英國浪漫主義詩人
（1788年—1824年）
小傳
英國浪漫主義詩人，有“詩國中的拿破侖”之稱。
他的性格和他的創作有著顯著的特點，那就是充滿著強烈的反抗精神。在著名的搗毀機器的“路德運動”中，他堅定地站在路德分子一邊。
他是歐洲反對“神聖同盟”的思想領袖，1823年投身到希臘人民爭取獨立的鬥爭中。
在文藝創作中，他通過各種奇妙的藝術形象，傳達出“自己高傲心靈的歎息”，他筆下的具有英勇不屈性格的“拜倫式英雄”的形象，曾轟動了整個歐洲文壇。
1824年4月，因行軍過度勞累，病逝於希臘。
代表作品
《唐璜》（詩體小說）
《普羅米修斯》（敘事詩）
《路德派之歌》（政治抒情詩）
《青銅時代》（諷刺詩）
《閑散的時光》（抒情詩集）
童年
center天生跛腳帶來的壓力
拜倫家族原是很富有的，但到了後來漸漸衰落下來。到拜倫出生時，家中已經一貧如洗了。他父親曾是個英武的軍人，但性格粗暴，喜歡喝酒，賭博、嫖娼樣樣都沾，終於使家庭徹底崩潰。他在拜倫三歲時自殺身亡。
拜倫的母親是個比較正統的人，她喜歡讀書，注重對孩子性格的培養。她勇敢而正直，但同樣性格比較暴躁，感情衝動，這些對拜倫思想性格的形成都有著不小的影響。
拜倫天生是個跛腳，這給他身體和心理都帶來了很大的壓力，別的孩子無憂無慮地蹦跳，而他卻不能。一次，有個孩子學著他一瘸一拐地走路，他氣壞了，掄起拳頭就打了別人——他不允許別人傷害他的自尊心。
拜倫四歲時開始讀書。母親給他請了兩名家庭教師，一名是曆史學方麵的老師，他給拜倫講述了羅馬史，拜倫把其中有些戰役的故事讀了十幾遍，對其中的曆史人物、事件及其複雜關係十分諳熟。他的另一名家庭教師是個精神抑鬱的青年。他教拜倫學習拉丁文和宗教，這使得拜倫本來就有的憂鬱情緒更加深重。一次，他倆散步時，他問老師：“老人死和孩子死是否一樣？”老師感到很吃驚，發現這孩子在憂鬱方麵竟和自己如此相似。
拜倫八歲的時候，患上了猩紅熱，母親帶他到農莊去休養，拜倫麵對美麗的大自然，忘記了一切不幸和痛苦，整日沉浸在湖光山色之中。
拜倫是個性格很倔強的人。他母親聽信了一個庸醫的讒言，用一個木製的器具來矯正拜倫的跛腳，其痛苦難以言喻，甚至還要忍受庸醫的捉弄。但拜倫說：“任何痛苦我都可以忍受，隻要它對我的腳起作用！”這時他母親又因日子過得不順心，脾氣變得愈加不好，常常毆打他。拜倫內心雖然十分痛苦，但他默默地忍受了，他隻能從表姐那裏尋求溫暖。
表姐對他很好，兩顆純真的童心的結合，使得拜倫心中有說不出的喜悅。他提起了筆，傾訴他一腔真摯而純潔的感情：“表姐，天上最美最美的彩虹，世上最好最好的人……”
創作準備
center為自由而做出的努力
拜倫在哈羅中學畢業後，1805年進入劍橋大學，1809年畢業。
躋身在貴族社會中，拜倫感到陌生和孤獨，他覺得周圍的人都是一些偶然的同伴，他們每個人“都注定有爵位、勳章、官職和獎賞”。
在他早期的詩歌中，就已經顯露出困倦、失望和孤獨的調子。這時，拜倫與英國官方社會的矛盾愈來愈尖銳，他在《但願我是一個無憂無慮的孩子》一詩中，喊出：“命運之神啊！拿回你的良田華屋和永世炫耀的頭銜吧！生活在這班奴才中間——這哪是我的心願，和他們握手言歡——我又羞又慚！”