事隔多年，當中央電視台“大家”欄目組來到當地采訪時，李智兒還親自帶著他們來到了當年的窯窖，並繪聲繪色地講述了當年李振聲解決紅薯儲藏問題的過程。
這一經曆對李振聲觸動很大。光有知識是不夠的，還要看怎樣把它們使用出來。
4隊的事很快就傳到了5隊，5隊隊長專程來請李振聲，希望他再依葫蘆畫瓢地給5隊也想個好辦法。
李振聲過去一看，這次葫蘆不同了，再照原樣畫瓢可不行。5隊的紅薯窖不是窯窖，而是井窖，像個水井一樣直直地挖下去，在下麵拐個彎挖了個窖，紅薯就儲藏在裏麵。
井窖的最大問題就是不通風。李振聲拿著溫度計下去，一量，16度——這回是溫度太高了。
原因很簡單：井窖不通風，紅薯是植物，要呼吸，一呼吸就“吐”出熱氣，結果裏麵溫度就加大。而且這些井窖都位於渭河北岸，濕度很大。這樣一來，紅薯全都發芽了！
李振聲手頭沒有合適的工具，但已想出了辦法。他請假回去，從正在搞基建的所裏借來一把“洛陽鏟”。這“洛陽鏟”現在的年輕人基本上已沒見過了，它又叫“探鏟”，既可以用來探地基，也經常作為考古工具。它是一種半圓柱形的鐵鏟，一端接上長長的杆柄，使用的時候垂直向下深入地麵，可以深達20米；利用“洛陽鏟”能把地下的泥土帶上來，並能逐漸挖出直徑10多厘米的深井。在“洛陽鏟”的幫助下，李振聲在紅薯窖上方挖出兩個洞，讓窖產生空氣對流，通風問題一下解決了。接著他又作了精細調整，在兩個洞上加蓋——溫度高的時候就打開，溫度低的時候就蓋上，兩個蓋子成了調節裝置。
四道草簾，兩個洞口，沒花什麼錢，也沒用到什麼高科技，問題解決了。這就是理論與實踐相結合。
不光4隊5隊有紅薯，各隊都有紅薯。紅薯是這裏的主要作物之一，每個隊都有1萬多斤紅薯要儲藏。現在4隊5隊的問題解決了，大家幹脆請李振聲把整個11個隊的紅薯窖全都查上一遍。李振聲一查，各隊的紅薯窖裏各種各樣的問題都有，於是一一加以解決。
這下不光是公社，連縣裏也被驚動了，把李振聲幫助聯合大隊解決紅薯儲藏問題的經驗通過廣播通報全縣。
這是李振聲下鄉蹲點後所做的第一件大事。從此，李振聲正式開始涉足比遺傳與育種更為廣泛的農業生產領域。