根據筆者十幾年來對青少年進行心理谘詢的探索，認為涉及青少年異性交往的問題，可從以下四個方麵進行心理輔導：
1．降低異性交往的“敏感度”，對異性交往應該有一種新的解釋。這個新的解釋的含義是：一個人在成長過程中必須學會與各種人進行社會交往，所以，所謂“異性交往”，是一種“求異的交往”。這裏指的“異性”，可以解釋為：一切與自己有各種不同特性的人，應包括：性別、年齡、行業、國籍、性格、興趣、氣質、能力、價值觀、道德水平等等的不同。求異交往，是改革開放時代的人生發展的“基本功”。
2．允許青少年自己去探索和體驗，但要指導其交往的基本原則。人際交禮中的異性交往，就像“打台球”一樣，學會打各種不同角度的球，以提高球藝，為自己的擇偶做準備。見過各種不同的球，就能夠打中你想要的球，而贏得最後的成功。你願意打隻有“一隻球的台球遊戲”嗎？隻打一隻台球，就相當於迫不及待地“早戀”，不符合台球的遊戲規則，也不符合青春期成長發育的人生規則。但若是從不讓他接觸台球，那麼他怎麼能夠具備有關的技能呢？
3．引導青少年的人生目標，將異性交往放在一個合適的位置。著名的哲學家費爾巴哈說：“大自然的美全部集中於，而且個性化於兩性差異上”。
青少年先要學會發現和欣賞男女之間的差異，才談得上交往。
4．對青少年進行心理輔導，戰勝心理上的脆弱和困惑，主動擺脫早戀的陷阱。近年來，有些婚姻家庭方麵的專家提出，在知識經濟的時代，現代青年應該創造“知識愛情、知識婚姻”。當一個人學業未成功，經濟未獨立時，談情說愛隻是人生遊戲，缺乏知識含量的“愛”，多是出於本能的衝動，是短暫的、無根基的、不可取的。
誰能讀懂我的心
14歲的曉毅，以前一直很乖，可到了初中二年級，突然發生了極大的變化，脾氣變得暴躁了，不與同學交往，尤其討厭異性，曉毅的學習成績急劇下降，他也十分苦惱，常常把怒火發到自己身上，例如用鐵條掌手，拿頭撞牆等等。曉毅對自己的要求很嚴，發誓一定要考上某某大學，不然就不活了。他常常對家人抱怨說，他討厭和男同學交往，他們愛踢球不求上進；他更鄙視異性，說那些女同學和他接近無非都是出於那種想法，但是曉毅又常常言行不一致，他竟然多次找理由與女同學接近呢……
誰也不知道15歲的阿強內心的痛苦。阿強常常感到自己呼吸急促，心跳加速，有時甚至喘不過氣來，就是那種窒息的感覺。他感到自己一口氣提不上來就要死去了，原來他暗戀上了班上的一個女孩子，每當一看到那個女孩，他就緊張得喘不過氣來。可是，他的視線又無法離開她，隻要一刻沒看見她的身影，他就失魂落魄……
在鮮花盛開的季節，許多人收獲了苦澀……
許多同學也正經曆著苦澀。那麼我們如何了解自己，渡過這段時期呢？
真心體味——心理走向成熟：
青春期是童年走向成年的過渡，主要標誌是性生理發育和性心理成熟，伴隨著每個人要經曆的軀體和心理上的急劇變化，每個人的心理也在不知不覺中發生著變化，體味著青春。青春期大約起始於10～12歲，早的可提前到5～6歲，也可延遲到15～16歲。青春期是一個心理上躁動不安的階段，有些人說初二是一個轉折點，很多人發生的變化令自己都很吃驚。這個時期也是青少年最容易發生過失並出現悔恨終生的階段，如少年早戀，少年犯罪，酒精中毒，藥物濫用等，不過多數人都可順利渡過青春期，有的則會經曆不同的心理上的困擾。你是否也有同感呢？