很多孩子不懂得愛與感恩已經越來越引起了人們的重視。愛與感恩是一種美德，也是一種責任。人有了愛與感恩之心，才能與周圍人的相處得和諧，才會感受到生活的美好。讓孩子懂得愛與感恩，是父母作為孩子第一任老師的必修之課，是家庭教育的重中之重。
培育孩子的愛心
培養孩子的愛心，對孩子進行愛心教育是極其有必要的。愛心是孩子身上最寶貴最的財富，父母對此要加以保護。孩子有愛心，才能尊敬別人，才能友善待人，才能有良好的人際關係，才能形成其他方麵的良好的品德。
傑西帶著兒子愛德牧到公園散步，坐下來休息的時候，傑西為兒子買來一些果凍。就在愛德牧津津有味地吃著的時候，傑西注意到不遠處坐著一個小女孩，她媽媽可能有事兒暫時離開了。傑西看到那個小女孩用渴望的眼睛看著愛德牧吃果凍，於是就對兒子說：“寶貝，給這位小妹妹吃點果凍好嗎？”
“不，我要自己吃。” 愛德牧不同意。
傑西隻好繼續耐心地對他說：“愛德牧，要是媽媽有事情不在你身旁，而這位小妹妹在吃果凍，你想不想吃呢？”
“想。” 愛德牧毫不猶豫地說道。
“這就對了，現在你把果凍給這位小妹妹吃，等到下次媽媽不在你身旁的時候，那位小妹妹也會把東西給你吃的。”
愛德牧看看媽媽，又看看那位小妹妹，終於拿了一些果凍給那個小女孩吃。
孩子可以被看作是一麵鏡子，給他們愛，他們會報之以愛，無所給予便無所回報；無條件的愛會得到無條件的愛的回報，有條件的愛會得到有條件的愛的回報。因此，不管我們怎樣把淨化和豐富精神世界的活動引入家庭生活，如果我們內心沒有愛，就不可能讓孩子學會愛。父母首先要做的是讓自己的內心充滿愛，這樣才會有多餘的愛給別人，才能培養孩子成為一個內心充滿愛的人。就像傑西一樣，她很好地對孩子進行了愛心教育，使孩子學會了體貼別人、關心他人。隻要內心充滿了愛與關懷，孩子將來就會成為受歡迎的人。
父母可以通過對物質東西的淡化，重視對孩子的教育，使其成為一個更加完美的人。比如，有一個家庭建立了一種“拾到錢上繳”的製度；一位美國婦女總是教她的孩子把自己所有的東西與別人共享；另一位母親教她的孩子把食品分給陌生人吃，照顧陌生人，讓陌生人感覺到他們是受歡迎的。父母應該讓孩子將自己的東西拿出來和大家一起分享，這樣就會慢慢減弱孩子的自私心理，讓他們的心中裝下別人，看到別人的存在，在與別人的交往中付出愛心。
父母還可以讓孩子參加學校組織的誌願者活動，通過一些途徑幫助孩子找到奉獻愛心的機會。比如，可以讓孩子利用假期到敬老院幫助老人，或者帶比自己更小的孩子玩。當然，孩子們要獲得這種親身經曆的一種方法，就是參加一個當地或在全國或世界範圍內組織的助人為樂活動，沒有比這種親身經曆更能促使孩子產生愛心了。一個大學生作為誌願援外工人，參加了兒童安居工程建設後說，她真的學會了在購物甚至在買口香糖之前先問問自己“我真需要這個嗎”。她弄不懂為什麼在美國有那麼多人擁有很多財富，而另外一些人卻幾乎一天吃不上一頓飯，她希望誌願者的工作會使她所幫助的孩子們享有多一點的童年快樂，使他們有權擁有更好的生活。
讓孩子懂得感恩
現在很多孩子不懂得珍惜，不懂得感恩。有些父母也經常抱怨：如今的孩子，滿桌子的飯菜，哪樣都不愛吃；滿屋子的玩具，哪樣都不新鮮；叔叔阿姨送來的禮物，爸爸媽媽不停地替孩子道謝，孩子們自己卻默默無聲，仿佛這一切都是他們應該得到的。爸爸媽媽在為孩子感到失望的同時，卻沒有去探究孩子們之所以如此的深層次原因——是自己忘了讓孩子對別人說謝謝。
教給孩子好的行為舉止並不是件很容易的事。好的舉止可以使孩子獲得友誼、和睦的家庭關係，能在短時間內適應社會的變化。沒有一個孩子生來就有良好的舉止，行為舉止是需要明確教導的。經過一定時間的練習，孩子會自己重複大人們從小教的東西。要教會孩子道謝，在收到禮物後打開禮物之前要真誠地道謝，或給孩子筆和紙，讓他們為收到的禮物寫感謝信，這是培養孩子禮貌和修養的好辦法。
其實，很多時候，物質的豐盛，會讓人難以懂得珍惜和感恩，尤其是孩子。作為家長需要做的是，麵對這更加豐盛的物質條件，如何幫孩子們在豐盛中懂得珍惜和感恩。這無疑是父母們將麵臨的一個挑戰，也是眾多父母感到困惑的一個問題。
麵對著不懂感恩或不屑感恩的人，我們不能不陷入深深的憂慮，尤其是當他們還是孩子時，我們更感到了一種巨大的危機。不懂感恩或不屑感恩，就會身在福中不知福，總以為所得太少，總以為別人虧欠自己太多，往往會心浮氣躁，怨天尤人，牢騷滿腹，對社會百般挑剔，無緣由地憤世嫉俗。這樣的人，帶給社會的隻能是冷漠和殘酷。這樣的人多了，社會就會缺乏溫暖和希望。孩子是祖國的未來，是民族的希望，我們隻有在幼小的心靈裏種下懂得感恩的種子，我們的前景才會一片光明。