教育與公益是我近幾年一直關注的領域，我將這作為自己的一項生命的事業來做，因為它影響的不僅僅是我們和下一代的生存環境和思想，更關乎子孫後代的未來。社會的騰飛需要每個人來織就，無論力量大小，隻要有心、切實去做，就能形成一股勢不可擋的洪流……
義務教育之惑
在我看來，教育是一件特別重要的事。一個讀過書的人跟一個沒讀過書的人是完全不一樣的，你可以想象一下，我們多少幼兒園的同學、小學同學，讀了書的跟沒有讀書的，同樣是一個人，但是價值觀、待人接物、對人的禮貌程度、對這個世界的理解、看問題的全麵性是完全不一樣的。具體一點，受過教育的人，無論是教師、科學家，還是醫生，掌握的技能明顯會更高。對於沒有受過教育的人，可能從單純的身體來看跟我們都差不多，可是教育還是把人區分開來。我覺得我們強調的人人平等指的是在精神上麵，就是他的位置、綜合方麵。可是人和人之間，從他的能力、從受教育程度、從建樹來說是不可能平等的，而且這個差距是巨大的。比如眼前同樣的事情，受過教育的人就看明白了，沒有受過教育的人根本就看不到，所以有些地方把沒受過教育的人稱作睜眼瞎。
可是我們這個教育不光是學校的教育，任何一個人一輩子要不斷地學習，學曆教育隻是很小很小一部分。而且到現在為止，中國的學校教育還是非常落後的。我記得我到一個省去見到省長、省委書記，臨上飛機的時候，是教育廳的廳長送我們上飛機，我說你不用送了，他就跟我聊，我說義務教育法是一部法律，如果說沒有完成這個義務教育，一旦違法可能是家長違法，也可能是學校違法，也可能是社會違法，這個東西都應該受到法律製裁。我問義務教育法實施這麼多年了，這個省有沒有達到義務教育法的要求，就是任何一個小孩都能夠初中畢業。他說差得多呢，如果我們要達到的話，一年我們這個省的費用要23億人民幣，再撥給我們23億人民幣，我們才能夠達到義務教育。
中國所有的孩子都必須上到初中畢業，盡管這是國家法律的規定，但實際上，義務教育法是沒有得到貫徹的。我原來的幾個同學現在級別都比較高了，來跟我聊天，我說你們來北京開會，義務教育法這個事情怎麼看，他們說哪有錢啊。沒有錢？他們來了以後大吃大喝，給領導送禮的錢有，帶著土特產開個車浩浩蕩蕩來了，可是給小孩的教育錢沒有，還說缺經費。這是中國的落後。如果小孩沒有受過義務教育，到社會上後可能是社會的負擔。前段時間真正砸車的受的教育水平就非常低，做出這些野蠻行為的都是受的教育非常低的，一個受教育非常高的人怎麼可能拿著板磚把人家頭給拍爛了？所以義務教育的落後是中國落後的一個方麵，因為整個教育方式是非常落後的，都說教育改革難，但是也是最簡單的東西。政治改革，牽扯到權力的問題；經濟改革，牽扯到國有企業、央企利益的問題，但是教育改革，把周圍的孩子教育好了，孩子都是很有禮貌、很有知識的，不是很好的事情嗎？怎麼就搞不起來？
我到國外去，美國、英國有不少中國的留學生，有次到墨西哥邊界上去，還碰到幾百人的中國留學生。留學生去讀個研究生、大學本科還行，可是小學、初中、高中全部都有。這些小留學生，一方麵花父母的錢，另一方麵，這麼小的孩子，十幾歲的孩子送過去，缺少了家庭的關懷和溫暖，家裏麵的父母親也很操心。既然這樣，為什麼中國不放開，讓國外的學校到中國來辦學？這樣就不用出去了，在自己的家門口就能受一樣的教育。另外，外國的學校進來了，能不能讓已經到中國的這些國際學校招中國身份的學生？這個可以辦到吧？但到21世紀了，中國小孩還不能上國際學校。
全世界的教育方式都落後了
義務教育沒有落實好，教育方式上也沒有改善，還是死記硬背，不能夠啟發人的智慧。其實這個問題，解決起來很簡單，就是放開，教材可以自己去選，現在全世界的教材分類好幾十種，每個教育體係都不一樣，選最好的，教育部的大綱算是其中一種，不一定非得選你的。這點我們也做不到。這是教材上的落後。