張揚學校個性，熔煉品牌精髓，打造名牌學校，要在“創新”上求發展，在“特色”上做文章。依法治校，改革活校，科研興校，特色立校--機敏睿智的張國彬在觀察、分析和解決問題時總有一種全新的視角。麵對皇崗小學即將投入使用的新校園，張國彬更作出了新的思考：
一，樹立新理念。為推進教育改革和課程改革，將激勵全體教師樹立新理念，用新的理念支配自己的教育教學行為，切實把學生置於主體地位，努力培養學生的自主合作探究精神，千方百計激勵學生的精神，激發學生的情感，激活學生的思維，促進學生主動積極、生動活潑、全麵健康地發展。同時，相應地樹立管理新理念，更充分地體現以人為本、民主治校的思想，充分發揮各處室各學科組各年級組各課以及工、青、婦等組織的作用，大力倡導和表彰自主合作探究，大力倡導和表彰團隊精神和創新精神。
二，製定目標。進入新校園以後隨著教育教學條件的大大改善和麵對教育內部及社會各界對皇崗小學更高的期待值，迅速調整規劃，製定長遠的目標及階段性目標，統一思想，加大力度，深化學校改革，促進學校發展。
三，確立新思路。落實中央提出的科學發展觀，力求學校的辦學思路、工作思路合乎規律，一方麵促進學校全麵、協調、持續發展，另一方麵促進學生全麵、協調、持續發展，形成學校自身特色，彰顯學校強校魅力。
四、倡導新精神，打造優秀的校園文化氛圍。承傳特區的“新深圳精神”，形成皇崗小學應有的“皇崗小學精神”，堅持人文價值方向，高揚起美的風帆。
五、塑造新形象。新校園建成以後，外在的新形象就具備了，在這個基礎上，在社會與師生之中建立清晰、可感的核心價值形象，並在各個環節中不斷加強、鞏固皇崗小學的核心價值……
--也許，在並不久遠的將來，在張國彬的帶領下，一所更加熠熠生輝的、滿載著豐富的文化含量與思想內涵的新皇崗小學就會以現代氣勢與獨特風格凸顯於人們的眼前，在那時又將是怎樣的花開遍地、桃李滿園、蔚然繽紛的燦爛呢？
與張國彬創辦和管理經營過的學校一樣，他早已擁有了他本應擁有的輝煌，但他早已將過去的成績擱置一旁，矚目更加高遠的目標。照相、品茗、釣魚、教書--物欲誘惑不動其心，喧囂紛亂不動其誌。這令筆者不由得想起孔子讚其弟子顏回的話：“一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。”不留戀昨天的輝煌，立誌書寫特區教育輝煌的明天--雄關漫道，我今新越。在人類文明發展到如此之燦爛的今天，在特區教育事業如此輝煌的今天，皇崗小學將在張國彬的帶領之下，依憑自身良好的優勢，開拓更為寬廣的領域，創辦一所特區一流的標誌性窗口學校，使皇崗小學成為特區教苑園地中更為燦爛輝煌的明星！