《天平並沒有傾斜》裏，一個檢查團來學校檢查工作的故事，通過校長和妻子簡單對話，卻很好地突出了人物鮮明的性格，凸顯了人麵對現實的無奈和無力，敘事凝練，文字樸實，是很感人的作品。
《杏灣裏的故事》裏，那個看苞穀地卻偷苞穀的尤七爺，為幾棵苞穀死去的尤七爺，讓人不可思議。結尾處作者抖開包袱：“那包穀是他偷給村子裏一個老寡婦的。她的丈夫死得早，她的倆兒子在大煉鋼鐵的時候被炸死了。那時他當隊長……”寥寥數筆，一個鮮活的人物就鋪展開來。
當然，和諸多散文家一樣，趙老師的筆墨並未局限故鄉的情愫，他的足跡遍布各地的名山大川。這是一個熱愛生活、熱愛自然、熱愛真善美的人。仁者樂山，智者樂水。在他心裏，山與水兼備，情與理共存。《南方之旅》《鼓浪嶼觀海》《香花墩上謁包公祠》《走進徽州》《九華山遊記》《印象海南島》《訪李鴻章故居》《我登上了萬裏長城》，對那些或名聞遐邇、或沉睡一隅卻別有文化印記的山峰巒岡進行了或掃描或特寫、或記敘或傳奇的藝術寫照。這些篇章中，作者以自然、山水、曆史、哲理、文學為線索，在自然的山水裏麵，凝聚著曆史，蘊含著哲理，散落著文學。
但作者的目光和心緒，更多關注於思索和領悟。《閱讀大師》是一篇以山水為依托，寫魯迅、巴金、冰心等大師的文字，通篇文字彰顯著一種整個社會都需要的真、善、美的境界，準確而生動的語言，闡釋出“大師的高度”。
卯
文字是他靈魂永遠的棲居地，正如《在文學的邊緣徘徊》裏寫到：“剛參加工作，品讀文學作品成了我最孤寂時要做的功課。在一間簡易的小屋裏。夜深人靜，親人睡去，我會點亮蠟燭，和文學和心靈對話。文學作品裏的每個字，都透明出人世的喜、怒、哀、樂，辨析著人世間的真、善、美、假、醜、惡。有動情處，我亦為之悲、為之喜、為之恨、為之惡。”
一篇篇評論的文字就是有力的佐證。《作家的筆與人格》《愛，卻無所附麗》《也談“樂”》《〈從戲答元珍〉看歐陽修的詩論主張》《也談鬱達夫小說沉淪的基調》《亟待超越和釋放》《都市的風俗畫》，閱讀思考後的結晶就熠熠生輝著。
熱愛和執著是最好的陪伴，勤奮和努力是最佳的夥伴。“我沒有什麼奢望，我隻希望坦然地生活，用筆來抒發我的真誠，無論美、醜、好、壞，無論透明、混濁、光明、陰暗，無拘無束寫出心中的愛憎，寫出幸福抑或憂傷。”（《在文學的邊緣徘徊》）在工作、生活之餘，通過親近自然，親近文學，親近一切美好的、純潔的事物，尋求自己精神的解脫和釋放，獲得心靈的寄托和撫慰，傾訴心中的快樂和不快。情性所至，一揮而就。
這個孜孜不倦的文學踐行者，這個誨人不倦的校園文學引領者，這個言傳身教的長者，這個視寫作為生活中重要元素的作者，是榜樣。趙老師的寫作實踐告訴我們，豐富的生活閱曆，厚實的文化學養，充沛的創作激情，簡樸的勞動付出，是文學寫作者獲得成功的必備條件。
如果說生活是泥土，那麼《懷念一棵樹》，一定是趙炳庭老師生活的百草園裏依附在牆角盛開的一朵綺麗之花。
高麗君
2012年1月17日