出了客運中心，秋林他們向行人打聽去學校的線路。經打聽很就快就得知，交通很方便。坐10路公車就可以抵達。而他們三人的學校正好在同一園區。
坐上城區的公交，要穿越整個市區。因為是起點站，而這輛公交的主要客源是學生。他們好不容易占了坐位，車輛出起點站不久，公車過道上已經站滿了人。看著這些同齡人的麵孔，洋溢著新奇、似乎有一種自豪感。
市區車輛擁擠，車速很慢。在轉彎處，明顯覺得車輛的傾斜。站在過道上的乘客一會兒倒向左，一會兒又倒向右。遇到紅綠燈時，又前赴而擁，如同牆上的葦草，沒有自己的立場，隨風東倒西歪。
車輛行駛在中山路上。這是市區的主幹道，而橫向的幾條街道，卻是市區的主要商業區。商場林廊滿目，可以隱約地聽到從音響店裏傳出的張惠妹的歌。
街道上不時地看到商場拉起的各種橫幅。上麵寫著什麼產品，是全市最低價等促銷的語句。馬路上方懸掛著的小彩旗，五顏六色，在風中飄逸。
商店的櫥窗裏，展示著塑料模特。有的被穿上三點式的內衣褲、文胸。身材一律很標準，而且富有性感。有的模特隻有一條腿，沒有身體，而腿上套的是長通真絲的祙子，或是連褲祙子。這些性感的女裝吸收著人們的視線。
馬路很整潔，會有定時的灑水車，履行公事似地從很遠的地方噴灑而來。遠遠可以聽到那悅耳的特殊的音樂聲。灑水車的一經過，人行道上的行人，慌亂地躲避著噴灑出來的水。
最不怕的自然是汽車，似乎洗了個澡。因為是9月的天氣，馬路上的水跡很快就被蒸發，留下斑駁的水影。公車上空氣不是那樣的流敞，散發出人的汗液的氣息。這難聞的氣息籠罩整個車廂，盡管車窗全部打開。
外麵的空氣夾著熱風，吹在臉上一點也不覺得涼意。司機不停地用毛巾擦著汗，檔風玻璃前的小電扇吹著熱風。司機機械地做著各種動作，控製著公車的減速、加速、停車。
公車每到一個公交站，老臉孔下車了，又上來一批新臉孔。如同不停地從窗外吹來的熱風，給車輛進行換氣。公車的喇叭自動地報著站名，這是一些不熟悉的名字。
有的很新鮮，有的很古怪，甚至覺得發笑。因為他們目的地是終點站，所以用不著途中過分地關注這些站點的名字。他們隻是覺得新奇，才偶然地飄進自己的耳膜。
10路車的終點站離園區的校門不足20米。終點站的小廣場上，停著幾輛待發的公車。園區外麵的停車場上，是各種顏色的小車。這是那些有錢人家的子女和當官的子女，所享受的一種待遇。
整個園區分為四個學區。吉縣高級中學、吉縣第一中學、吉縣職業中學，還有一個私立中學。整個園區麵積很大，各校之間既相對獨立又集中在一個園區。這是縣政府的一個重要舉措。
市委市政府認為要提高全縣的經濟，必須以教育為抓手，以培養人才為本。這也是政府的施政方針。為了落實這個政策，以縣教育局牽頭，由縣委書記親自掛帥，協調各部門，建立了這個教育園區。這也體現了吉縣以人為本的教育理念。
園區的大門為拱形開放式結構，它向園區內彎曲。正門的上方，鑲嵌著[吉縣教育園區]幾個行書體。地上是兩個軌道，安裝著很長的不鏽鋼移動門。移門的兩頭的小室是安保室，有幾個著裝的保安看護著。
下了車，飛燕拉著自己的行李箱。秋林幫著龍海抬著那隻與這裏的環境不相稱的，可以堪稱老古董的木箱。秋林的那隻假人造革皮箱，也有點足以引起其他學生們的注意。飛燕今天穿的還是那件火紅的衣服。她在園區裏行走，令人鮮豔奪目。
園區大門的正上方還是懸掛著一條巨大的橫幅。上麵寫著幾個金黃色的大字[歡迎新同學入學]。入口處分別用箭頭指示著幾個學校所處的位置。在靠園區大門的右側還豎著一塊園區的簡介牌，上麵畫著三個學校的簡易布局。他們按圖索源，在園區門口分手。然而各自到自己的學校注冊登記。
高級中學在園區的最東麵，學校的正門是朝西的。大門不是很氣派，大門的大理石牆上，用銅字鐫刻著“吉縣高級中學”的題字。這是省教育廳廳長的手跡。字體是行楷書，行書中帶有柳體的筋骨。
在學校的宣傳欄上，張貼著新生的分班情況。長長的名單中，秋林審視了半天，方在十二班的地方找到自己的大名。名單的排名是按照入取分數的順序排的。秋林被排在第20位，也就是說20號將是他的學號。