父母箴言
我們知道，孩子的興趣對其一生的成長意義深遠。它既能增加孩子生活的樂趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素養，又有助於孩子的身心健康，同時也是孩子參與社會交往的有益紐帶。
每個孩子都有自己的興趣，沒有誰比父母更能發掘他們的興趣所在。對孩子興趣愛好的培養是一個不斷堅持、不斷磨練的過程。父母隻要善於發現，積極引導，耐心指導，相信孩子一定會在興趣的天空中快樂地翱翔。
1.擴展孩子的視野
擴展孩子的視野，對發現孩子的興趣很重要。孩子如果沒有機會接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難對外界發生興趣，父母也就可能很難找出孩子的興趣。因此，父母應該創造機會擴展孩子的視野。比如，當發現孩子遇上了一些令他雙眼發光的事物時，這種興趣就值得培養，父母應該鼓勵他們去探索。
2.從遊戲中開發孩子的興趣
愛玩是小孩子的天性，一些益智遊戲也能激發孩子對某一事物的興趣。同時，因為孩子的年齡偏小，他對有興趣的事情，一開始往往隻憑好奇和熱情。因此，父母要引導他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學知識，使其保持興趣的長久性。對孩子的興趣不聞不問無動於衷，是做父母的大忌。
3.創設環境
孩子的潛能如同種子，隻要有適宜條件就會生根、發芽、結果。也許父母在給孩子一隻蠟筆的瞬間就造就了一位未來的藝術家呢！所以，當孩子表達了關於某種興趣愛好方麵的期望時，就應該著手給孩子創設一個相應的環境。不妨和孩子一起討論計劃，什麼樣的環境和條件最合理、也最合適他。
4.啟發和引導孩子的求知欲
孩子特別愛問“為什麼”、“這是怎麼回事？”等問題。麵對孩子千奇百怪的問題，有的父母則會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽，父母應該耐心麵對，用通俗易懂的語言為其解釋。
5.學會鼓勵孩子
父母是孩子心目中的第一個權威評價者，他們渴望得到父母的肯定。如果父母總是打擊孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當孩子做得好時，父母可以適時表揚，可當孩子做得不好或者失敗時，要先發現孩子有創造性的一麵，然後再鼓勵他們。
6.循序漸進
父母切忌急功近利，片麵追求速度，違背孩子成長的自然規律。在這個過程中，要看到孩子的進步，一點一滴地表揚他、鼓勵他。此外，也要讓孩子自己感受到進步：不妨把孩子的作品保存起來，讓他自己比較，體驗進步；或者不斷創造機會讓他展示自我，促進其興趣的發展。
7.持之以恒
孩子畢竟是孩子，很容易懈怠，也很容易轉移興趣。出現這些情況後，父母需要科學地引導，鼓勵孩子堅持下去。可以和孩子溝通：比如持之以恒培養興趣，成功了會怎樣？又如當初耗費這麼多金錢、時間和精力，由此中斷是不是太可惜？多溝通、多交流，孩子會更明白事理。
8.期望值不要太高
期望值太高會給孩子帶來壓力。父母不妨放寬心，走出成名成家的心理期望，僅僅把興趣愛好當作孩子陶冶情操的一種途徑，並把這種保持平和淡然的心態傳達給孩子，讓他輕鬆快樂地成長。
9.培養孩子的品質
在興趣培養過程中，可能會遇到很多問題。父母處理問題的心態和方式怎樣，對孩子的成長非常重要。比如，孩子懈怠時，要適時訓練孩子的恒心和毅力；孩子受挫或驕傲，要培養孩子堅強勇敢、虛心好學及戒驕戒躁的品質。
讓孩子帶著興趣去學習
父母箴言
很多孩子對學習沒有興趣，讓他多做一些題就不行，就是對玩感興趣，怎麼玩也玩不夠。怎樣才能讓孩子對待學習就像看電影、玩遊戲那樣投入呢？方法很簡單，就是培養孩子的興趣，讓孩子帶著興趣去學習。
在一次旅行中，小塞德茲就毫不費力地掌握了一個物理學原理。
坐在火車車廂裏的小塞德茲指著窗外說道：“那些樹木在飛快地向後麵跑，爸爸。”
“不，那不是樹木在向後跑，而是我們坐的火車在向前跑。”塞德茲笑著對兒子說。
“不，我認為我們坐的火車並沒有動，而是窗外的樹木。”兒子天真地說：“因為我在這兒坐了很久了，但並沒有發現火車有什麼變化，反而發現外麵的東西都變了。這不是說明窗外的東西在動還能說明什麼？”
“那麼，假如現在你不在火車上而是在窗外的話，你會怎麼想呢？”
“這個嘛……”小塞德茲想了想說，“一定是我也會向後跑，就像那些樹木一樣。”
“你能夠跑那麼快嗎？”
“是呀，我能跑那麼快嗎？這可有些奇怪了。”小塞德茲充滿疑問地說。
“雖然你不能回答這個問題，但我仍然向你表示祝賀。”
“什麼？祝賀我什麼？”
“你今天發現了一個物理現象，當然應該祝賀啦。”
“我發現了一個物理現象？”兒子不解。