學習型社會是21世紀人類社會追求的新型社會發展模式，是繼農業社會、工業社會之後，人類社會發展的一個較高社會階段，是人類社會心儀的一種理想社會。“構建終身教育體係”，“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全麵發展。”是中國共產黨第十六次代表大會工作報告中莊重地向全國人民發出的動員令和宣言書；它表明構建終身教育體係，建設學習型社會已經成為國家的意誌，成為我國“全麵建設小康社會”的目標之一。深圳--作為改革開放的排頭兵以及與國際接軌的窗口，在二十多年的發展與探索進程中，以其獨特的形態形成了一種充滿了學習熱情的城市文化，而在建設現代化國際大都市的進程中，一個學習型的城市也在這獨特的城市文化漸漸彰顯。
在這一個充滿活力與激情的學習型城市的芳草園，作為深圳市目前唯一一所成人教育和職業教育一體化的學校、深圳市唯一一所省級示範性成人學校、深圳市首批市級文明學校和區級綠色學校、全國農村成人教育先進單位的深圳市沙井成人文化技術學校更以其出色的發展理念、獨特的辦學模式以及多年來對促進社區文化與當地經濟建設的突出貢獻，成為建設學習型城市、構築終身教育體係的芳草園中飽受人們讚譽的一朵分外奪目的奇葩。
1991年，深圳市井沙井成人文化技術學校成立時隻有編製一人，在廢棄小學裏的辦公室一間。
現在，沙井成人文化技術學校已從一所無校舍，無教師，無固定辦公場所的成人學校發展成深圳市首家省一級鄉鎮示範性學校，更成為了深圳市沙井社區教育中心。校園占地麵積20000平方米，建築麵積12000平方米，學校環境幽雅，綠草如茵，教學設備齊全，擁有門球場、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、健身場、電腦室、語音室、多媒體電教室、舞蹈室、美術室、電工室、生態科普教育館以及鋼琴樓等配套設施。目前，學校有教職工41人，高級教師4人；在校業餘大專班有6個，學員420人，全日製成人中專、高中班12個，學員380多人，其他短期培訓每年超過一萬人。
1991年，沙井成人文化學校成立之時名不見經傳，人們甚至難以找出這個鎮級成人學校成立之時的一份正式的文件。
現在，沙井成人文化技術學校其突出的辦學效績已得到了社會務界的好評與讚譽：1995年被國家教委評為“全國農村成人教育先進單位”，1997年通過廣東省示範性鄉鎮成人文化技術學校的評估，成為深圳市首批省級示範性學校之一，更先後被評為市、區、鎮先進辦學單位、文明單位、市園林式、花園市達標單位、區綠色學校……同時，在不斷的發展進程中，沙井成人文化技術學校更在全國同類學校中創造了“年辦學校層次最多、年辦學種類最豐、年辦學渠道最廣、年培訓量最大”的“四最”，成為深圳乃至全國鎮級成人學校辦學的奇跡……
從白手起家到成為深圳乃至全國鎮級成人學校辦學的經典，從一所成人學校到現在的深圳市沙井社區教育中心，沙井成人文化技術學校這一個個讚譽與奇跡之中，其所包含的不僅是曆史與現實的縱向距離，也是同一時空下業績與創舉的彰顯。雄辯地證明了一個不爭的事實：深圳沙井成人文化技術學校走過的是一條不斷創新與奮鬥的光輝道路。在這條奮鬥的道路上每一個不斷跨越與發展的腳印，總能感受到沙井成人文化技術學校的領頭人以及教職員工們對成人教育的那一份與時俱進的責任感與使命感，感受他們對成人教育發展的那一份深刻而睿智的思考與遠見，而這正是一種開拓激情與創新思考才孕育了這一支特區成教園地中風騷獨領的奇葩。
上世紀九十年代初，作為改革開放排頭兵，深圳這一片熱土就“奇跡般地崛起了座座城”，而深圳沙井這一個原本沉寂的小鎮也開始在這經濟的大潮中漸漸沸騰了起來。而隨著社會的發展，市場經濟體製的建立、尤其是科技進步和產業結構的調整以及勞動力市場的變化，使特區的教育的現狀已不能適應培養高素質的技術和服務一線人才的需要，也滿足不了人民群眾日益增長的多層次、多樣化終身職業教育需求。
1991年，正是為了適應沙井經濟與文化發展的需要，沙井成人文化技術學校成立。當時所謂的“成立”隻不過是一個編製、一位老校長以及在一個廢棄小學的一個辦公室中擺了一張辦公台而已。1993年，年輕而富有開拓意識的陳銳龍上任沙井成人文化技術學校校長。這一位具有開放性思維以及開創性理念的校長的上任也給沙井成人文化技術學校帶來了辦學觀念以及辦學模式的轉變和創新：麵向社會，麵向市場，堅持實際、實用實效的辦學原則。