心理學家開始應用承認的方法，找出孩子的長處——孩子不可能沒有任何長處。最終醫生發現這個孩子喜歡雕刻，甚至可以說在這方麵具有很高的天賦。孩子喜歡雕刻，家裏的家具常被他劃傷，到處是刀痕，因而常常受到懲罰。心理學家買了一套雕刻工具送給他，還送他一塊上等的木料，然後教給他正確的雕刻方法，不斷地鼓勵他：“孩子，你是我所認識的人當中最會雕刻的一位。”
從此以後，醫生和孩子接觸得頻繁起來。心理醫生在與孩子的接觸中，慢慢地找到他的其他優點來肯定他。後來有一天，這個孩子竟然不用別人吩咐，主動打掃了房間。這件事情，使所有的人都嚇了一跳。心理學家問他為什麼這樣做？
孩子回答說：“我想讓老師您高興。”
被人承認是每個人所渴求的，而要滿足這個欲望並不難。
你對一位電腦專家誇他眼光好，誇他善於看行情，能洞悉電腦發展的趨勢，他可能不以為然，覺得你不過是在拍他的馬屁而已。因為他本身已承認自己是電腦專家。不過，如果換一個角度，你誇他做的家常菜十分有味道，也許他就會樂昏了頭。
稱讚人的原則是：誇獎別人還沒有顯現出來的長處，才能使人快樂。每一個人都擁有不大為人所知的優點，為什麼我們不去發掘這些尚不為人知的方麵呢？
3.重視
每個人都希望受人重視。
所謂的重視，就是提高其價值。我們都希望別人能夠重視自己的價值。
重視的反義詞就是輕視。
請別忘記人是世界上最尊貴、最重要的生物。為了表示我們對別人的重視，請注意以下幾種方法：不要怠慢人；對於不能立刻會麵的拜訪者，應盡早約他會麵；時時感謝別人；對人“特別”招待。
美國前郵政部長詹姆士·法利是一位親和力強、重視別人的人。法利先生是一個知道如何增強親和力、讓人喜歡自己的專家。有一次，在費拉德菲爾城舉辦的一次“讀書和讀者”會上，當法利先生和其他演講者到賓館去吃午飯的時候，他們在走廊遇到了推著餐車的女服務員，餐車上裝桌布、毛巾和其他用具。其他人繞過餐車走了進去，這位服務員絲毫沒有注意到他們。這時，法利先生向她走了過去，並且伸出手說：“嗨，你好，我是詹姆士·法利。能告訴我你的名字嗎？很高興認識你。”
當這群人走過大廳的時候，一些人回過頭看到那位女孩嘴巴張得大大的，顯得十分驚訝，但是，她的臉上立即綻開了甜美的微笑。
法利是一個在現實生活中很成功的人士，在社交場合中平易近人，善於營造舒適、自然、輕鬆的氣氛，擁有良好的人際關係。
每個人都認為自己是個獨特的個體，是個“特別”的存在。所以，我們要注意這點，承認每個人的獨特的價值，然後給予重視，這樣自然會贏得別人的真心微笑與親近。