周一，蘇馨走過教室，下意識地去看邵佳寧的位子，又是空著。她的心裏很不好受，這個孩子，又在發燒了吧？雖然跟幾個任課老師都談了這個問題，大家也達成了共識，覺得孩子的心理比作業和成績更重要，但是邵佳寧還是對做作業放心不下，很多作業仍堅持要做完，邵子豐怎麼勸也沒用，好幾次都虎起臉來罵他，仍收效甚微。
“蘇老師”，是邵子豐的電話。
“邵佳寧又生病了是吧？我知道了，讓他好好休息，告訴他作業不用補了。”蘇鑫歎氣道。
邵子豐聽出了她語氣中的難過。他了解她為自己兒子付出的心血。和每個任課老師談不做作業的事就夠麻煩了，還要和教務處去溝通，因為學期末學生的成績還包含平時成績，作業占了很大的分量，現在她提出讓邵佳寧隨便做一點，任課老師評分就很難，破壞規則的事操作起來，說不定還要征得校長的同意。“蘇老師，佳寧已經比前兩次好多了，體溫不高，就是晚上沒睡好，怕他一天堅持下來明天身體會不好。”他遲疑了一下，“要不還是讓他來吧。”
“不用了，讓他好好休息，沒發高燒就是進步，聽得我都有信心了。”蘇馨反過來安慰他，“不要著急，他是孩子嘛，總要慢慢來。”
“讓蘇老師費心了。”
“沒什麼，我是老師啊。”
蘇馨擱了電話，邵子豐還拿著手機在發愣。
蘇馨朝教室跑去，今天第一節是科學課，科學老師要宣布上次考試的成績，高期期考了16分，早自修時科學老師緊張地對她說：“馨馨，今天科學課我要分析試卷，怎麼辦？這個高期期不會又要去跳樓吧？”
現在科學課快結束了，科學老師應該帶著高期期回辦公室去談話了吧？好言安撫。天啊，老師做到這份上，蘇馨在心裏哀歎，簡直沒法活！
這段時間她腦子裏整天就是兩個名字，高期期和邵佳寧，一考試就怕高期期要跳樓，雖然知道她不會真的跳。早自修先去看邵佳寧來沒來上課，怕他前一天作業做到12點多，然後臉色蒼白要生病。隻要有時間就要找這兩個孩子談話，磨破嘴皮地告訴高期期考試成績差沒關係，告訴邵佳寧作業完不成也沒關係。碰到蔡校的時候就會愁眉苦臉地說：“蔡校，我要生病了，我要去跳樓！”蔡校總會摸出一塊巧克力給她，板著臉大聲說，“長點力氣，給我拉住他們！”她想蔡校就是她為什麼再苦再累也喜歡呆在這個學校的原因。
今天還好，高期期跟著科學老師往辦公室走，走廊上還朝她打招呼，大概這兩天的談話多多少少還是起作用的。她想不通這個長得那麼漂亮的小姑娘腦子怎麼那麼不好使，每門課都不行，不行你就不行吧，成績不好的學生也不是沒有見到過，可就是沒見到過聽到考試分數不高就坐在窗台上一言不發的。蘇馨想，自己到底入行還是時間短啊，修行不到家，一有事就嚇得恨不得天天拉著這倆孩子。
她這星期已經把高期期的座位和班長排在一起，隻要一有風吹草動，那個已有168的女孩一定可以拉住高期期的吧？想想前兩天把高期期的父母叫來談話還有點鬱悶，當公務員的爸爸一口咬定自己女兒沒有問題，錯在學校給的壓力太大，做母親的一付置身度外的樣子。當時就想，有這樣的母親跟沒有也差不多，至少邵佳寧的父親對孩子還是很重視的，也肯和老師合作。
到了下午，第一節是語文課，蘇馨走進教室，高興得兩眼放光，邵佳寧正端端正正坐在位子上，看到她驚喜的表情小臉紅了一下，然後笑了。蘇馨這節課就上得特別賣力，她自己都覺得這節課不去評優質課簡直可惜了，那麼投入，才思敏捷，妙語連珠，教室裏這群小傻瓜聽得一愣一愣的。這堂課講得是唐代大詩人王維的一首詩，蘇馨讀研究生的時候很是研究過王維一陣，他的詩有很大一部分是佛理詩，有和無，色和空，初一的孩子是聽不太懂的，教學大綱隻要求理解字麵意思，也不要求講這些。可她興致一來就發揮開去了，而孩子們也沉浸其中。走出教室，發現蔡校站在門口，神情嚴肅地看著她，“你大講特講有和無，講得過癮嗎？”
蘇馨呆了一下，低了頭辯解道：“我隻是覺得不能對不起王維。”