研究表明，孩子在學習時對於新鮮刺激比重複刺激效果更好。如果能夠經常保持孩子學習內容的新鮮，可以讓孩子對學習更有興趣，對知識也掌握得更快。因此，父母在教孩子學習的過程中要注意保持孩子學習內容的新鮮。
孩子的學習過程是一個從不會到熟悉的過程。孩子最初模仿的東西都是新鮮的，正是這種新鮮的刺激，才讓孩子的學習興趣高漲。但如果總是重複，孩子的學習興趣就會下降，學習效率也會降低。
陳友馬上就要上幼兒園了，媽媽想教他學會數數和寫一些最簡單的漢字。聽到媽媽說要教他認字，陳友非常感興趣。媽媽拿出一支鉛筆，先教他學習削鉛筆，陳友覺得很有意思。媽媽趁機就告訴他，鉛筆就像一個數字。陳友一比照，便跟媽媽說是“1”，媽媽笑了。
對於剩下的9個數字，媽媽也是和生活中的很多事物聯係起來教給陳友的，結果陳友在平時和媽媽玩耍的過程中就學會了數數。媽媽覺得自己的這種方法很適用。
陳友後來對音樂也產生了興趣，媽媽也是用這種在趣味中學習的方式慢慢地將陳友引入了音樂的世界。在陳友幼年的時候，媽媽用這種方法教會了他很多東西。
孩子對於新鮮的事物會產生濃厚的求知欲，但是學習是一個需要不斷重複和鞏固的過程，如何才能夠讓孩子保持對學習旺盛的興趣，並一直堅持下去呢？最好的方法就是保持孩子學習內容的新鮮性，這一點對於父母和老師都是很適用，因為他們是孩子知識的引路人。
孩子在學習過程中，會對生動形象的知識感興趣並樂於接受。但父母和老師在給孩子傳授知識的過程中，難以避免的是會讓孩子去重複已經學過的一些知識。這個時候就需要換一方式，讓孩子感覺到新鮮，以此來提高孩子的學習興趣。
孩子的學習興趣是讓孩子保持學習動力的重要因素。孩子學習興趣的保持，除了需要自己遠大理想抱負的推動之外，還需要外界新鮮有益的刺激。這樣才能夠讓孩子的學習興趣更加濃厚。
專家給父母的建議
建議一 讓孩子多接觸生動形象的學習內容
在孩子的學習過程中，父母應盡量讓孩子多接觸一些生動形象的內容。這可以讓孩子更好地保持其學習興趣。平淡、抽象的學習內容，孩子接受起來容易產生疲憊感，可以將很多學習內容都以形象化，生動化的方式來教給孩子。
父母在孩子的學習過程中要注意孩子學習內容的趣味化，讓孩子能夠從學習中收獲到樂趣。形象生動的教學內容，可以讓孩子的學習效率更高。比如，父母可以讓學音樂的孩子多去聽音樂會，學畫的孩子多看畫展；語文課中的詩歌可以聽磁帶，學英語更是可以利用歌曲和影片來進行聽讀訓練，讓孩子在新鮮和輕鬆的氛圍中學習。
父母想讓孩子對學習內容有新鮮感，在生活中可以采用多種辦法。關鍵是要有這樣的意識，就是讓孩子能夠在快樂中學習，在輕鬆中學習。
建議二 提醒孩子注意課堂上和老師的互動
孩子在上課時要注意和老師之間的互動，老師講的內容是可能相同的，但是老師在每次講課時的情感卻是不同的。如果孩子能夠更好地和老師互動，就可以體味到老師的情感，時刻從老師的教學中獲得新鮮感。去黑板前做演示、舉手發言等活動，都是在和老師進行積極的互動。