學習上的競爭對手要和孩子實力相當，不能有太大的差距，讓孩子認為自己有能力去趕超。幫孩子找到一個學習上的競爭對手，能夠讓孩子更積極地投入到學習當中去，積極地學習和吸收對手身上的優點，克服自身的弱點和不足，努力超過對手。
趕超學習上的競爭對手，首先要先知己知彼。知道對手有哪些優點，而這些優點正是他們能夠獲得成功的最重要的原因。父母要鼓勵孩子去吸取對手的優點，彌補自己的缺點。讓自己進步得更快。
一直以來，陳衝的成績都在班上第六名左右徘徊。爸爸想給他找一個學習上的競爭對手，便問他前五名的學生都有哪些學習特點。
陳衝對爸爸講，第五名聽課特別認真，學習很刻苦，上課踴躍發言；第四名對知識從不死記硬背，能夠舉一反三；第三名，珍惜時間，有毅力，從來不放過疑難問題；第二名，學習很有規律，對於預習、複習、聽課、做作業都很重視，喜歡看課外書；第一名，具有了所有這些人的優點，上課很積極，能和老師很好地進行互動。
爸爸聽完便對他說：“這幾個人中，你可以選擇第五名來做你的競爭對手。你有一個缺點就是上課不喜歡發言，對於疑難問題沒有專研的決心，總是選擇放棄。”
陳衝以前從來沒有想過要找一個學習競爭對手。聽了爸爸的建議後，便認定了這個競爭對手，在學習的過程中他暗暗地和他作比較：課堂上，比誰發言更踴躍；做作業比誰更認真，正確率更高；每一次單元測試都要看一看自己有沒有超越他。有了對手之後，他感到學習更有動力了。
孩子在學習時也是需要競爭對手的，這個對手就是能夠幫助自己成長的那一個人。孩子所選擇的對手一定是在目前比自己更強的人，而且和自己的差距不能太大。是付出努力之後，就可以趕超的人。這樣一來，孩子才會在競爭的過程獲得樂趣和動力。
父母讓孩子在認定競爭對手之後，要先分析對手的情況，了解清楚自己的對手有哪些優點和缺點。這樣，自己才能夠更好地製訂學習策略，學習對方的優點，改正自己的缺點。孩子在有了對手之後，改正缺點會更有持久性。
學習的過程其實就是一個不斷與人競爭的過程，一個不斷超越自我的過程。找一個好的對手，能夠更快地促進孩子的進步。因為對手的努力，就是對孩子最好的鞭策，也是孩子在學習過程中獲得動力的源泉。
專家給父母的建議
建議一 培養孩子的競爭意識
在孩子學習的過程中，父母要注意對孩子競爭意識的培養。現在的社會是一個優勝劣汰的社會，在學習的過程中也是一樣。如果不懂也不願意去和人競爭，學習上就會停滯不前，得過且過。一個有著很強競爭意識的孩子，能夠時時從生活中找到自己的對手，樹立自己的目標，激發自己的鬥誌，從而使自己不斷得到進步。
父母要將“對手”的概念植入孩子的意識當中，讓孩子能夠時刻感受到對手的存在。孩子有了這種憂患意識，才能夠學會居安思危，要求自己不斷地上進。對手是孩子前進的最佳推進器，讓孩子時刻保持旺盛的精力和昂揚的鬥誌。
父母從小就要注意加強孩子競爭意識的培養，隻有這樣才能夠更好地讓孩子時刻用積極的態度來麵對自己的人生。一個沒有競爭意識的人，是不會時刻地想要去超越別人，超越自己的，這樣也不利於孩子的能力的快速成長。
建議二 選擇合適的競爭對手
孩子在選擇自己的競爭對手時要有一些注意事項。如果選擇的對手不合適，不僅不能夠激起孩子的競爭意識，還會帶來壞的影響。競爭對手一定要能夠和孩子形成互補，也就是說對手身上具有孩子所缺乏的優點。如果兩個人過於類似，連缺點也很類似，這樣並不利於孩子對自己缺點的改正。