“可是效應”是指人們為了說服別人，先采取“是”的態度，然後再采取“可是”的態度，從而促使對方接受自己觀點的現象。
“可是效應”原本是一種很有效的說服方式，具體到家庭教育中，由於很多家長經常使用，甚至是反複地錯誤使用，以至引起孩子的反感，成為親子之間糾結不清的難題。
想想看，當別人給了我們希望，又突然讓我們失望時，相信很多人都會因這種滋味而痛苦。同理，家長與孩子溝通時，如果過多地使用“可是”這類否定語言，就等於讓孩子品嚐這種滋味。
期末考試，浩浩得了第一名，爸爸一臉喜悅，高興地對浩浩說：“兒子，這次成績考得不錯，這是你認真學習的成果，值得表揚啊。”
聽了爸爸的話，浩浩笑得燦爛極了。
可是，還沒高興幾分鍾，爸爸又接著說：“可是，成績好也不能驕傲，周末我再給你報個加強班，爭取在下次考試中再拿個全班第一。”
再看這時的浩浩哪還有什麼笑臉，聽到“可是”二字，早就沒什麼興致了。
後來，浩浩小嘴一撇，嘟囔著：“我就知道你的‘可是’後麵準沒好話！”
緊接著就是一句：“唉，算了，我還是去乖乖看書吧！”說完，浩浩沒精打采地走了，隻留下爸爸獨自坐在那裏發愣。
在家長和孩子的對話中，我們常會見到這樣的情形。
孩子對媽媽說：“媽媽，周末帶我去遊樂場吧！”母親回答道：“我知道你周日休息，很想去玩……”話到這裏，孩子臉上露出充滿期待的笑容。不料媽媽話鋒一轉，脫口而出的卻總是這樣的話：“可是，這周末你還得去練琴。”故事中的這位父親就屬於這種典型，本想表揚孩子，然而最後卻因一個“可是”讓剛剛還興高采烈的小臉，馬上變得黯然無光了……
心理學上，有個很重要的避免父母與孩子衝突的原則，就叫“不說可是法”。那些原本想傳達善意的溝通，會因父母所用的“可是”一詞而導致前功盡棄。也許，在很多父母看來，“可是”二字之前都是場麵話，而隻有“可是”後麵的話才是父母真實的心聲。
其實，當這樣的話傳到孩子的耳朵裏時，他們的理解卻全然相反，“除了父母要你做的，一切免談”，而此時父母之麵所講的那些善意的話，自然也就完全被抹殺掉了。這樣的教育又豈能讓孩子心服口服？又豈能看到實效呢？
由此看來，如果家長要表揚孩子，那就痛快、徹底地表揚，一刀砍掉“可是”後麵的尾巴。要知道，在某種程度上，讓孩子盡情享受被讚美的愉悅比任何物質獎勵對其影響都會更持久、更有意義。
每天懂點溝通心理學
那麼，家長如何說，孩子才會聽呢？其實，如果家長不說“可是”，而是嚐試使用下麵的表達方式，溝通效果就會大不相同。以下是幾種常見的情景模式，家長不妨練習一下。
◎◎情景一
鄰居家的小女兒買了條粉色裙子，你的女兒見了，嚷嚷著：“媽媽，我也要買新裙子。”
最好這麼說：“媽媽知道你很喜歡那條裙子，如果等你生日的時候，你和媽媽一起去商場，為你選個非常漂亮的裙子作為你的節日禮物，媽媽覺得那就更好了。”
不建議這麼說：“我知道你很喜歡那條裙子，但是現在不能買。”
◎◎情景二
今天是朋友的婚禮，原計劃一家人去祝賀，可是兒子放學後卻說不想去了。
最好這麼說：“我知道你累了，如果稍微休息一會兒後，你還能陪我們去參加婚禮那就更好了！”
不建議這麼說：“我知道你累了，但是今晚的喜酒，你一定得陪我們去。”
◎◎情景三
最新一屆的動漫展即將舉行，動漫迷的兒子跟你說他非常想去看這次展覽。
最好這麼說：“我知道你對動漫感興趣，如果能夠在中考結束後，明年再輕鬆地看個盡興就更好了。”
不建議這麼說：“我知道你對動漫感興趣，但是這次不行，以後再說。”
總之，要想做個聰明爸媽，就要有意識地了解孩子的內心世界，解讀孩子的思維方式。而哪些話該說、哪些話不該說更是每位智慧的家長需要熟練掌握的一門藝術，領悟其中技巧，才能充分發揮孩子的潛能，使孩子更加健康快樂的成長！