正話反說的事例很多，下麵的故事也是屬這一類事例：
五代後唐的開國皇帝莊宗李存勖，有一次打獵興致來了，縱馬奔馳。跑到中牟縣，鞭急馬快，老百姓田地的莊稼被他踐踏了一大片。中牟縣令為民請命，擋馬勸阻。沒想到引起莊宗大怒，當麵斥退縣令，並要將縣令斬首示眾，隨行大臣沒有一人敢進諫言。過了一會兒，伶人中一個叫敬新磨的從背後轉到莊宗馬前，並立即率人追回將被砍頭的縣令，押至莊宗馬前，憤怒地指責縣令道：
“你身為一個縣官，難道還不知道我們的天子喜歡打獵嗎？你為什麼縱使老百姓在田地裏種莊稼來交納國家的賦稅呢？你為什麼不讓你們縣的老百姓餓著肚子而空著地，好讓天子來此馳騁打獵取樂呢？你的罪該萬死！”
怒斥之後，他請莊宗對中牟縣令立即行刑，其他伶人也隨聲附和。莊宗聽著、看著，然後哈哈一笑，縱馬而去，遂免了中牟縣令的罪，讓其回府了。
這個敬新磨對皇帝的一段諫言，真是奇特，而且取得奇效，他指桑罵槐，指東說西，逗樂了莊宗皇帝，又免去了中牟縣令的死罪。由此也可見敬新磨不同尋常的說法中所蘊籍的不同尋常的智慧。
在現實生活中也有不少正話反說的例子。
愛因斯坦的助手年輕、聰明、有才華，用起來十分得力。他尊敬老師愛因斯坦，但對其他人卻傲氣十足。
一天，大科學家對助手說：“孩子，從今以後我該拜你為師了。”
年輕助手一聽嚇了一跳，連忙說：“愛因斯坦先生，我是非常尊敬您、崇拜您的，甚至超過對我親生父親的愛。如果我有什麼不對的地方，請您盡管指教。”
愛因斯坦認真地說：“孩子，我所交往的這些科學家和教授，他們都是我的老師，而你卻不把他們放在眼裏。為了使你將來能夠成為一個有點用處的人，所以我也應該拜你作我的‘老師’！”一句話使年輕人在受寵若驚中感受到了自己的過錯。
正話反說一定要說得恰到好處，說到點子上，即要讓當事人明白與字麵相反的意義，又要讓他改變主意，按著你的思路走下去，這種方法，針對性格固執的人有奇效，這種人一般都屬萬事通型，他不但固執，而且自以為是，善於狡辯，因此，在無法與其分其勝負的情況下，不妨試試正話反說之法。
挽回損失，軟硬兼施法
憐憫之心人皆有之。生活中有人吃軟不吃硬。這時候，你用真情打動他，也許會收到意想不到的效果。
一位17歲的孤女在她寡母的支持下好不容易才找到一份在高級珠寶店當售貨員的工作，還是暫時試用。新年快到了，店裏的工作特別忙，姑娘幹得很帶勁，因為她聽經理對別人說有留下她的意思。
這天她來到店裏上班，把櫃台裏的戒指拿出來整理。她瞥見那邊櫃台來了一位30歲左右的顧客，他幾乎是這不幸時代貧民的縮影：一臉的憤怒，襤褸的衣衫訴說著主人的遭遇，他用一種不可企及的、貪婪的眼睛盯著那些高級首飾。
“丁零零！”電話鈴響了，姑娘急著去接電話，一不小心，把一個碟子碰翻，6枚精美絕倫的鑽石戒指落到地下。她慌忙四處尋找，撿起了其中的5枚，可是第6枚戒指呢？怎麼也找不著，姑娘急得出了一身汗。這時，她看到那個30歲左右的男子正向門口走去，頓時，她醒悟到了戒指在哪兒。當男子的手將要觸及門柄時，姑娘柔聲叫道：
“對不起，先生！”
那男子轉過身來，兩人相視無言足足有一分鍾。“什麼事？”他問，臉上的肌肉在抽搐。“什麼事？”他再次問道。
“先生，這是我頭回工作，現在找個事做很難，是不是？”姑娘神色黯然地說。
男子久久地審視著她，終於，一絲柔和的微笑浮現在他的臉上，“是的，的確如此。”他回答，“但是我能肯定，你會在這裏幹得不錯。”
停了一下，他向前一步，把手伸給她：“我可以為你祝福嗎？”
姑娘也立刻伸出手，兩隻手緊緊地握在一起，她用低低的但十分柔和的聲音說：“也祝你好運！”
他轉過身，慢慢走向門口，姑娘目送著他的身影消失在門外，轉身走向櫃台，把手中握著的第六枚戒指放回原處。
這本是一起盜竊案。一般情況下，人們會采用抓住盜竊者的方法追回髒物。但姑娘沒有，她是用可憐的口吻，乞求盜竊者良心的發現，從而避免了一場分爭。不難想像，如果姑娘一旦聲張，竊者肯定不認。其結果，不但姑娘要賠償損失，而且她那來之不易的工作也許會因此而丟失。