我不會作詩詞。喜歡讀，僅此而已。
小時候讀“春江水暖鴨先知，”很羨慕，覺得鴨比自己幸福得多。因為，哪怕三伏天，大人照例也是不讚同小孩子遊泳的。
這說明，我那時毫不懂詩，關心的，全在詩歌以外。
後來，慢慢可以明白一點詩的內容，“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。”這樣的句子很教育人，很真切，比我聽過的許多憶苦報告，更能培養對勞動人民的感情。我下鄉插隊時，父親正關在牛棚裏，沒有自由，難得來封信。隻要聽得人說：大隊部有你的信，我就打起飛腳跑，直跑得兩耳生風，而我的心裏，正是“烽火連三月，家書抵萬金。”
詩與詞，我偏愛後者。這也許同個性有關。詞的韻律更豐富，長長短短，節奏也活潑，一如音樂。李清照很了不起。讀“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦，”會覺得她很美麗——那種浸透了憂傷的美麗，也會想到她的不幸的境遇，而“生當為人傑，死亦作鬼雄。”則滿紙豪氣，令男人反省，直至慚愧。
詩言誌。中國曆代帝王，多工於詩文。以詩取仕的朝臣百官不在少數。所以皇帝身邊，‘知識分子很多。要領導知識分子，最好是以身作則。於是禦筆一揮，也有一些好詩。唐玄宗李隆基登太行山，以詩言誌，寫山河如畫，人民淳樸，深感自己不足，繼而寫道：“涼德慚先哲，徽猷慕昔皇。不因今展義，何以冒垂堂？”他很謙虛，覺得比之先哲，仁德不夠，比之列祖，治國安邦並無更好的方針政策，他決心從今往後，努力恢宏帝王的道義，不然，憑什麼來坐江山呢？他跟作檢討似的。寫這首詩，他大概即位不久，不乏抱負與遠見，故而有開元盛世。
現在有些領導，喜歡在講話的開頭、結尾，或者中間，插上幾句古詩。這樣比較儒雅，用心良好，但多不成功，顯得牽強，用長沙話講，叫做“霸蠻”。這與講話的內容同質量有關。詩是極感性的，代替不了口號的作用。而且用詩很危險，有些出處、典故、前因後果，相當複雜，萬一用錯了，反而露出馬腳來。不妨編一本專集，供各級領導各類場合選用。
中國的詩就是中國的曆史。“蓮臉嫩，體紅香，嫁取個，有情郎，彼此當年少，莫負好時光。”這詩輕佻，作者仍是雄才大略的李隆基。隻是，其時有過安史之亂，國將不國，他老先生已經愛江山更愛美人了。所以，讀詩，能長人見識。
詩確實要讀。出聲地大聲地讀，才能曉得中國語言文字的美，才能體味深藏於其中的種種精妙。我讀詩詞，主要就是因為它的美。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”多麼美。這種美給我快樂。這種快樂往往無以言傳。我就自己在心裏快樂。