呆了，手機裏儲存有一條短信，正是自己把發信人罵得狗血淋頭的那條！原來那個神秘人是自己的母親！高衝出家門，在母親墳頭大哭，他一直以為母親不愛他，原來母親很在乎他。高關掉手機，拒絕那一條條催他去Party的短信，他記住了所有朋友的號碼，可母親的呢？他記住了嗎？他讀懂了嗎？
抬起頭，看著零零散散的星星，母親的愛綿綿不絕，自己卻視而不見，一個簡單的“刪除”就將它打碎，隻在天空留下散亂的餘音。
62378072，最美的數字！可又有誰真正讀懂了呢？高想。
實例五2008年山東青島中考作文題
以“你誤解了我”為題，寫一篇記敘文。
【立意之特色】：構思奇特，用擬人的手法，描述了主人公“誘惑”的一段心路曆程，從一個全新的角度描述“誘惑”對於人們正麵的意義，這在立意上就已經拔得了頭籌
我，被你們稱為誘惑。許多人一聽到我的名字就臉色大變，把我當做百毒纏身的大蛇、窮凶極惡的老虎、目露凶光的豺狼，因此望而生畏，避而遠之。你們誤解了我！我要申冤！
我了解你們的需要，高尚的追求是我向你們發出的一種呼喚，我對所有的人都是平等的。每個人都會有正當的物質和精神需求，都會有夢想和欲望。
令我失望的是，我用金錢去引誘一個商人，希望他奮發圖強，通過正當的手段獲得利潤，結果他卻弄虛作假損人利己；我用高分去引誘一個學生，希望他勤奮努力，考出最高水平，結果他卻把視線移到別人的考卷上；我用高官去引誘一個平民，希望他熱愛工作，奮發向上，結果他卻吹牛拍馬，阿諛逢迎；我用……
天啊！我傷心，我流淚。難道是我做錯了嗎？難道當你們缺少什麼時，我給你們理想和激情是錯誤的？難道我不應該存在？
正當我們迷惘的時候，我碰上了一個學生。學生失意，我也失意，我們倆聚在一起。我給了他高分的念頭，他變了，變得熱愛學習，不在自怨自艾。成績出來了，當他捧著得高分的試卷歡聲高呼時，我含著微笑悄悄地離開了。
我不再灰心！我沒有錯！錯的是庸俗的人們！
我是正義的，我帶給你們的是希望，是動力。把你們推進深淵的是你們自己。隻要你們正視我，發揮我應有的作用，便會迎來光輝的明天。
不是嗎？當我用主治醫師去引誘一個醫校畢業生時，他刻苦鑽研、把握機遇，不出三年，他成功了；當我用流利的口才去引誘一個不善於交際的人時，他開始敢與人交流，盡量展示自己的才智，現在他一開口便滔滔不絕；當我用電腦專家去引誘一個電腦初學者時，他廢寢忘食地研究電腦，終於坐上了電腦界第一把交椅……
我開心，我歡呼雀躍。我並沒有錯，我給人類的是目標和勇氣，我是正義的，我要申冤。使你們走上歧途的是你們自己，是你們誤會了我、曲解了我，將我的好心變成了你們貪婪的借口。
朋友們，誘惑是福不是禍，我的冤要靠你們來申訴，希望能與你們結為好友，請來與我握手吧！
同一道作文題，好立意並不是唯一的，換一個角度，換一種思路，我們也同樣可以想出不錯的“點子”喔，你也來試試看吧：
人要有一點奉獻精神：適當地奉獻自己，既能有益於社會和他人，也能讓自己內心更加豐盈。
秀出我的“點子”：
我愛媽媽的嘮叨：媽媽的嘮叨雖然有時候有點煩，但更多的是愛，因為沒有媽媽的嘮叨，就沒有我的進步與成長。
秀出我的“點子”：
動力來自你的鄙視：當你用鄙視的眼神看我時，我在心裏暗暗發誓一定要努力超過你。
秀出我的“點子”：
我發現謊言也可以是美的：善意的謊言就像汙泥中開出的聖潔荷花。
秀出我的“點子”：
一秒鍾，最美的數字：對於每個人來說，一秒鍾，應該是最美的數字，如果你點亮了人生中的每一秒，那麼，你的一生肯定也會被點亮。
秀出我的“點子”：