詩是世界上最簡約的語言，是喜怒哀樂的高度提煉。孩子從不喜歡詩到愛上詩，多麼美妙的轉變啊！這個世界對於我們來說，就像一本神秘的書，很多時候，隻要我們勇敢地去翻開新的一頁，誰能斷定不會有奇遇呢？就像一諾愛上詩！
當孩子不願意嚐試新的事物時，我們家長要做的除了鼓勵之外，還應該及時地向孩子展示新鮮事物最美好的一麵，讓孩子感受它們的魅力，進而主動地嚐試。
《即興塗鴉》讀後感
今天我讀了許多兒童詩，有《沒有豬的家》《洞洞裏的螞蟻》《煎餅弟弟寫給米糕哥哥的信》《狂歡節，女王一歲了》……但我最喜歡的還是有趣的《即興塗鴉》。
《即興塗鴉》寫的是一個小孩畫的七幅大人看不懂的畫。因為大人看不懂，他隻好拿棒棒糖當話筒來作講解。你看那幅蛀牙的牙洞看起來是那麼的深遠、可怕，大人們再有童心，也隻能把它們想象成海盜的藏寶地道；一張小小的紙容不下肥胖的大棕熊，隻能畫上幾個毛茸茸的熊爪；這幅捉迷藏的畫，你看有多麼深遠的意義，不畫捉迷藏，而是畫黑漆漆的一團，小作者說，你從早到晚躲在落地的大桌布下，除了黑漆漆一片，還能看到什麼？還有那幅“黑乎乎”，黑乎乎既是畫名，又是畫出來的東西。
真搞不懂黑乎乎在大人眼裏為什麼就不能成為一幅畫。看著這些可愛的畫，我真忍不住要“撲哧”一聲笑出來。想想這個孩子是多麼可笑，但又那麼容易引起共鳴。小孩的畫就是這樣的，我小時候不也在一張紙上畫滿整整一版的黑圈圈，當做奶奶散落一地的毛線嗎？
讀了這首《即興塗鴉》，我感受到溝通是那麼的重要。很多時候別人不能夠理解你，那你就得用語言來跟他（她）交流。這樣的話，你就有可能消除誤會，得到一份珍貴的友誼或一個難得的知己，甚至一個可愛的故事。溝通可以使雙方都獲得快樂。我們小孩更需要大人的理解，很多時候我們的願望和心理都表達在一幅幅即興塗鴉上。很多時候願望會轉變，但是一幅畫卻可以永遠保存，留下我們可愛的足跡。
前幾天我才畫了一幅願望畫。媽媽看了半天也摸不著頭腦。我告訴她，我很想學會跳橡皮筋，而且想要跳得很好。中間那個女孩子就是我，我後麵的女孩就是杜穎慧，杜穎慧是我們班跳橡皮筋的高手，她居然跳不了我那麼快，說明我是高手中的高手。杜沛然平時總喜歡罵人，今天我就罰他給我們牽繩。媽媽聽了我的講解哈哈大笑，為實現我的願望還給我買了一條長長的橡皮筋呢！
即興塗鴉讓我感受到童年生活是那樣的幸福美好，希望我們的童心永不磨滅！
說到即興塗鴉，相信是每個孩子都曾做過的事情，甚至是一部分小朋友特別鍾愛的表達方式。一直到現在，我家電腦裏還存著不少一諾更小時候塗鴉的“大作呢”！比如，在她五歲那年，她特別渴望能擁有一隻屬於自己的小狗，就在紙上畫了一隻超大耳朵的狗被自己牽著神氣地走在大街上；她還以《貓的一家》為主題畫過一組想象畫，其中有一幅讓我印象非常深，畫的是房間裏，貓媽媽在上網，口裏還念叨著：“我也來爽一下！”而貓爸爸則躺在床上發出了幸福的酣聲，原來他在貓寶寶給他踩背按摩的享受中睡著了。貓寶寶呢，一邊給爸爸踩背，一邊說：“踩背真累呀！”看到這幅畫的時候，我和孩子的爸爸都笑了，與其說孩子畫的是貓的一家，不如說她在畫我們自己的一家。因為孩子很輕，有了第一次享受她踩背的幸福體驗後，我們時常讓她為我們“獻愛心”。平時從來也沒聽她說過踩背累，我們還以為她這樣在我們背上走來走去，對她來說也是玩的一種方式。是這幅畫向我們泄了密。第一次踩背對孩子來說一定是新鮮而有趣的，但次數多了，就不再是享受而是負累了。也正因為有了這幅畫，我們後來就極少提出讓孩子給我們踩背了。
願我們每一個家長都做有心人，擁有善於發現的眼睛和善於傾聽的耳朵，幫助我們走進孩子的內心世界，做他們最好的朋友。
上癮的毒藥
曾多次給孩子推薦金庸的武俠小說，奇怪的是孩子並不急著讀它們。我知道她還小一些的時候，曾隨手翻閱過，顯然對於那時候的她來說有些艱深了。也許是有了這先入為主的印象吧，前段時間再次向孩子推薦時，她不冷不熱地回應一句：“哦，知道了。我改天會看的。”看她的反應鬼使神差地令我竟想到了路邊廣告，對於陌生的產品，你推薦得越熱心，越讓人心裏產生一種抗拒感，不願多去親近它。雖然我們也有廣告語：“真的很好看呢，爸、媽上學的時候，看得可上癮了，特別是媽媽，怕外公外婆責備，還時常躲在被子裏看呢。”但是沒用，在孩子眼裏，我們是否也像賣狗皮膏藥的呢？哈！
直到那天晚餐後，我拿起《飛狐外傳》看著看著，隨口對正在吃飯的小家夥說：“一諾，我念書給你聽怎麼樣？”“真的呀，太好了，媽媽，你好久沒有給我念書了呢！”於是，我就這麼一字一句地念將了下來，一口氣念了四五頁，孩子她爸坐在一邊聽了，忍不住發話：“甜甜，這書得自己看才有味，這樣念能有什麼意思咯？”我於是停下，等孩子回應。本來，我以往時常給孩子這樣念書，並沒覺得什麼，可被她爸這麼一提，我也沒把握了。平時給孩子念的多是童話、兒童小說什麼的。突然給孩子念上這文風另類的武俠小說，孩子會不會聽著不習慣呢？沒想，孩子甚是歡喜地催促道：“好聽好聽，快念！”於是，那晚我又念將起來。也許是怕我念得嗓子累，過了一會，孩子又要求她爸接著念。
最初的時候，孩子隻是放學回到家裏，偶爾想起就讀上一段。沒想這兩天卻是完全丟不開、放不下“金庸”了。難得今天六點多就完成了作業，沒想一沾上這有些上癮的“毒藥”，最後還是十點多才睡。我一說她睡晚了，她就調皮地回我：“都是你的錯呀，是你讓我上癮的嘛！”
是啊，一旦迷上，簡直就成了上癮的毒藥，欲罷不能了。
金庸小說讀後感
近來，我開始接觸金庸的武打小說。
記得剛開始，爸爸、媽媽熱烈向我推薦金庸的武打小說，還說他們小時候看得入了迷，很晚還打著手電躲在被窩裏看。我聽了心生疑惑，金庸的書怎麼會有那麼大的魅力，讓爸爸、媽媽如此著迷？在好奇心的驅使下，我開始品讀起《飛狐外傳》來。
哪知越看越放不下手來，金庸筆下與眾不同的江湖故事，讓我如癡如醉。這本書裏江湖豪傑的行俠仗義，主人公胡斐的精妙刀法和幾分頑皮耍賴，深深觸動了我心底那一份“鬥誌”，我真希望我也是個武藝高超的江湖女俠，把奸詐的壞蛋打得落花流水、落荒而逃。我從不巴結自認清高的渾官，和江湖上的豪義漢子在一起比武論劍。晚上做夢，我都在練輕功，在塔牆上飄來蕩去。一會向下投射暗器，一會向上搖甩銀鞭，可以從指甲裏彈出毒粉，有程靈素做的七心海棠蠟燭。我的身子靈巧如燕，神不知鬼不覺已來到敵人的馬前，喝道：“哪裏逃！”有時卻心裏一軟，放了他過去。
一次，我猛地發現自己隻要想看課外書了，就往裝著金庸武俠小說的櫃子前跑。胡斐的聰明機智、詭機多端、精練刀法、大俠作風讓我好生熱愛。我覺得自己好像愛上了胡斐，想和他在江湖上結婚。我真的覺得自己好像就是他的妻子，他就是我的丈夫，我們一起到處行俠仗義，結識江湖好漢。有時候我看見胡斐好像在眼前向我招手，一股暖意湧上心頭。
看完《飛狐外傳》和《雪山飛狐》，我意猶未盡地又把胡斐所經曆的各種事情在腦海裏溫習了好幾次，然後就忙不迭地開始看《射雕英雄傳》。我滿以為金庸的書不可能本本都好，《射雕英雄傳》肯定差了一大截，哪知《射雕英雄傳》裏的故事仍是讓人一時心驚肉跳，一時哈哈大笑。故事的情節變幻莫測，怎麼也猜不到結果，好看的程度一點也不亞於《飛狐外傳》，硬是叫我不看到晚上十二點罷不了手。漸漸地我又喜歡上了郭靖，我趕忙告訴自己，千萬不能喜歡上他，你可不能做個“花心大蘿卜”。可是，郭靖叫我不能不喜歡。
《射雕英雄傳》裏有一個故事讓我笑得氣都喘不過來。一位稱做“鐵掌水上飄”的裘千仞大師（書中此處所描述的這個人並非裘千仞，而是他的孿生兄弟裘千丈，他借裘千仞之名顯擺威風。因一諾還沒有讀到後麵的內容，因此她寫這篇文章時，我也沒給她點破）一日頂著一口看似生鐵做的大缸，約摸四五百斤重，裏麵盛滿清水，從一條非常深的河上漂了過去，水隻沒到他的小腿。這事正好給黃蓉、郭靖碰著了，兩人都甚是驚訝，這人的武功怎如此了得。他們好奇心起，在裘千仞練功的房間窗上挖了個小洞，向裏偷看。隻見裘千仞盤腿坐著，嘴裏吞煙吐霧，兩人更加驚異。
晚上，黃蓉、郭靖、裘千仞因都是陸莊主請來的客人，同在一桌吃飯，又見裘千仞手一揮，竟把一隻金酒杯的杯口平平整整削了去，還把一塊磚頭捏成了粉末。於是，更對裘千仞敬佩不已。哪知，江湖七怪中的老二——妙手書生朱聰卻揭開了裘千仞“功夫”背後的秘密。朱聰從裘千仞口袋裏搜出了一束有燃燒痕跡的幹草。原來，裘千仞在房裏吞煙吐霧是將這束幹草藏在袖中點燃，做出吞煙吐霧的樣子。還有那捏磚成粉的功夫，其實磚頭是裘千仞自己備的麵粉磚。把杯口削去一截，卻是他戒指上的金火石劃去的。至於他“水上漂”的功夫，黃蓉一審問，才得知水缸是用薄鐵皮做的，缸口封住，上麵僅放了三寸深的水。至於從水上漂過去嘛，則是他事先在河裏釘了樁子，踩著樁子過去就是，隻是樁子離水麵還有那麼六七寸，岸上的人自然看不到。看到這，我不禁捧腹大笑。
自打看了金庸的武打小說，我對金庸便佩服得五體投地。他的每一本書都那樣的吸引人，那樣散發著誘人的光芒，叫人難以抗拒。在他筆下，每一個人物都是那麼的性格突出，看了仿佛就在眼前。我真想像他那樣會寫書，長大了當一名作家。
“李一諾，你怎麼還不來呀，郭靖和胡斐都等不及啦，快點兒！到底是你的作文重要還是我武打小說重要？”哈，聽見了嗎？這是武打小說在叫我去看它們呢！它們都等得不耐煩了！Bye-bye！
以說當寫，輕鬆入門
孩子上一年級的時候，身為家長的我居然也和孩子一般興奮。於是，建議孩子將自己成長的每一天都記錄下來。而我則像一個忠實的記錄者，幫助孩子留下每天點滴的成長和快樂。下麵是孩子開學時寫的三篇日記。
2006.8.31
wǒ-上xué了，dāng wǒ zǒu jìn jiào shì，fā xiàn wǒ yòu兒園的同學王鈺兮也在這個班讀書，我非常高興！
這是孩子一年級開學第一天寫的日記，雖然一半是拚音，且隻寫了短短的一句話，卻仍讓我們做家長的很是欣喜。隻是，雖然開學前跟孩子玩了“認讀拚音卡”的遊戲，但並不想給孩子太多壓力，更不希望將新知變成舊知，讓孩子一進學校門就感覺學習的乏味。因此，一諾這時寫這篇日記時，仍隻粗略地認得了一些拚音字母，拚音的書寫還是第一次嚐試，看孩子半天下不了筆，後麵半句我就代勞了。
2006.9．1
jīn天，升qí的shí hòu放了音樂，我覺得從音樂裏聽出好像我們都是英雄。
下wǔ，lǎo shī說要選班幹部了。前麵她讓我當的是值日生，wǒ的shǒu zài fā dǒu，因為我沒有當過值日生，wǒ隻tīng媽媽講過學習委員是怎麼當的，所以，我以為自己幹不了值日生的事情。後來老師又說讓我當學習委員，我的手就不發抖了。
和上一篇一樣，這篇日記也是孩子好不容易寫了幾個拚音，然後由我幫她完成了大部分她寫不出的字。當時，孩子的一句“升旗的時候放了音樂，我覺得從音樂裏聽出好像我們都是英雄”把我們全家都逗樂了。孩子表達出了聽到國歌聲時自己獨特的感受，真好！
2006.9.2
晚上，我和我的好朋友一起在球場上溜冰，我總是第一名。由於我們誰都練得很快，就玩起了擋車的遊戲。我們找陶然姐姐借了兩個羽毛球拍，讓李夢瑤姐姐拿了一個，我自己也拿了一個。叫了王子安騎車下來也在球場裏玩。我們拿著羽毛球拍坐在籃球架的底座上，等王子安騎車過來，然後用羽毛球拍擋他，但還是讓他過去了。然後就自己穿著溜冰鞋起身追他，如果超過了他就算抓到了。就這樣，來來回回幾十次，我們終於帶著高興的心情玩夠了。
孩子由自己執筆寫日記改為隻需口述，讓媽媽代筆後，感覺輕鬆多了，非常開心！由此，我不禁感慨：看來，選擇方法比努力更重要！畢竟，很多事情的完成除了取決於努力、堅持和勇敢，更需要選擇正確的方法。