按照國務院通知精神，各地大學試行"群眾推薦、領導批準和學校複審相結合"的招生辦法，招收工農兵學員。1970年和1971年，各地部分高校試點招收工農兵學員每年約42000人，以後每年都有所增加。從1972年起，全國新的招生試點工作普遍進行，大部分高等院校恢複招生。招生對象規定為："選拔具有2年以上實踐經驗的優秀工農兵入學"，不招收應屆高中畢業生；文化條件規定為："具有相當於初中畢業以上的實際文化程度"；招生辦法上，廢除了文化課考試，實行"群眾推薦、領導批準和學校複審相結合"的辦法；入學的工農兵學員的任務是"上大學，管大學，用毛澤東思想改造大學"。
招生製度的"徹底革命"，全部實行推薦上大學的方法，違背了教育科學的規律，給我國教育事業，尤其是高等學校教育事業造成了嚴重破壞。在這種極"左"的教育體製下，教師首先就被認為是"資產階級反動學術權威"而置於受改造的地位，很難在教學上發揮主導作用；形形色色的政治運動，"開門辦學"、下鄉下廠等打亂了正常的教學秩序；學員入學時文化水平懸殊，絕大多數文化程度偏低，導致教育質量嚴重下降，名為大學畢業，實際很難達到本科水平；依靠推薦招收新生，雖然也擇優錄取了一些人才，但主要是使"走後門"上大學逐漸成為一股風氣。這種招生製度把我國教育體製推上了一個畸形發展的軌道。
8、9月間，全國高等學校招生工作會議在北京召開，會議決定：改變"文革"期間推薦免試招收工農兵學員的辦法，恢複"文革"前實行的"自願報名、統一考試、擇優錄取"的招生製度。至此，長達7年之久的高校招收工農兵學員的製度宣告結束，高校招生工作回複到了健康發展的正常軌道。
"六廠二校"經驗的宣傳與推廣
"六廠二校"經驗指的是文化大革命進入1968年後，用以指導全國"鬥、批、改"的具體做法。"六廠二校"指的是北京針織總廠、北京新華印刷廠、北京二七機車車輛廠、北京南口機車車輛機械廠、北京化工三廠、北京北郊木材廠和清華大學、北京大學。因為進駐這些單位的軍宣隊是由毛澤東身邊的警衛部隊——8341部隊組成，因此，在文化大革命中，"六廠二校"的經驗被視為毛澤東親自抓的"點"的經驗而成為全國"鬥、批、改"的樣板。
8月中共八屆十一中全會通過的《關於無產階級文化大革命的決定》提出了"一鬥、二批、三改"的方針任務，即："在當前，我們的目的是鬥垮走資本主義道路的當權派、批判資產階級反動學術權威、批判資產階級和一切剝削階級意識形態、改革教育、改革文藝、改革一切不適應社會主義經濟基礎的上層建築，以利於鞏固和發展社會主義製度。"經過兩年的造反、批判、奪權，當"全國山河一片紅"已成定局的時候，1968年8月，毛澤東又提出了"鬥、批、改"的具體內容，確定中共"九大"後文化大革命進入"鬥、批、改"階段。毛澤東提出的"鬥、批、改"的主要內容是："建立三結合的革命委員會，大批判、清理階級隊伍，整黨，精簡機構、改革不合理的規章製度，下放科室人員。"他試圖通過這樣的"鬥、批、改"，使"天下大治"，爭取在1970年結束文化大革命。
按照毛澤東抓典型經驗的指示，人民解放軍8341部隊組成的軍宣隊分別進駐北京市的六廠二校，進行所謂的"鬥、批、改"，並陸續總結出"清理階級隊伍"和整黨、建黨的"經驗"。從1968年至1970年，這些"經驗"被毛澤東審閱和肯定，並由中共中央多次以文件形式轉發全國。新華社、人民日報等新聞單位當時也大肆宣揚"六廠二校"經驗。如：1968年5月13日，姚文元將載於新華社《文化革命動向》第120期的《北京新華印刷廠軍管會發動群眾開展對敵鬥爭的經驗》送毛澤東批閱。19日，毛澤東批示："在我看過的同類材料中，此件是寫得最好的。"25日，中共中央、中央文革轉發毛澤東的批示和新華印刷廠的《經驗》，並發出通知要求各地依靠無產階級革命派，"有步驟有領導地把清理階級隊伍的工作做好"。12月3日，中共中央、中央文革小組批發《北京市革命委員會轉發新華印刷廠在對敵鬥爭中堅決執行黨的"給出路"政策的經驗報告》。毛澤東批示："建議將此件轉發各地參考。對反革命和犯錯誤的人，必須注意政策，打擊麵要小，教育麵要寬，要重證據，重調查研究，嚴禁逼、供、信。對犯錯誤的好人，要多做教育工作，在他們有了覺悟的時候，及時解放他們。"1969年元月29日，中共中央、中央文革轉發了毛澤東批示"照發"的清華大學工宣隊的《堅決貫徹執行對知識分子"再教育"、"給出路"的政策》的報告。中央要求各地在"鬥、批、改"和"清理階級隊伍"過程中注意執行政策，對知識分子給予"再教育"，並"給出路"。3月10日，新華社播發《南口機車車輛機械廠軍管會迅速改變南口廠"老大難"麵貌的經驗》。該廠"經驗"是："狠抓一個根本：用毛澤東思想統帥一切"；"狠抓一個核心：正確對待群眾和兩派群眾組織"；"狠抓一個綱：以階級鬥爭為綱，認真落實毛主席關於對敵鬥爭的各項無產階級政策。"5月8日，中共中央轉發毛澤東批示"照發"的《北京北郊木材廠認真落實黨對民族資產階級和小資產階級的各項政策》文件。該廠的"經驗"是：對資本家中的大多數，堅決執行"團結"、"批判"、"教育"的政策；對資本家中的少數反動分子，堅決鬥爭，徹底批判，區別對待，給予出路；對不夠資本家的，把他們劃出來。