3．在人才組合上要“強弱”互補
特別是在需要多人緊密配合才能完成一項具體任務的情況下，在確定人員、明確職責和具體分工時，既要充分發揮各自的優勢，又要注意發揮他們之間的合力和互補作用，力求做到使其心理上相融，性格上相合，能力上相補，達到1＋1＞2的最佳效果。派粗心者時，伴一個細心的人；性格急躁的，配個穩健的，使之互相提醒，互相開導，取長補短。《水滸傳》中，為探明祝家莊虛實，宋江和吳用派了性情急躁的楊林，同膽大心細的石秀並行。“三合土”之所以比普通土結實，原因是土、砂、灰三者有機結合，發揮了各自的互補作用。
4．在具體人員上要“長短”兼用
一個人身上的“長”和“短”，不是固定不變的。“長”可以變“短”，“短”也可以變成“長”。領導者分配工作時在允許的條件下，要力求揚長避短，盡量照顧各自的特長，使其有用武之地，這對調動積極性、搞好工作是非常有益的。但是，當一個人對自己的“短缺”有了深刻的認識和改正的決心，並希望上級考驗時，采取“短兵長用”的方法，往往會收到意想不到的效果。
處理關係，學會領導
抓好工作的落實既是加強組織作風建設的真正體現，也是組織管理層的重要職責，更是提高組織效能建設的具體表現。
在實踐中，抓落實必須處理好五個關係：
1．處理好上和下的關係
做到上行下效，上下照應，在結合間抓落實。
堅持理論和實際的統一，就是要“吃準上頭的，摸透下頭的，變成自己的”。要求做到“三不”：不開“通用藥方”。在發文件提要求時，機關和基層不能一個模式，不同類型部門不能“一刀切”，幹部和職工不能“一鍋煮”。要從各自實際出發，做到有思路有安排有措施。不提過高要求，如果一些要求提得過高，甚至不切實際，基層將難以落實。不憑興趣愛好，不能對上級布置的工作符合自己胃口的就抓，不符合自己胃口的就丟在一邊不管，也不能因為自己對這項工作感興趣就緊抓不放，對不感興趣或不了解的工作就敷衍塞責。
2．處理好大和小的關係
做到以大統小，小中見大，在兼顧上抓落實。
大事和小事是相互聯係、密不可分的，因此首先要抓大放小，分清主次。現實工作千頭萬緒，要抓的事很多，對於事關全局的關鍵問題，要集中精力抓緊抓好；而對一些事務性的工作，則應該讓部屬和業務主管部門去辦。小中見大，注意變化。隻關注大事，隻講大道理，不重視解決具體的現實問題，以大代小，必將導致工作“掛空擋”，起不到應有的作用。應該看到有些小事，隨著時間、地點、條件的變化，也會變為大事，因此必須善於小中見大，既要抓重點，又要“彈鋼琴”，從小處著手，縱橫到位。根據一個人、一件事、一個單位、一個部門的情況，具體抓好落實。特別是對每個單位、每個時期，各項工作的重點和難點，以及帶普遍性、傾向性的問題，更要一抓到底，不見成效不撒手。
3．處理好實與新的關係
做到實中創新，新中求實，在開拓中抓落實。
開拓創新是曆史發展的必然要求，也是人類社會發展的動力源泉。必須抓住以下三點：一要形成新觀念。抓落實，要求我們思想認識不能僵化、不能保守，必須跟上形勢的發展，不斷適應客觀世界的變化，以觀念創新為前提，不斷解放思想，以推動創新。二要研究新情況抓落實。要求我們不能照本宣科，必須研究發展過程中的新情況，創造性地抓好工作的落實。三要解決新矛盾抓落實。要求我們不僅要貼近現實，還要把視野對準改革中凸顯的新矛盾，創新載體，促使其得以化解和消除，不斷開創工作的新局麵。
4．處理好動和靜的關係
做到靜中見動，動靜相宜，在過程裏抓落實。
所有工作的落實都是一個動態的過程，特別要注意靜態指導和動態檢查相結合。要十分注重加強工作的指導，使決策措施真正落實，並一如既往地抓好全過程跟蹤檢查，使靜態指導與動態檢查緊密結合起來，以避免工作出現大的起伏波動。在工作紛繁複雜的情況下，要突出每個時期、每個階段的重點，既要集中精力打好“殲滅戰”，掀起階段性高潮，又要按照總體意圖常抓不懈，打好“持久戰”，將階段性工作落實和全過程工作落實相結合。此項工作的落實不等於彼項工作的落實，這就要求我們不斷抓好發展過程中延期和後續工作的落實，以求得最大程度的落實。
5．處理好表和裏的關係
做到由表及裏，表裏一致，在深入點抓落實。
任何工作的落實總是通過一定的形式實現的，怎樣通過一定的形式去積極影響和確保內容的落實，就是一個由表及裏的過程，因此必須做到“三到”：一要沉到基層去抓。在工作中看到了問題不等於抓住了問題，想到了辦法不等於做好了工作，安排了工作不等於解決了問題。要達到內容和形式的統一，就必須切實改進領導作風，真正深入基層掌握實情。二要鑽到細處去抓。我們工作中的許多問題之所以看不到、想不到、抓不到，就是失之於“粗”，如果一級抓一級，一個環節緊扣一個環節，從細處入手，絲絲入扣，定見成效。三要落到實處去抓，要避免搞一些表麵上轟轟烈烈而對工作落實沒有多少用處的活動，不說大話、空話、套話。要集中主要精力、更多財力用於基層，努力為群眾服務，一件事一件事去辦，一個問題一個問題去解決，一級一級地去抓落實。