3.不要告訴孩子錯誤的答案
如果回答不了孩子的問題，不妨先了解孩子的提問原因，有時孩子不一定是真的要得到答案，隻是為吸引大人注意而已，這時不妨用語言和表情向孩子示意自己在注意他。不能不懂裝懂，含糊其詞，要向孩子說清楚：“這個問題我現在不會回答，等我看過書後就告訴你。”或者對孩子說：“等你上學後你自己會解決這個問題的。”這樣做，可以激勵孩子將來好好學習，探索未知的領域。
怎樣回答孩子關於性的問題
父母箴言
回答孩子的性問題要簡潔，不要扯七扯八。有時候並不是為了讓孩子徹底地掌握有關性方麵的知識和學問，而僅僅是為了達到糾正孩子性心理方麵的問題，使他不會形成錯誤的性觀念和態度。
父母被孩子問及有關性的問題時，例如：“嬰兒是從哪裏生出來呢？”或是“為什麼結婚以後會生娃娃？”這時，很多父母就會提心吊膽，而在無意中端起架子來。其實，經由電視、報紙等大眾媒體的傳播，幾乎可以說有關性的內容泛濫成災。父母必須正視這一問題。至於要回答到哪一種程度較為合適呢？會不會在告訴小孩以後，引發其不必要的興趣呢？這似乎會讓人覺得有點擔心。不過，與青春期的孩子不同，隻要是正值發問期的幼兒，問及這方麵的問題，並不需要端起架子來。對於孩子而言，“為什麼嬰兒會生出來？”“為什麼鳥回飛？”“為什麼天空是藍色的？”等等問題，都是以同樣單純的心態發問的。因此，隻要坦率地用恰當的言辭來回答即可。
孩子到了一定的年齡，提出這方麵問題的時候，父母用語言對孩子進行性方麵的教育就算正式開始了。一個兩三歲的男孩指著生殖器天真地問父母：“這是什麼？”的時候，父母的正確態度應是自然地告訴他：“這是你的小雞雞。”
父母的態度應該像告訴孩子哪是耳朵，哪是眼睛那麼自然。故弄玄虛、大驚小怪的口吻和表情都會給孩子心理上造成難以排解的神秘感和不正常的羞恥感。當孩子問這類問題的時候，他並不是想知道生殖器的性功能，隻不過是想知道正確名稱而已。
有的父母回答孩子提出的“生命來源”問題時，常借故說：“你是撿來的，是樹上長出來的……”不正確的回答未必能使孩子真正相信。問題在於，孩子會感覺到父母不想讓他知道“我是從哪裏來的。”這問題是神秘的。當孩子長到七八歲的時候，已經模模糊糊地知道一些性的信息時，心中盡管存在著很多困惑，也不會向父母坦誠地詢問了。因為他曾經在父母那裏碰了壁。父母也因此失去了對孩子進行性教育，幫助孩子度過性覺醒和性困惑的心理時期。
回答孩子的性問題，應遵循一條最基本的原則：平靜、坦誠、自然的態度至關重要。由於孩子畢竟還不成熟，回答可以簡單一點。關鍵不要給孩子造成心理壓力，以免導致不正常的性神秘感和不正常的羞恥心。
有的人認為性問題是大人的事情，小孩有什麼性問題呢？這種看法是不對的。對此，需要說明的是，不需把性問題的範圍理解得太狹窄了。從實際情況來看，兒童從幼小的時候開始，有些情感、語言、行為都是和性有關的，隻是父母往往不加注意罷了。有的父母不僅不加注意，而且還采取了一種錯誤的方法去對待，這樣做很可能是孩子長大後產生性心理變態的一個重要根源。
對於孩子來說，和性有關的現象是很多的，例如：有些孩子愛撫摸母親的乳房；有些四、五歲的孩子愛玩弄自己的生殖器，有些男孩子愛俯臥使生殖器受到一定的壓迫。這都說明兒童有一定的性感覺，撫摸母親乳房、撫弄自己生殖器或俯臥時感到一種愜意。而且，幼小的男孩子有時也有陰莖勃起的現象。有些孩子愛問一些和性有關的問題。在幼兒園裏，孩子們也會自發地扮演新郎新娘的遊戲。有的小男孩被父母打扮成女孩，留長發、穿裙子，抹胭脂等，以女孩自居。
以上這些現象都值得注意，做父母的如果不具備這方麵的有關知識、錯誤的對待孩子，就可能造成嚴重的後果。
例如，有的父母看到孩子在玩弄自己的生殖器，就大聲罵：“你弄這東西幹啥？多髒！不許弄！”這一來反而強化了孩子這方麵的心理，大人越是不讓玩弄“這東西”，孩子越是感到“這東西”神秘、好玩，從而加強了玩弄“這東西”的願望。這種心理發展起來會變成一種性變態。
孩子問父母“我是怎樣生出來的”問題，父母一般有三種反應。一是罵幾句：“你問這種事幹什麼？胡思亂想！”二是騙孩子說：“你是從胳肢窩裏鑽出來的”，“你是從垃圾箱裏揀來的”等等。三是嘻嘻一笑，不予回答。無論以上哪一種做法，都會使孩子對這些問題充滿了神秘感（父母騙孩子的那些話，孩子往往是不相信的，越不讓知道就越想知道）。