著名教育家陶行知先生說過這樣一句話：“我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。”做父母的不要總以家長的身份來壓製孩子，動輒打罵孩子，傷孩子的自尊，而應以民主平等的態度去對待孩子，與孩子進行溝通，耐心傾聽孩子的想法，成為孩子不設防的朋友。
多參與孩子的活動
父母箴言
如果父母不花一些時間與孩子共同度過，那麼再怎麼強調要與孩子交流都是徒勞的。當父母與孩子一起參與活動時，不但彼此都是快樂的，而且還是父母與孩子們交流的最好的機會。
一位父親曾講述了在一個秋日的下午，他與他十幾歲的兒子在一起共同度過的幾個小時。
他們在自家的院子裏搬運肥料，收拾整理。他說：“小桑迪才13歲。新的學年剛剛開始。我也擔心諸如他在學校裏的安全、遇到的困難等一係列問題。那天下午我們在一起鏟髒東西，整理院子時，我們進行了一次前所未有的長時間友好的談話。我們談到了很多事情：他的老師，他對老師的評價，在學校裏老找他麻煩的孩子，健康課上對吸毒的討論，等等。從那天以後，我覺得我與他是如此接近了。”
要想讓孩子在家庭教育中感到快樂，這需要父母的配合。父母鼓勵孩子參與家庭事務的同時，父母也應該積極參與孩子的活動。
每個孩子都有自己獨立的生活空間和除家庭之外的社會活動。
通過參與孩子的活動，父母還可以了解孩子的興趣和特長。騰出一段特定時間與孩子一起從事愛好，是無比重要的。如果你希望孩子學會持之以恒的品質，掌握其他與工作相關的技能，你就要用你自己的興趣、可依賴性及獨特的指導，為孩子樹立榜樣，隻有這樣才是明智的。
比如，如果你正幫助年幼的孩子學習一項魔術戲法，你自己首先應該掌握，然後才能教會孩子，進而鼓勵他練習戲法和表演。如果孩子年齡稍大一些，那麼你就應該帶他去圖書館，找本關於魔術和魔術家的書，看這方麵的電影和錄像，幫助他造一個表演台或者在電腦中找到這方麵的內容。
在活動過程中，父母應該不斷地讚揚和鼓勵孩子，以增強他的耐心和耐力。在孩子厭煩或灰心喪氣時，你可以建議他休息5分鍾，但其後要立即投入工作。不要因為自己不感興趣或疲勞就泄孩子的氣，要他們“今天就這樣吧”，或者讓他們幹些別的有興趣的事。要做到這一點很難，但請記住，孩子天性頑強，有彈性，在他們沮喪泄氣之時，你縱容他們，就等於損害了這些天生的優點。你在定向及參與程度上要稍有變化，尤其在孩子具有注意力不持久、缺乏動力等問題時更應該如此。要確保自己的愛好與孩子的水平相適應。如果太難，與學校作業十分相像，許多孩子會失去興趣。如果太簡單，沒有一點挑戰性，那麼就不可能讓孩子長久保持興趣。
即使孩子興趣轉移或者某些方麵令人灰心喪氣，也要鼓勵孩子堅持下去，要想使某個愛好對培養情商技能有用，就必須堅持6個月的時間，最好更長些。請花些時間與孩子一起選擇某個愛好，最好能找到某個讓你們雙方都很感興趣的愛好，這樣就能保證你自己也能堅持下去，從而教會孩子堅持不移的精神。
鼓勵孩子堅持某個愛好隻是眾多方法中的一種。要想培養孩子勤奮學習、持之以恒的精神，你首先要改變自己的思維，在一個崇尚立刻滿足和迅速完成的文化氛圍中，這不是輕而易舉就能完成的工作，它頗費時間和精力。你必須讓孩子明白徹底的重要含義，比如清理過的房間與打掃得一塵不染的房間有本質的區別。
參與孩子的一次活動，做一件你和孩子都想去做的事情，也盡力找到一件需要你們共同努力的工作，就是設計一個有挑戰性的家庭合作計劃。
假使你能選出一件大家都感興趣的工作而一直做下去，會令家人興奮。不妨試行種植盆栽，或把那一大箱舊相片整理成為家庭照相簿，再或是學會怎樣烤製麵包。
有位父親記得和兒子共同製成一張餐桌時所共享的那份得意心情。他說：“6個月前我們拿著草圖和木板動手開工。完工後我們互相對望，嚷道：‘哇！我們做好了！’”
有位爸爸和兒子想將他們家老而舊的汽車改頭換麵，他們花了無數個小時一起工作，預想著一天兒子能把它作為自己的車去駕駛。
家庭計劃可以是多方麵的，如開展家庭讀書讀報活動、學習寫作計劃，為報刊撰稿、參觀博物館或定期進行鄉土旅遊與異地旅遊、開展家庭小收藏活動、建一座遊戲室或屋外的儲藏間等等。
在這些活動過程中，父母可以教育孩子如何將某一任務分成幾個小任務，並按因果關係或優先原則而劃分任務，接受指導以及正確衡量，製定並執行資金預算。從而開發孩子的想象力，培養孩子的合作精神，促進各種感官的協調配合等。
父母通過參與孩子的活動，給孩子做出榜樣並予以鼓勵，來教會孩子某種本領與合作精神。父母表現出的完成各種各樣的任務的能力，可以幫助孩子學習一些新技能。