其實，學會與異性交往是“青春期”最重要的社會目標之一。按照人類心理社會發展的自然進程，一個正常人從初中開始就需要學習建立異性友誼，因此與異性交往並非是“長大以後的事”。相反，如果真的等到離開學校走上社會以後才開始學習與異性交往，很可能就會因為缺乏鍛煉而成為這方麵的“困難戶”。但是與異性交往時，要掌握好尺度，否則會適得其反。
處於青春萌動期的孩子充滿希望和幻想，他們的內心世界很精彩，可是又不願表露。這時如果得到積極的引導，他們便會打開美好而神秘的心靈之窗，讓熱情、才智源源地流淌出來；如果受到強製的壓服，他們便會把受了傷的心靈深藏起來，讓壓抑、困惑相伴左右。所以，成人不應用成人的眼光看待他們，批評他們，因為孩子交朋友多數並不是成人的談情說愛。倒不如在青春期階段，增加必要的生理和性科學的教育，使孩子們一方麵大大方方地與異性交往，一方麵又增加理智的意識，學會鍛煉自我感情的調節與控製。
所謂“朋友多了路好走”。孩子處在成長的階段，多結交一些異性朋友對成長和學習本身是大有裨益的：可以促使孩子形成博愛的精神，養成熱情、寬厚待人的習慣，有利於其性格的形成和發展、學業的進步，並使他們逐漸走向成熟。反之，則容易使孩子形成孤僻的性格，為人處世不合群。每個做家長的都應該用發展的眼光正確看待孩子的異性朋友。隻要孩子自己覺得能談得來、關係融洽，能從對方那裏學到東西，不論是同性朋友還是異性朋友，都應支持他們之間的友誼和正常交流。要信任自己的孩子，不宜橫加幹涉、歪曲孩子們純潔的心靈，因為朋友是絕對沒有性別之分的。
需要注意的是，父母應該讓孩子在與異性交往的過程中，保持廣泛接觸和群體形式，注意交往的分寸；少與異性單獨接觸，沒有特殊需要不單獨約會；注意把握和控製自己的性衝動，避免由於朦朧而產生的偏差，珍惜少男少女的純潔；理智地、有分寸地對待出乎意料的感情越軌，尤其對待“性誘惑”要敢於說“不”。
父母接待“小客人”時的禮儀
父母箴言
作為父母，要尊重孩子的同學或朋友，這也是尊重孩子的重要表現。當孩子的同學或朋友來訪時，作為父母，應該把他們當作“小客人”，要遵守相關禮儀，這不但會體現出自身的素質，還會為孩子做出榜樣。
培根曾說過：“除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。”我國的古語中也有“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與非善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這都說明一個人是否能交到幾個益友、諍友即好朋友的重要性，也正因為這樣，做父母的應當重視孩子的交友問題，而孩子的同學或朋友來訪時，父母能否給予禮貌的對待，也同樣是一個值得注意的重要問題。
首先，父母應尊重孩子的同學或朋友，並尊重他們的友誼。當孩子有同學或朋友來家時，如果父母方便，也應該出來歡迎，熱情招呼並幫助孩子進行接待。若居住條件較好，可以讓孩子和同學或朋友進屋裏小聚。若居住條件較差，又不能回避的話，至少父母應盡量不幹擾，不影響孩子們說話和娛樂。
其次，父母是孩子的第一位老師，父母的言行應該成為子女的榜樣。父母本身的言行必須符合文明禮貌的要求。如發現自己的鄰居或朋友當著孩子們的麵說粗俗話，開低級趣味的玩笑，應要求他們停止，並請他們暫時回避。因為這不僅會影響孩子和孩子的來客，而且還會傷害孩子的自尊心，使他在同學或朋友麵前感到難堪。
再次，父母對自己孩子和同學或朋友間的交談、娛樂不幹擾，並不意味著不加關心、不加引導或不加指導，如果發覺他們是在說不正當的話或搞不正當的活動，父母必須及時以平等的態度去給予幫助和指點，以使他們的友誼健康發展，這樣做，與禮儀的要求並無矛盾。
第四，若孩子和來訪的同學、朋友歡迎父母與他們一起聊天和娛樂，父母應盡量滿足他們的要求。若上門的同學、朋友是難得來的，有條件的話，父母應主動熱情地留飯。
第五，若孩子的同學或朋友來訪是由於遇上了困難，父母隻要確有可能，也應從旁給予幫助。
第六，若孩子與來訪的同學、朋友發生意見糾紛，父母不應坐視不管，而應主動關心、幫助解決，但要嚴以律己，寬以待人，而不可袒護、包庇自己的孩子。
第七，作為父母，可以引導孩子進行必要的娛樂活動，最好開展一些適合自身特點的活動，如郊遊、集郵、下棋、打球，也可以組織唱歌跳舞，在緊張的學習之餘，可以得到積極的放鬆。
第八，當孩子的同學或朋友告辭時，父母如果方便的話，也應熱情相送，並歡迎他們下次再來。
對待陪讀要謹慎
父母箴言