藝術活動或者是藝術場館不同於其他的公共場所，爸爸一定要讓孩子意識到這一點，告訴孩子一定要遵守其中的觀賞規則，不能讓孩子做出有悖於觀賞者要求的行為，做一個合格的觀察者、參加者。舉個例子來說，帶著孩子去參加畫展，孩子上前觸摸某幅畫，被工作人員發現後，就會被提醒，嚴重時會遭到一番訓斥，參觀的興致必然會大減，參觀的價值就會減小。
爸爸可以小聲詢問孩子對眼前藝術品的看法，以及自己的聯想。不管孩子說的是否正確，一定要尊重他的想法，適時地給予孩子鼓勵和認同，然後表達出自己的看法。完成參觀活動後，可以和孩子討論一下，他對整個活動的看法，並且說明原因，爸爸在最後做出總結。
好爸爸隨身錦囊
爸爸要教導孩子注意最起碼的參觀禮節，比如要穿著輕便，但是不失莊重和基本禮儀，不要帶任何違禁品入場，還要告訴孩子了解活動的利益，比如不能隨意去觸摸展品，一定要保持安靜等。
帶孩子聽演講，感受一下語言魅力
演講是一種特殊的活動，在演講者展現語言魅力以及自身魅力的同時，也可以傳達某種思想，對自己以及周圍的人產生某種特殊效果。現在社會上有各種各樣的演講，主題各不相同，爸爸們應該多帶孩子參加一些適合他們聽的演講，讓他們從中感受語言的魅力以及從中產生某種感悟，進而改變自己的行為和觀念，通過聽來使自己進步。
新學期開始了，一所學校在第一個周末就舉辦了一次名為“讓生活充滿感恩”的演講會，參加者都是五年級以及六年級的學生，而全校的師生都要參加。這次演講會與以往不同的是，學校要求學生家長參加，一同感受一次具有震撼力的感恩教育。
江海潮是另外一所學校的學生，不過他的爸爸聽說這次演講會後，他特意請了一天假，帶孩子去聽演講會。
整個演講會持續了兩個多小時，有20名學生展示了自己的作品。他們圍繞“愛長輩、愛老師、愛同學、愛自己”的主題，用熱情洋溢和充滿感情的語言，講述了一個又一個真實感人的故事，也表達了自己對感恩的認識。在演講會進行當中，還插入很多由師生、親子一起完成的互動遊戲，演講會舉辦得非常精彩，在場的人很多人都流下了感動的淚水，江海潮也不例外。
江海潮年齡有些小，隻有8歲，他對感恩的認識不太強烈，不過在會場，他的眉頭始終緊鎖，好像在想些什麼，爸爸不忍心打擾他。
結束的時候，江海潮在前麵慢慢走著，突然轉過頭，抱住了爸爸，帶著哽咽的聲音對爸爸說：“爸爸，其實我是很愛你的，謝謝你對我這些年的照顧，我一定要好好學習，長大了由我來照顧你！”他的臉上寫滿了真誠，爸爸感動得緊緊抱著孩子。
演講能給孩子最直接的教育，隻要有心的孩子，他在聽完演講後，一定會有變化，即使不太明顯，他也開始注意自己的行為。像故事中的感恩演講，江海潮聽完後，向爸爸表達自己的感情，他在以前可能羞於表達，也可能認識不到自己的行為，不過這次之後，爸爸也知道了他的想法，這就是演講的力量。
演講者為了得到較好的效果，對自己所采用的詞句都會字斟句酌，整個演講稿都是比較精煉的，他們會用最簡單、平實的語言來展示自己的觀點。因此孩子能從演講中感受到語言的魅力，而且從中學習語言運用的技巧，以此來豐富自己的詞彙，增長知識。
演講都是有主題的，孩子能夠從演講者的演講中明白更多的道理。孩子平時可能不太懂，或者是不理解某個價值觀，比如人要學會感恩，但是在演講者的敘述和議論中，他就能真切感受到，產生心靈上的觸動和震撼，並逐漸改變自己的態度和行為方式。
爸爸們帶孩子去聽演講，目的是讓孩子從那些精美的語言中汲取知識，加深對某一方麵的認識，受到教育和啟迪。在演講現場，肯定會有很多人，而且有一部分是具有權威性的，演講者也會采用激情講述以及強烈的煽情手法，來調動現場觀眾的情緒，進而產生強大的感染力，這比家長反複的說教更有意義。比如家長教育孩子改掉某種不良習慣，孩子可能會聽不進去，說的次數過多，他還會產生逆反心理，而一次有意義的演講，輕輕鬆鬆就能讓孩子改掉壞習慣。
演講是有很多主題的，爸爸們要根據孩子的實際情況，選擇一些對他們最具教育意義的，真正適合他們的。不要以為是著名的演說演講就是最好的，他們的主題並不一定適合自己的孩子，比如關於成功和事業的演講，這與孩子沒有太直接的關係，他們更不能去親自實踐，反而會讓孩子產生焦慮和緊張的情緒。勵誌方麵的演講是比較適合成長期以及求學期的孩子的，爸爸們可以多注意一下。
好爸爸隨身錦囊
聽完演講之後，爸爸最好讓孩子表達出自己的感想和認識，加深他們的體會，使孩子真正受到演講的影響，這樣，孩子才能有更好的進步。如果孩子有一定的能力，讓他去參加演講，這也是一個學習和提高的過程。
和孩子去參觀著名的大學
很多家長在教育孩子好好讀書的時候，可能會說，隻有好好學習，才能考上名牌大學，於是上名牌大學的願望就會在孩子心中紮根。我們暫且不論這些想法是否正確，單說名牌大學與孩子的關係，如果孩子將名牌大學作為自己的目標，他就會為實現自己的目標而努力，不管結果如何，孩子會因為目標的存在而進步，即使最後沒有實現目標，他在努力的過程中也學到了很多知識。帶孩子到著名的大學去轉轉，讓他去感受一下大學的氛圍和氣息，從而發奮讀書。
鄭奇在上高中的時候，他所在的學校有一個獎勵規定，那就是期末考試的年級前15名可以參加學校組織的旅遊，到北京一些名校參觀。他為了實現這個目標，開始努力學習，終於贏得了一次去名校的機會。他在這些學校遊覽的時候，就立誌一定要考上一所名牌大學，他的新目標又出現了，後來他的確以優異的成績考上了西南交通大學。
鄭奇的兒子鄭明峰已經上五年級了，可是學習一直都不太好，鄭奇有些著急，他想了很多辦法，依然沒有效果。這時候他想到自己上學時的事情，他打算今年暑假的時候帶孩子到國內那些名校去看看，讓他提前感受一些書香氛圍，以此作為激勵。
鄭奇早早就上網查詢了關於名校以及周邊的情況，他希望在帶著孩子遊覽的同時，能讓他了解這個學校，還能在放鬆中增長見識，加深孩子的印象。